高职院校学生党建工作创新探索

李铭策

（达州中医药职业学院 四川达州 635000）

将优秀青年学生吸收入党是高职院校党建工作目前的重要任务。深入学习贯彻党的十七大和十九届一中、二中、三中、四中、五中全会精神，充分认识并解决高职院校学生党建工作中存在的问题，积极探索和创新学生党建工作方式方法，是高职院校目前的重要课题。高职院校是培养高素质人才的地方，在新时代新形势下，要正确认识学生党建工作的重要性。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从实际出发，总结学生党建工作中遇到的问题和情况，积极探索和创新高职院校学生党建工作新模式，增强党的凝聚力、提升党的战斗力，为国家输出更多优秀人才。

一、新时期高职院校学生党建工作的重要性

（一）做好高职院校学生党建工作是党的发展需求

高职院校是培养高素质技术性人才的地方，也是先进生产力和先进文化的代表者，而从高职院校毕业的学生他们大多也会在企业的一线生产岗位上工作，从事技术及产品生产管理，与工人接触广泛并且有着紧密的联系。所以做好高职院校学生党建工作能够加强和促进发展大学生的工作能力水平，也能提高在校学生的思想政治觉悟。因此重视高职院校学生党建工作是中国共产党增强党的阶级基层和扩大党群众基础的有效方式，也有利于改善党员的结构队伍，进而更能够促进和改善企业生产一线党建工作相对薄弱的现状，因此也是加强党执政能力的需要。

（二）做好高职院校学生党建工作是企业的发展需求

随着企业的不断发展，企业岗位对员工的综合素质也有着越来越高的要求，也为了能够使生产力和人员使用上更加合理，所以企业就需要一批优秀的管理方面的人才。而大学生不仅具备专业的文化水平知识，同时具备良好的社会活动能力及坚韧的心理特质，是企业发展强有力的潜力发展的存在，因此加强高职院校学生党建工作能够有效地促进企业的发展及壮大。

（三）做好高职院校学生党建工作是全面加强大学生思政工作的需要

当前，随着社会主义经济体制的不断向前推进，以及国际国内的经济发展状况，大学生的思想政治教育的发展也面临着巨大的挑战。所以要做好大学生党建工作，将优秀的大学生吸收入党，充分发挥大学生党员在思想政治教育中的模范带头作用，以增强学生团体的战斗力和凝聚力，实现以人为本的大学生全面发展的目标，也是高职院校加强思想政治教育的目标。

二、高职院校在学生党建工作中所遇到的问题

（一）高职院校的学制短，对院校学生党建工作有一定的影响

党员的发展是需要一个比较长的时间，而非短期内就能完成的，从申请人提交申请书开始，到经过一系列的审核过程，再到成为中共预备党员，这期间至少需要一年多的时间。但是现在高职院校的学制是三年，并且随着就业形势的快速发展，大多数学生就只有两年多的在校学习时间，然后在大三的上半年后期甚至下半年就开始实习或者准备专升本考试。所以从事实上来讲，就将发展学生党员过程的时间从三年压缩为两年，缩短了发展党员的时间，就使得高职高专院校出现大一没党员，大二党员少，大三党员难找到的尴尬局面，极大地增加了高职院校发展党员的难度[1]。

（二）学生通过模块化的方式发展较快，但学生党建工作团队力量较为薄弱

高职院校实行模块化的学习方式，使学生数量越来越多，党员的师生比例大，在学生党建工作中学生人数较少，教师人数比较多，所以学生党建工作就落在了教师身上，而教师平时都会忙于上课所以就很少参与学生党建工作中。而大二基本上都是预备党员，并且学生缺乏党建工作业务上的培训，无法做到真正意义上的党建工作团队，因此入党前教育就只限于形式上，缺乏思想教育的过程及学生党员的业务培训因此使得党建工作团队越发薄弱。

（三）组织发展缓解存在着一定的问题

因为缺乏对党务工作上的系统学习与实际操作，组织发展活动停滞不前，无法从实际出发去发挥党员力量带动其他学生积极地参与活动，就会相应地出现一些问题。例如，群众座谈会人数不全，对学生的“入党申请书”没有认真地把关和筛选，推优程序不完善等。

（四）学生入党积极，但入党动机比较复杂

例如有些同学根本不了解党组织机构，但可能因为同寝室的人都申请，自己就盲目地去申请入党，还有的同学就是认为入党会对工作有好的影响。但党就是要以人为本，积极地服务于人民，所以为了更好地推动党组织的建设，就要端正入党学生的动机，不论是因为什么而入党，都要通过积极引导，端正自己的态度，寻求人生的目标，因此对党务工作者就有着更高的要求。

三、积极探索学生党建工作的新思路

（一）建立健全学生党建工作制度

没有规矩不成方圆。每个组织或团体都会有着自己的规章制度，党建设自然也得有党建设过程中制定的规章制度。所以要积极地建立和完善党员的联系人制度，登记考察的制度，民主生活会制度，渐渐地将学生的党支部工作规范化，切实将党务工作的规章制度落到实处，从而为全面建设高职院校学生党组织建设制度保障。

例如，做好登记考察的规章制度，在每一次的党课或者党的活动中都可以推选一位负责人来进行登记考察的工作。将参加活动或参加课程同学的名单打印出来，登记在册，活动或课程开始前，进行点名并登记。迟到十分钟，记警告处分，迟到二十分钟按无故旷课处理，请假缘由无法理解按旷课处理，达到三次无故旷课则取消党员资格。只有建立和完善好党建设中的规章制度，才能有效地推进发展。

（二）抓好学生党建工作业务培训

可以将高职院校中学生党务工作者组织起来，然后进行相应的业务培训，让学生党务工作者能够更好地去熟悉党建工作内容，从而才能有效地推进党建工作走向成熟化。党建业务范围包括认真学习高职院校基层工作的准则和条例、发展党员的具体工作细节、党员制度等业务知识，以便提高党务工作者的素质，也为今后开展学生党建设打下良好的基础。

例如，在雷锋日的早上，组织学生党员进行业务培训，秉承“严谨细致”的理念认真地对待党组织部的活动，积极参与党建工作中所需要组织的活动，积极提出自己的意见和看法，由老师和党组织部负责人来进行商量意见的采取与否。在举办活动时，所有人都要积极到场参加活动，帮助解决党组织建设中的问题，协助活动能够顺利完成，活动结束后也要积极去整理活动中留下的垃圾和归还借来的设备。只有抓好学生党建工作业务培训，才能有效地推动高职院校学生党建工作的不断发展壮大[2]。

（三）加强学生的思想教育，端正入党动机

不论学生入党前的入党动机是什么，但是在入党过程中都要建立以人为本的宗旨，积极投身到为人民服务中去，端正好态度，积极地去学习、去提升自己的思想觉悟。为了加强学生的思想政治教育，可以以业余党校和平时的思想政治理论课为主要的发展阵地，积极地举办以党建工作为主题的班级活动，举办红色宣讲活动，还可以在教学楼门口摆放党建工作的宣传画报等。

例如，为了使学生能够有更深刻的觉悟，党支部可以积极地组织以党建工作为主题的义务活动，比如在雷锋纪念日这天，党务人员可以组织学生举办义务维修电脑的活动，帮电脑清尘，安装软件，更换系统等有关于电脑方面的问题。免费给同学们解决日常的电脑问题，能够有效地宣传党的为人民服务的宗旨，也能加强党员的奉献精神，能够深刻影响到学生在党建设的思想教育，使党员能够有更高的思想觉悟[3]。

（四）将学生党建工作和班级管理机制相结合

学生所在的班级是学生在高职院校学习期间最主要的活动团体，所以说班级可以说是学生活动范围中频次最多的。所以如果能够选择优秀的学生党员来担任班级的辅导员，去帮助导员对学生进行思想、生活以及学习上的正确引导，那么就可以提高学生党员的影响力，还能够帮助班集体养成一个良好的学习氛围。同时也能够跟进学生的工作情况，帮助工作落后或者有困难的同学，进行引导和帮助他们，让他们从实践中获得工作能力的提升，这样一来既能够保障党员工作的合理安排与进行，也促进了党员的质量水平，从而达成共赢。

（五）将学生党建工作与学生公寓管理相结合

高职院校的学生公寓是学生生活的主要场所，因此也可以将学生公寓作为学习党建工作的思想政治教育的重要阵地。比如在宿舍内可以选拔优秀学生党员来担任公寓管理委员会的主要干部，来协助宿管阿姨管理学生公寓并且能够实时地掌握学生的思想动态，热心并积极主动地帮学生解决生活上的麻烦，引导学生树立正确的积极向上的思想，充分发挥党员的模范作用，引导学生共同建设良好的学风和优美的宿舍环境。并且可以将学生党员的名单张贴在宿舍的公告栏上，让学生党员接受大众的监督，以公众力量要求学生党员能够进行实时的自省，以提高自身的修养和素质，使学院学风能够有良好的成效并有后续的发展。

四、结束语

高职院校的学生党建工作并非一个短时间能完成的工作，需要一个长期的过程，需要有计划有步骤地去完成，作为党务工作者，必须要深入地了解学生的实际工作，及时地了解学生的思想动态，才能建设好一批习近平新时代中国特色社会主义的合格党员，才能为国家和社会提供源源不断的年轻的“新鲜血液”，使党能够不断地发展壮大，使国家能够有坚实的优秀人才贮备。