社区体育发展与社会资本积累问题探究

中图分类号：G4 文献标识码：A

社区体育活动参与促进社会资本的产生和累积，社会资本的产生和增加能提高居民生活质量。Tonts认为社区体育组织为社会网络提供了平台，从而产生了各种形式的社会资本，给不同年龄阶段，社会身份的人提供了链合型、整合型的社会资本的创建机会。社会资本来源于社会体育组织活动，又能促进社会体育组织的发展。社会资本是社区体育组织发展的微观基础，它有利于提高社区体育管理水平及自治能力，有利于社区体育组织汇聚社会资源，有利于促进社区体育组织交往及互惠规范培育，促进社区体育组织积累不断增值。与人、社会相关的社会资本与社区体育组织相互成就、和谐共进又能促进个体社会发展，对促进社会和谐进步有着重要的作用。

一、促进社区体育与社会资本和谐发展的四个层面

1、社区体育与社会资本积累的第一个层面：社区体育组织层面。

社区体育活动促使了社会资本的发生与积累，社会资本积累是有一定的社会网络作为载体，社会资本产生于社区体育组织活动中，以社区体育组织作为物质载体。根据我国现阶段体制改革的趋势，体育社团构建是社会资本积累的第一步，也是社会资本产生积累必不可少的一步。社区体育组织中个人通过体育组织活动，将个人价值转化为群体价值，进而转变成丰富的社会资本。从改革开放以来，我国在经济社会发展各方面都有了很大的发展和进步，社会体育组织也在不断进步发展。我国社区体育组织的发展迄今已有70多年，从1949年到2021年，社区体育活动组织的发展经过了起步阶段，快速发展阶段和全面突破阶段，到如今已经有了不错的成果。但由于部分地区社区体育组织发展的较晚，导致构建的社区体育活动组织数量不多，形式不够多元化，影响力弱等问题。

2、社区体育与社会资本积累的第二个层面：社区体育组织（制度）规范层面。

社区体育组织制度是居民为了社区体育组织的良好发展，群体利益和个人利益的实现而制定的。在居民群体之间交流中形成的社会制度，是居民在社区体育组织内平等交流的产物，这种社会制度会形成平等自由合作的社区环境，能有效增强的制度的自我约束力。但是长期以来，我国的社区体育组织普遍存在结构不合理，发育不完善，社会服务能力差等问题。由于社区体育组织都是自发成立的，没有官方的管理，组织在结构和规章制度上经常存在不合理的现象，即使有合理的章程，在制度的执行上也往往不尽如人意，很难达到预期效果。要完善社区体育组织制度，就要完善社区体育组织法人治理结构，治理结构是为了到达组织治理目的而设立的组织框架，这是社区体育资本构建的核心，也是未来社区体育组织制度完善的必经之路，是我国社区体育改革中的趋势。社区体育组织法人治理模式的构建离不开建立委托——代理关系，还要遵循分权制衡原则，也就是要遵循关于部门、职能、人员的分立，决策权、管理权、所有权相互独立，相互制约，相互协调。还需要建立单独的监督部门，在人事、財务管理、民主决策方面建立起公开、透明、精简的社区体育组织日常管理制度。此外建立第三方评估制度，以一种公平客观的眼光对社区体育组织的结构改革效果、运营效率、监督管理成效进行评估，这对社区体育组织制度的完善有着重要的意义。

3、社区体育与社会资本积累的第三层面：培育居民之间的互相信任关系层面。

社会规范的建立和执行，为社会信任关系的形成奠定了制度基础。在现代社会中，人与人之间的关系趋于复杂，人具有社会性，除了传统亲子关系外，社会关系也是人际关系中的重要部分。我们把因为相同兴趣爱好而聚集到一块的团体称为趣缘群体，在这个团体中，人与人之间的社会交往十分重要，人与人之间形成的社会网络也是社会资本的一种体现，是社会成员在社会生活中不可缺少的资源。由于体育活动在进行的过程中产生了相互交流的信息，从而增加了双方之间出于自愿的信任关系，这种信任关系是社区居民体育文化需求的一种社会资本，这种信任关系的广泛传递能促使民众产生民族合作包容的民族性格。而这种民族性格本身就是最重要的社会资本，在这种民族性格的影响，社区体育组织活动能促使居民之间产生互相合作，相互信任的人文氛围，进一步促进社会物质资本的产生和积累。换句话说，建立社区体育组织成员的社会关系网中的信任关系是产生社会资本和积累社会资本的基础，也是社会资本积累的核心要素。因此，在社区体育发展与社会资本积累的过程中，要注重社区体育组织成员之间的信任培养，通过促进成员之间不断地交流，相互沟通，相互团结、相互信任，使不同年龄、性别、职业、民族的人群在社团中认同彼此的平等地位，建立起良好的稳定的社会关系网络。社区体育组织与政府部门、社会机构、社会其他组织的良好的互动和联系对我国经济发展有着深远的意义。

4、社区体育与社会资本积累的第四个层面：建立民众互学共进心理系统层面。

如果说民众之间的相互信任关系是社会资本的静态层面，而相互学习共同进步的心理则是一种动态的社会资本。社区体育组织之间的联系、交流、互动、合作不仅可以促进组织间互信的心理关系，而且还可促进互相竞争的心理关系发展。互相竞争的结果是相互学习，达至双赢。所谓的相互竞争不是要在竞争中拼到一方取胜而一方败落，而是要在竞争中相互学习，发现自己的短处，扬长避短，学习人家的长处，取长补短。要明晰与竞争对手的关系，尊重竞争对手，与竞争对手相互学习，善于找准自己的优势敢于竞争，面对成功与失败要有正确的心态。建立民众互学共进心理系统要优化社区心理环境，尽力打造一个公平竞争，公开透明，开放包容的体育竞争环境。同时要加强社区居民精神文明建设，城镇化进程的加快促使城市文化多元融合，民众的平等自由和独立是居民建立平等关系，建立互学共进心理系统的基础，它反映了一种公共意识和公民精神。公民精神在公民民主治理中起到了举足轻重的作用，也是公民民主治理必不可少的一部分。公民精神倡导共同体利益一体化，倡导共同的价值观和目标，提倡互学共进，相互进步和谐发展，在体育社区的发展下，不断积累社会资本，形成良性循环。

文献参考

[1]黄文仁，骆映.社区体育组织的角色、功能实现与社会资本积累[J].体育科学研究，2015，19（02）：21-24.DOI：10.19715/j.tiyukexueyanjiu.2015.02.005.

[2]方竹兰.中国体制转轨过程中的社会资本积累[J].中国人民大学学报，2002（05）：47-51.

作者简介：孙健（1981.9），男 汉族 安徽芜湖人，讲师，学历，研究生，从事体育教学、素质拓展、体育人文。

基金项目：安徽师范大学皖江学院人文社会科学研究项目“皖江城市社区体育发展与社会资本积累问题探究”（项目编号：WJKYZD-202103）成果。