浅谈初中语文如何增强学生的适应能力教学实践

林治中

摘要：随着我国现阶段教育领域当中的政策调整十分频繁，课程改革实践活动开展也变动不停，所以，初中语文课程的授课活动受到了深刻影响，学生也需要通过强化自身的适应能力来不断跟上教学改革的步伐。初中语文教师开展增强学生的适应能力的教学实践活动，也可以发挥十分理想的教育效果来推动自身课堂的优化改进，通过培养学生具备更强的适应能力，从而可以配合语文教师展开新型的语文改革活动，以此来推动初中语文教学课程能够在新型教学环境当中不断展开新的教学尝试。本文将结合初中语文如何增强学生的适应能力展开实践意义分析，根据初中语文教师课堂教学实践活动进行策略探究。

关键词：初中语文;适应能力;培养实践;课堂教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、引言

初中语文教学实践活动在我国教学政策的不断调整改革实践活动影响之下，更加强调对学生适应能力的学习培养，尤其是语文课程本身所占据的重要学科地位，需要学生及时调整自身的学习方法，结合语文课程的改革要求来指导自身的学习活动。所以，现阶段的初中语文教学实践更加重视学生自身的自主学习情况，能够充分调动学生的学习自主性和积极性，强化学生对课程调整的认知敏感程度，从而促进学生自身学习方案的调整，以此来强化学生的语文学习适应能力。对于初中语文教师来说，适应能力的教学也会推动自身课堂的创新改进，对语文教师自身的课堂活动组织提出了更高水平的要求，需要语文教师关注学生的具体学情，指导学生加强对自身学习自主能力的运用，借助这种方式来提高学生的语文学习效率。

二、初中语文课堂培养学生适应能力的教学实践意义分析

（一）有利于促进学生语文学习思维的养成

初中語文教师培养学生适应能力的实践措施，是相当重要的一种途径来促进学生语文学习思维的养成。尤其是初中阶段的学生正处于心智发育的黄金时期，对学生思维能力的锻炼和引导是语文教师十分重要的一项教学任务，而适应能力作为学生对于语文课程知识内容教学改革和调整的重要基础技能，能够帮助学生十分敏锐的对现阶段的教学改革做出自己的应激反应，从自身的具体情况出发来妥善处理新型的语文课程教学活动，以此来保证学生即使面对复杂多变的学习情况，也能够保证自身的学习效率。[1]因此，语文教师要重视学生适应能力的培养，通过学生在适应教学调整的环节来推动学生语文学习思维的自我锻炼，为实现学生语文综合素质能力的提高提供良好的锻炼机会。

（二）有利于锻炼学生的语文学科素养能力

初中语文教学课堂当中，为学生提供科学有效的适应能力培养实践，是初中语文教师在新课改教学环境当中必然需要重视的一项教学任务。因为通过对学生适应能力的学习实践活动组织开展，可以发挥有效的积极作用来锻炼学生的语文学科素养能力，让学生在调整自身学习方案的实践环节，不断帮助学生积累语文学习和处理实际问题的经验，进而从更加综合的层面对学生的语文综合素养进行全面锻炼，以此来让学生在新型教育环境当中，获得更加良好的发展机遇来提高自身的学科核心素养能力。同时，在学生语文学习适应能力不断强化的基础之上，反作用于学生自身的语文素养培养，从而推动学生可以达到更高水平的语文学习目标。

三、初中语文课堂培养学生适应能力的教学实践策略探究

（一）立足学生的具体学情制定个性化的学习方案

初中语文教师通过立足学生的具体学情来制定个性化的学习方案，是十分有效的一种实践路径来推动学生适应能力的有效锻炼。因为通过这种方式，可以引导学生来客观观察自己的语文学习情况，从更加科学的角度来审视自身的语文学习能力，进而调整自身的学习计划和方式，对语文学习活动展开更加有效的自主探究，从而促进学生个性化学习活动更加高效率的开展。[2]例如，语文教师带领学生开展单元式的全文阅读学习活动时，首先可以组织学生对本单元的课文进行预习，然后根据学生的预习情况来反馈预习过程当中所面临的疑惑，最后融入到自身的单元教学实践环节，来帮助学生逐步解答自主学习过程当中所存在的疑难问题。

（二）积极培养学生的自主学习活动强化适应能力

初中语文教师积极培养学生的自主学习活动，也是相当有效的一种方式来强化学生的适应能力，因为学生的自主学习可以充分体现学生的主体地位，让学生在学习过程当中，按照自己的个性化学习方法和学习理念展开学习安排，进而让学生可以充分发挥自身的能力所长，调整自身的学习模式来达到更高的学习效率。例如，语文教师带领学生进行《天上的街市》这首诗文的学习课堂当中，语文教师可以鼓励学生分享自己的诗歌学习方法，按照学生个性化的自主学习来展开新式的诗歌学习活动。

结语：综上所述，初中语文教师要重视学生适应能力的教学实践培养，用实践活动来为学生的适应能力锻炼创造更加良好的成长环境，以此来强化学生的综合学习能力为实现高效的语文课堂打造奠定良好的学生能力基础。

参考文献

[1] 田雪青. 浅析初中语文教学如何增强学生的适应能力[J]. 中国新通信， 2020.23

[2] 纪忠利. 浅谈初中语文教学中如何培养学生的语文素养[J]. 教育科学（引文版）：00154-00154.