初中体育教学中排球校本课程设计探索

赵淑玲

摘要：随着教学模式的不断更新，学生的学业压力逐渐增大，他们的身体素质呈现逐年下降的趋势，为此，要积极开展体育教学活动，增强学生的身体素质。在体育运动教学中，排球有质地柔软、重量轻、安全性高的特点，深受师生的喜爱。本文以初中体育教学中排球校本课程设计探索展开讨论。

关键词：初中体育;排球;课程设计

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：随着现代教育的改革，学校要注重对学生的体育教育，体育运动中的排球是一项非常好的运动，不仅能够提升学生的能力，还能提高他们的团队合作的意识。随着学生压力的逐渐增大，体育运动是排遣他们压力的主要方式，排球非常适用于初中的体育教学，因此，初中体育教学中教师要注重排球的课程设计。

一、排球校本课程设计的意义

拥有健康的身体素质，保持良好的心态，才能积极的投入到学习中，相关调查显示，初中生的学业比较繁忙，没有过多的运动时间，身体素质呈现着逐年下降的趋势，对此，体育教师要在体育课上加强学生的锻炼，排球就是很好的一项运动，具有趣味性和集体性的特点，在排球运动过程中，不仅能够锻炼学生的体质，还能促进他们团结协作能力的提升。

但是在当前的排球教学中，课堂效率较差，调动不了学生的热情，而且大部分学生对排球不了解，不熟悉排球运动，对排球运动没有兴趣，所以，教师在课堂上要运用多种方式，调动学生对排球的积极性和主动性，让他们喜欢上排球运动，促进他们身体素质的提高。

二、排球校本课程设计的策略

（一）加强排球课程的考察

在目前的排球教学中，教师要加强排球课程的考察，提升排球教学的质量和效率。首先，不同学校对排球校本课程的开发有着不同的情况，结合别的学校的经验，丰富课堂素材，让学生能参与到排球运动中，其次，教师对排球课程的考察，不能只在理论知识上进行，还要结合实践逐步完善排球运动的教学，让学生更好的接受排球运动，最后，结合其他学校的优秀教学内容，对排球课程进行改善，使学生对排球运动产生兴趣，促进排球校本课程的顺利进行。

（二）优化课程教育

结合初中体育的教学方式，把排球课程进行优化，完善课程教育，把难以理解的理论知识改变成学生容易接受的形式。想要优化排球课程，要先进行排球课程的教育，通过实践发现教育中的漏洞并进行改正，学生是排球运动的体验者，教师可以根据学生的表现，及时发现课程教育中的不足，对课程内容进行创新，让学生能更好的参与到排球运动中，提高他们的身体素质。

（三）排球课程教学

1.提高学生的兴趣

对于初中生来说，想要让他们进行排球运动，必须要让他们对排球产生一定的兴趣，在兴趣的驱动下，他们才会想要打排球。教师在排球教学活动开展过程中，要突出排球运动的趣味性和团体性，组织学生进行排球运动，激发他们的热情，调动他们的主动性和积极性，使他们喜欢上排球，进而提高他们的身体素质。

2.分层教学

每个学生之间也存在着差异，身体素质和接受能力不一样，会让他们对排球运动的兴趣也不一样，因此，教师要实行分层教学，针对不同身体素质的学生分层布置任务，采用多元化的教学方式，提高他们的排球技能，增加他们的自信心，让他们在进行排球运动的同时，释放学习的压力并且锻炼身体素质。

3.教學方式多元化

在排球运动教学中，教师要采取科学的评估措施，认识到教学的不足之处，根据评估结果结合学生的实际情况，调整教学方式，在传统的教学方式上加以创新，调动学生的积极性，提高他们对排球运动的热情，激发他们的潜能，让他们在排遣压力的同时喜欢上运动，从运动中锻炼身体素质，对他们的身心发展有着重要的作用。

4.加强基本技能的学习

对于排球运动来说，基本的技能是学生学习排球的基础，按照要求进行反复的练习，掌握排球运动的技术，增强学生的素质。在进行技术教学的时候，教师要让学生理解技术的含义，以及正确做法，运用各种不同的教学方式，加深学生对排球知识和技能的掌握，进而使学生喜欢上排球运动。

5.讲解和示范

在排球运动教学过程中，教师不仅要对学生讲解排球运动的要点和知识点，还要对学生进行一系列的示范，让学生在理解理论知识的同时，明白动作的要领。直观性的教学会让学生有着很深的印象，对教学效果有一定的好处。

在排球教学中，老师一味的对学生进行讲解，会使学生不能完全的理解排球运动的要领，教师对学生的示范，能够让学生了解动作形和要领，让学生对排球运动有一定的概念，当学生能够很好的掌握排球运动的要领时，才会提升他们对排球的积极性，从而喜欢上排球运动，在锻炼身体的同时提高他们的身心健康。

（四）处理好竞技和教学的关系

在排球运动教学中，教师要把握好竞技和教学的关系，不要把排球运动的教育体系照搬到教学中，用竞技的方法代替教学，要把排球的基本知识，简单易学的内容经过加工，对学生进行讲授，把锻炼身体、提高身体素质作为首要目标，让学生掌握排球的知识和技能，根据学生的实际情况，把传统的教学方式进行更新和完善，通过排球游戏和比赛提高他们的知识和身体素质。

（五）在游戏中渗透排球教育

处于初中阶段的学生，他们有着活泼好动爱玩的特点，教师在进行排球教学过程中，可以利用学生的这一特点，组织他们进行排球比赛，当他们进行比赛时，不仅能够体会到排球的乐趣，还能提升他们的团结协作的意识和能力，让学生在锻炼的同时，掌握排球的知识和技能，体会排球运动的魅力，有利于提高他们的身体素质，释放学业中的压力，促进他们身心健康的发展。例如，教师在进行排球教学时，可以组织学生进行比赛，让他们利用比赛掌握排球知识，在锻炼身体的同时培养他们的竞争意识和团队合作意识，通过运动让学生释放学业压力，保持良好的心态去学习文化知识。教师还要根据学生实际运动的情况，完善教学方式，让学生喜欢上排球运动，能够提高体育教学的效果和质量。

结束语：总而言之，在初中体育教学过程中，加强排球运动的课程，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能让他们保持良好的状态参与到学习活动中，而且排球运动还能培养学生的团结协作意识和能力。因此，教师要加强排球运动的教学，让学生积极的参与到排球运动中，促进他们身心健康的发展。

参考文献

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