教材编写一得

□崔文志

教材是学校教育教学的基本依据。多年来，北京教育老干部大学一直重视教材建设，初步建成了有水平、有特色的校本教材体系。我们的主要做法是：

高度重视，纳入规划。为建设一套有水平、有特色的教材体系，学校从2014年就开始有计划地组织编写，并纳入了学校《2016—2020年发展规划纲要》，得到了市委教育工委和市教委领导的大力支持，目前已初步形成自己的校本教材体系。

教师主导，群策群力。学校重视构建尊师重教的校园文化氛围，尊重教师，尊重教师的知识产权，充分发挥教师在编写教材中的主导作用，尊重教师在教学中的学术自主权。经努力，已形成了包括书法、国画、中医、文学等专业18册教材为基础的校本教材体系。

政策支持，保障服务。学校把每年校本教材的编写工作纳入年度教学计划，并纳入年度经费预算。做到任务落实，条件保障，把每一册校本教材编写任务都纳入教学基本建设，计入教师的教学工作量，予以适当的课酬。

彰显特色，重在应用。老年大学办学体制、办学环境、师资队伍的多样化，决定了课程设置、学员需求和教材选用的多样性。北京教育老干部大学根据教师和学员主体来自高校的情况，在教材编写过程中，特别关注校本性的需求，使教材的内容更加符合本校学员需要、贴近学员实际。