谈陶行知理论在幼儿园民间游戏中的运用

朱雯

摘要：随着时代的发展和变化，民间游戏的流传也受到了时代的检验，尤其是在对幼儿进行教学的过程当中，融入民间游戏也能够更好的推动幼儿各方面能力的锻炼。

关键词：幼儿园;陶行知理论;民间游戏

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：陶行知教育理论在民间游戏融入的过程当中，应当能够更好的和当下的时代背景发展相契合，推动幼儿自我发展，让幼儿能够在游戏的过程当中学习到相应的生活知识和文化底蕴，才是民间游戏融入教学的意义所在。

一、民间游戏在幼儿园中运用热点

（一）民间游戏过程有趣

民间游戏在流传的过程当中是受到了群众和时代检验的，能够经久不衰的流传下来也是受到了人民群众喜爱的。能够流传下来的游戏都具有独特所在，能够更好的吸引幼儿的注意力，更加符合幼儿的兴趣爱好。幼儿在游戏的过程当中，能够更好地对自身的思想进行锻炼，并且也更加契合当前阶段幼儿的兴趣爱好，能够更好地对幼儿的身心发展起到促进和推动的作用。例如幼儿在做炒黄豆，这游戏的过程当中，能够更好地对自身的表达能力和记忆掌握能力进行相应的锻炼，通过唱歌的方式，让幼儿能够更好的培养语言方面的优势，使得幼儿能够得到更好的提升和发展。

（二）民间游戏玩法灵活

民间游戏相较于其他的体育游戏而言，幼儿在完成的过程当中，灵活性相对较高，能够对幼儿的大脑和身体方面进行锻炼，并不仅仅只是局限于幼儿的身体素质方面。大多数的民间游戏在完成的过程当中，具有较强的娱乐性，所以也更加受到幼儿的欢迎，能够更好的吸引幼儿的注意力和关注度，使得幼儿能够积极地参与其中。例如，传统游戏炒大股当中是将一些类似于猪骨头样子的玩具抛弃在接触这样的方式，能够更好地对幼儿的灵活程度进行锻炼。但多数的游戏在完成的过程受到外界环境影响的程度相对较弱，幼儿在完成的过程当中，对于自身的要求也相对较低，能够更好的发挥幼儿的主动性，使得幼儿积极参与其中。

（三）民间游戏道具简便

大多数的民间游戏在完成的过程当中，其条件相对较为简便，具有易取易得的特征，这就使得幼儿在完成游戏的过程当中也更加容易，游戏的门槛相对较低。幼儿在游戏的过程当中也能够更好地对此进行改革和创新，使得民间游戏在发展的过程当中，能够更好地适应时代的潮流，不被其所淘汰，这也是民间游戏能够流传至今的原因。家长和幼师在对幼儿完成游戏的过程当中，可以通过生活物品或是生活当中的材料来让幼儿完成游戏，幼儿也能够随时随地的进行多种多样的游戏，即便是较低的入门门槛和简易的游戏道具，也能够让幼儿在完成的过程当中获得相应的快乐。

二、陶行知教育思想在幼儿园民间游戏当中的创新运用

（一）幼儿民间游戏环境结合生活环境

民间游戏能够让幼儿在完成的过程当中逐渐对幼儿进行教学，也更加符合幼儿的接受特点，能够潜移默化的让幼儿受到相应的教育，对于幼儿而言这样的方式能够更好的推动幼儿成长和提升，使得幼儿受到相应的教学。幼师在对幼儿进行游戏教学的过程当中，应当考虑当前社会的生活背景和时代发展的问题，能够让幼儿在完成的过程当中受到相应的影响，并且，对于幼儿而言，民间游戏也具有着的糟粕和落后的成分，需要能够更好的取精华去其糟粕，考虑民间游戏对于幼儿的教育意义和锻炼一言，从而能够更好地和现代社会之间进行融合，让幼儿能够自动自发的参与到其中来。

（二）幼儿民间游戏包含生活化底蕴

民间游戏更多的时候是作为幼师，在对幼儿教学过程当中的参考和引子，让幼师能够更多的对这一方面进行考虑，如何提升幼儿的学习兴趣，更好地对幼儿进行锻炼和发展，才是民间游戏融入日常教学过程当中的重要意义所在。幼师在将民间游戏进行教学融入的过程当中，应当能够增加其生活底蕴和文化底蕴，使得幼儿的发展能够更好地受到民间游戏这一方面的影响，推动幼儿得到更加全面的提升和成长。幼师在对幼儿进行民间游戏教学的过程当中，也应当能够将一些生活方面的技巧和教学内容与此相融合，从而让幼儿在游戏的过程当中能够学习到相应的知识，这也更加符合时代发展对幼儿所提出的新要求。

（三）“教方法”和“学方法”相融合

教方法是指幼师在对幼儿进行教学的过程当中应当告诉幼儿背后所蕴含的世界观和游戏原则，从而能够更好地为幼儿树立规则意识和方法意识。学方法是指幼儿在完成游戏的过程当中，能够对此进行学习，从而更好对自身的能力进行深层次的锻炼，推动幼儿得到更好的发展。将这两方面相融合，能够使得幼师在对幼儿教学的過程当中更加全面多元的推动幼儿综合素质和综合能力的提升和成长。

结束语：幼师在对幼儿进行教学的过程当中融入民间游戏，能够在很大程度上吸引幼儿的注意力和关注度，使得幼儿积极参与其中，对其综合能力和综合素质进行相应的锻炼，使得幼儿得到更好的发展。

参考文献

[1]姜静.浅析关于陶行知理论在幼儿园民间有当中运用的具体方式分析研究[J].考试周刊，2019，（02）：139-140

[2]张硕娴.陶行知教育思想在幼儿园闽江游戏中的创新运用措施分析[J].考试周刊，2020，（03）：133-134