非对话体中表语气“是……的”句的语用功能

邓淑兰 彭初

摘  要：针对目前关于表语气“是……的”句的使用条件和功能研究的不足，着重探讨了非对话体中表语气“是……的”句的使用条件和语用功能。研究发现，表语气“是……的”句主要是作用于某段文字，并有一定的使用条件：当它处于这段文字前面或者有表示前后关系的关联词时，非必须使用“是……的”;当它处在这段文字的后面且没有关联词时，则必须使用“是……的”。通过分析表语气“是……的”句与其上文的语义关系歧义，发现其基本的语用功能是表达作者的语用预设，在不同的情況下，可以表现为因果关系、让步转折关系与总括关系。

关键词：“是……的”;使用条件;语用功能;语用预设

刘月华等《实用现代汉语语法》（修订本）将现代汉语中的“是……的”句分为两种：一是表示强调已经发生的事件的施事、状语（时间、场所、工具、对象）等信息;二是表示对主语的说明，具有“确信、肯定”语气[1]（P762）。例如：

（1）他是两点半出去的。[1]（P762）

（2）善意、恶意，不是猜想的，是可以看得出来的。[1]（P762）

例（1）中，“是……的”句强调了“出去”的时间;例（2）中，“是……的”句起到确信语气的作用。

根据两种“是……的”句功能的不同，本文将第一种称为表强调的“是……的”句，将第二种称为表语气的“是……的”句。通过前人的研究可以发现，表语气的“是……的”句在结构、语气上都存在歧义，需要结合具体语境来加以判断。但究竟在什么语境下可以使用，这是前人没有圆满解决的问题。尽管谢成名提出表语气“是……的”句中包含了语用预设，并指出其语用功能是向听话人再次确认前文出现或隐含的命题[2]，但是其研究仅限于口语对话。在谢成名的启发下，笔者从语用层面切入，对表语气“是……的”句的语用功能进一步考察后发现，其语用功能实际上比谢成名提到的语用预设功能要更为丰富，而且在对话体和非对话体（即不包括对话体和书面语中的对话）中的表现也很不相同。本文旨在解决两个问题：第一，表语气“是……的”句的使用条件（使用语境）;第二，表语气“是……的”句在非对话体中的语用功能。下面，我们将首先描述表语气“是……的”句在结构、语气方面所存在的歧义问题，并指出该句式在非对话体中的使用条件;然后结合语用预设，分析“是……的”句在非对话体中的基本语用功能。

一、表语气“是……的”的歧义问题

（一）表语气“是……的”句的结构歧义

赵淑华[3]、吕必松[4]、宋玉柱[5]、刘月华[1]（P771）等学者均指出，在表语气“是……的”句中，“是”和“的”分别为语气副词和语气助词，“是……的”可以去掉，不影响句义，否定只能放在“是……的”中间。笔者认为，这种句式实际上是存在结构歧义的，有些句子除了可以分析为表语气“是……的”句外，还可以分析为判断句。例如：

（3）a.我们的人民是很讲道理的。[6]

b.我们的人民是很讲道理的（人民）。

c.我们的人民很讲道理。

（4）a.我是教书的。[5]

b.我不是教书的。（我不是教书的，我是当官的。）

c.我是不教书的。（不管你说什么，我是不教书的。）

例（3a）有两种理解，可以像例（3b）一样理解为判断句，表示“我们的人民”具有“很讲道理”这个属性，这时可在后面补出中心语“人民”;也可以理解为表语气“是……的”句，去掉“是……的”而得到例（3c）。从否定的位置来看，例（4a）的否定既可以像例（4b）那样放在“是”前，分析为判断句，表示“教书的人”，其中，“是”为判断动词，“的”为结构助词;也可以像例（4c）那样放在“是”后，分析为表语气的“是……的”句，这时“是”为语气副词，“的”为语气助词。

徐静茜[6]、宋玉柱[5]都曾提到，具体什么时候作判断句分析，什么时候作表语气“是……的”句分析，需要依赖具体语境。不过，两位学者都没有提及两者的使用语境究竟有什么不同。换一个角度来说，这也说明说表语气“是……的”句有其特定的使用环境，至少与判断动词“是”+“的”字短语所构成的判断句的使用环境不同，只是现有的解释还无法将两者区分开来。

（二）表语气“是……的”句的语气判断

表语气“是……的”句主要是对主语的说明，表示“确信、肯定”语气，去掉“是……的”之后，只是语气上有所变化，并不影响句义的表达。值得注意的是，表语气的“是……的”句的“确信、肯定”语气其实不如疑问语气那样容易捕捉。有的观点认为，表语气“是……的”句在语气上也有强调的意味，去掉之后则不表示强调。但是实际上并非如此，赵淑华就提到表语气“是……的”句既可以加强语气，也可以缓和语气[3]。例如：

（5）a.它是不怕批评的。

a’.它不怕批评。（自拟）

b.你批评狗有什么用，它是不怕批评的。（强调）

b’.你批评狗有什么用，它不怕批评。

c.狗狗都希望得到主人的关注，它是不怕批评的。（缓和）

c’.狗狗都希望得到主人的关注，它不怕批评。（缓和）

例（5）中，例（5a）为表语气的“是……的”句，例（5a’）为去掉“是……的”后的陈述句。用例（5a’）分别替换例（5b）、例（5c）中的划线句后，得到例（5b’）、例（5c’）。可以看出，例（5b’）的语气较例（5b）有所减弱;而例（5c’）则恰好相反，语气反而更加果断、肯定。也就是说，表语气“是……的”句的“确信、肯定”语气，并不一定表现为强调，也要根据具体的语境来加以判断。我们认为，表语气“是……的”句在语气上的不同表现（强调或缓和），在一定程度上反映了其语用功能的不同。

二、表语气“是……的”句的使用条件

如前所述，现有研究对表语气“是……的”句的说明比较模糊，学界普遍认为，表语气“是……的”句的功能为说明主语，有“确信、肯定”语气。首先，“确信、肯定”的语气其实是难以捕捉的，这种语气究竟以什么方式体现出来，似乎很难解释清楚。同时，说它有说明主语的功能，其实去掉“是……的”后得到的陈述句，依然有说明主语的作用，那么，两者又有何不同呢？因此，还需要更明确地指出表语气“是……的”句的具体使用条件与具体的语用功能。

由于本文研究的是非对话体中的表语气“是……的”句，语料基本选自BCC语料库的经典小说语料。通过对语料中表语气“是……的”句的整理分析，我们发现，并不是所有的句子都可以去掉“是……的”。例如：

（6）有一分痛苦，她想着是两分，死越可怕，病势便越发仿佛特别的沉重。她夜夜差不多梦见死鬼！在亲戚们的心中，牛老太太死在牛老头儿的前头是更有些道理的。（老舍《牛天赐传》）

（7）把我安置在小屋中，他们便回家去吃迷葉……大蝎的树林离小屋最近;可是也还需要那么大半天才想起去看我。吃完迷叶是得睡一会儿的。（老舍《猫城记》）

（8）石队长在闲暇无事的时候，运用着“脑筋”，象一位哲学家似的这样思索着。思索的结果是十分不利于丁一山的。（老舍《火葬》）

例（6）～例（8）中，如果将表语气“是……的”句中的“是……的”去掉，分别替换为陈述句：“牛老太太死在牛老头儿的前头更有些道理”“吃完迷叶得睡一会儿”“思索的结果十分不利于丁一山”，我们会明显感觉到句子与上文脱节，甚至令人无法接受。上面三个例句的共同点在于，表语气“是……的”都放在某一段话的后面，对这段话有一定的解释说明作用;在去掉“是……的”后，这种解释前文的作用消失，句子变得突兀，与前文失去了联系，似乎开启了一个新的话题。

如果表语气“是……的”句前面有一些关联词，或者不是放在某段话后面，而是放在前面，则去掉“是……的”后不会有任何影响。例如：

（9）专凭瑞丰平日的处世为人的态度来说，就有许多地方招人家看不起的;所以，无论他怎样能说会道，东阳是不会怕他的。（老舍《四世同堂》）

（10）他是有才华的。他喜欢写字，高兴便叫书童研一大海碗墨，供他写三尺大的福字与寿字，赏给他的同学们;若不高兴，他就半年也不动一次笔，所以他的字写得很有力量，只是偶然地缺少两笔，或多了一撇。他也很爱吟诗，灵感一来，他便写出一句，命令同学们补足其余。（老舍《正红旗下》）

例（9）中，由于“是……的”句前面有“所以”，因此，虽然是放在了这段话的后面，但替换成陈述句“东阳不会怕他”后，依然可以接受。例（10）中，“是……的”句放在该段文字的前面，也可以去掉“是……的”，替换成陈述句“他有才华”。这说明能否去掉“是……的”，跟句子前后关系的紧密程度有关。放在前面的句子与后面的句子关系紧密，有关联词的句子比没关联词的句子联系紧密。同样的道理，如果分别在例（6）～例（8）中的“是……的”句前分别加上“所以”“因为”“但是”，使前后关系变得更为紧密，那么，就可以去掉“是……的”而句法仍然成立。

从例（6）～例（8）去掉“是……的”后会与前文脱节，可以看出，表语气“是……的”其实是作用于与其相关的某段话的。此外，什么时候必须使用“是……的”，与关联词的有无及所处位置也极有关联。当有关联词时，前后的关系紧密，即使不使用“是……的”，也可以知道前后是有联系的。同样，当位于某段话前面时，由于前面的句子天然与后文产生联系，因此，用或者不用“是……的”不会有太大的影响。只有当表语气“是……的”句位于某段文字后面且没有关联词时，才必须使用“是……的”，以此来表明它与前文的联系。就此而言，表语气“是……的”句与一般陈述句的区别就在于，在没有关联词的情况下，表语气“是……的”句仍然可以与前文产生语义关系。

三、表语气“是……的”句与上下文的语义关系

（一）语义关系的分类和歧义

从前文对表语气“是……的”句的描述中，不难看出，“是……的”句与其所作用的话语之间具有一定的语义关系。根据“是……的”句前可以出现的关联词或可以插入的关联词的种类，可以将其分为三类：表因果关系类、表让步转折类与表总括类。下面的例句中，有的句子并没有关联词，为了更加清晰地反映前后的语义关系，笔者在括号里将关联词补充出来，如例（11）中的“因为”、例（12）中的“所以”、例（16）中的“所以/因为”;有的句子本来就有关联词，出于分析的考虑，笔者在括号里补充出可以替换的关联词，如例（17）中的“虽然”。

（11）他想不出路子来。他有点本事，有点学识，可是全都没用。（因为）战争是杀人的事，而他的本事与学识是属于太平年月的。（老舍《四世同堂》）

（12）可是赵四呢，信孔教的人们不管他，信吕祖的人们不理他，佛门弟子嘲笑他。这样，（所以）他是没有机会发动对于宗教的热心的。（老舍《老张的哲学》）

（13）他从床上跳起来，用他小棒槌似的食指按了三下电铃。这一按电铃叫他觉出物质享受的荣耀，虽然他的哲学思想有时候是反对物质文明的。（老舍《赵子曰》）

（14）政府中上了点年纪的职员是理当疏散的，他已给他们找到地方，马上离城。但是，政府中的青年职员和他自己是决不离开文城一步的。（老舍《火葬》）

（15）金三爷是爱面子的。不错，他很喜欢这个外孙子。但是，假若这个外孙的祖父不是钱默吟，他或者不会花许多钱给外孙办三天满月的。（老舍《四世同堂》）

例（11）属于表原因类，句中“是……的”句是前面话语的原因;例（12）属于表结果类，句中的“是……的”句是前面话语的结果。例（13）中的“是……的”句表让步;例（14）中的“是……的”句表转折。例（15）是表总括类，“是……的”句是对后面话语观点的总括。

与此同时，还存在着一些上下文语义关系有歧义的句子。例如：

（16）托朋友给找事，他以为，必须得投一点资：先给人家送点礼物啊，或是请吃吃饭啊，而后才好开口。友人呢，接收了礼物，或吃了酒饭，也就必然的肯卖力气;（所以/因为）礼物与酒食是比资格履历更重要的。（老舍《四世同堂》）

（17）见天儿，他拿一把老掉了牙的剃刀，细细把胡子茬刮个精光，旧制服收拾得整整齐齐，干干净净，一双旧皮鞋，也用破布擦得锃亮，走路的时候，强打精神挺起胸脯，可是（虽然）他明白，自己的老态是遮盖不住的。（老舍《四世同堂》）

例（16）中，“是……的”句前面既可以用“所以”，也可以用“因为”，表明“是……的”句既可以是上文造成的结果，也可以是上文的原因。同样，例（17）中的“是……的”句前也可以出现“虽然”或“可是（但是）”，说明其间既可以是让步也可以是转折。下文将会针对这些歧义现象分别进行讨论。

（二）表因果关系类

例（11）、例（12）中，上下文的因果关系都很明显，比如，可以用“A的原因是B”“A的结果是B”这样的句式来检验其语义关系。例（11）可以写作“他想不出路子……的原因是战争是杀人的事，而他的本事与学识属于太平年月”，例（12）则可以写作“赵四……的结果是他没有机会发动对于宗教的热心”。不过，在有些情况下，就很难有如此直接的语义关系。例如：

（18）老张狂笑了一阵，这回确是由内而外的笑，惟其自内而外，是最难测定是否真笑，因为哲学家的情感是与常人不同的。（老舍《老张的哲学》）

（19）牛太太很替奶妈难过，可是天赐总得有奶吃，（因为）人是不能慈善得过火的。（老舍《牛天赐传》）

（20）重庆的人口，在抗战后，一天比一天多;所以需要的东西，象青菜与其他树华农场所产生的东西，自然的也一天比一天多。（所以）赚钱是没有问题的。（老舍《不成问题的问题》）

（21）现在，他看出来日本人只有诡诈，而并不聪明。他们还没有征服中国，就又想和英美结仇作对了……当日本人把脏水泼在它们的头上的时候。（所以）有力气的蠢人是会把自己毁灭了的。（老舍《四世同堂》）

如果同样用“A的原因是B”“A的结果是B”这样的句式来检验其语义关系，可以发现，尽管都是原因或者结果，但上下文的因果关系并不是非常明显。具体如表1所示：

尽管以上4个例句不能转化为“A的原因是B”“A的结果是B”的形式，但不可否认的是，其中确实存在着一定的因果关系。这可以用言语行为理论予以分析，如沈家煊从“行、知、言”三域的角度，对复句中由关联词所表达的语义关系进行了说明[7]：

（22）a.张刚回来了，因为他还爱着小丽。

b.张刚还爱着小丽，因为他回来了。

c.晚上还开会吗？因为礼堂里有电影。

例（22）中的b、c两句，如果单从语义上来说，也很难看出有因果关系。沈家煊认为，例（22a）属于“行域”，是说明一种事理上的因果关系，因此，可以说“张刚回来的原因是他还爱着小丽。”例（22b）属于“知域”，是一种认知行为，在这句话中表现为推理关系，可以说“说话人推理张刚还爱着小丽的原因是他回来了。”例（22c）則属于“言域”，表现的是一种言语行为，在这里表现为“提问”，即“说话人问晚上开不开会的原因是礼堂有电影”[7]。就此而言，例（18）可以从“知域”出发，理解为“作者得出老张……这样推理结果的原因是哲学家的感情与常人不同”;例（19）可以从“言域”出发，理解为“作者说牛太太……的原因是人不能慈善得过火”。例（20）可以从“知域”出发，理解为“重庆的人口……的结果是作者推测出赚钱没有问题”;也可以从“言域”出发，理解为一种“断定”的语言行为，“重庆的人口……的结果是作者断定赚钱没有问题”。

需要指出的是，“言域”中的因果关系在小说语料中非常多，比如，在很多情况下，作者都要对小说中人物的对话进行解释。例如：

（23）老梅又开玩笑了：“要是有两三个女朋友，博士？”博士忽然地醒过来：“一男一女;人多了是不行的。真哪。在自己的小家庭里，两个人炖一只鸡吃吃，真惬意！”“也永远不请客？”（因为）老梅是能板着脸装傻的。（老舍《牺牲》）

例（23）中，表语气“是……的”句就是对老梅所说的话语的解释，可以理解为“老梅这样说的原因是……”，属于“言域”。

进一步分析，可以发现，在“言域”或者“知域”下，如果将前后的话语都看作是一种“言语行为”或者“认知行为”，那么所有表示结果的“是……的”句都可以转化成表原因的“是……的”句。比如，例（20）本身是表结果的，可以理解为“重庆的人口……的结果是作者推测出赚钱没有问题”或“重庆的人口……的结果是作者断定赚钱没有问题”。此时，如果将前面的话语也看作一种言语行为，则可以转换为“作者说重庆的人口……的原因是作者推测出赚钱没有问题”或者“作者说重庆的人口……的原因是作者断定赚钱没有问题”。因此，前面所提到的存在歧义的句子，如果是从“言域”或者“知域”的角度来分析的话，就不存在歧义了。反观例（16），就可以理解为“作者说……的原因是作者认为/推测礼物与酒食比资格履历更重要”。

（三）表让步转折类

王维贤指出，转折句和让步句都表示“转折”，而转折的意思是打破预期[8]（P172）。也就是说，转折和让步都会存在一个产生预期和打破预期的过程。尽管“虽然……但是……”通常一起出现以表示转折，但实际上其内部是“一让一转”。“虽然”表示让步，即承认事实，产生预期;“但是”表示转折，即打破预期。因此，可以使用以下方式来显示“是……的”句与前文的语义关系。例如：

（24）他走在前面，象哥哥领着小弟。遇到危险，他好挡头阵;其实（虽然），这里是不会遇到什么危险的。（老舍《无名高地有了名》）

（25）但是，不去吧，他又觉得对不起钱家的人。不错，在这年月，人人都该少管别人的闲事;象猫管不着狗的事那样。可是（但是），见死不救，究竟是与心不安的。（老舍《四世同堂》）

根据上面关于转折让步的解释，例（24）中，“是……的”句前能够加上“虽然”表示让步，可以描述为“虽然这里不会遇到什么危险，[产生预期]，但是他走在前面……，[打破预期]”。例（25）中，能够加“但是”表转折，可以描述为“虽然人人都该……，[产生预期]，但是见死不救，究竟与心不安，[打破预期]”。由此可以看出，表语气“是……的”句在让步句中的作用是产生预期，在转折句中则是打破预期。

不过，如果从“知域”或“言域”角度出发，将前后都看作是“言语行为”或“认知行为”，则两者可以统一为转折义：“虽然作者说A，[预计会产生预期]，但是作者认为B，[打破预期]”。比如，例（24）可以变为“虽然作者说他走在前面……，[预计会产生预期]，但是作者认为/断定这里不会遇到什么危险，[打破预期]”。反观例（17），如果理解为“虽然作者说……，[预计会产生预期]，但是作者认为/断定他明白自己的老态遮盖不住，[打破预期]”，歧义也就不复存在了。

四、从语用预设看表语气“是……的”句的语用功能

预设一般可以分为语义预设和语用预设。其中，语义预设关注的是命题之间的真值关系，前人在讨论焦点结构时经常会涉及句子的语义预设。袁毓林指出，句子预设在特定的语境中会被取消，其成立与否取决于语境或者背景知识[9]。因此，目前不少学者都意识到预设应该从语用层面来研究。何自然、冉永平将语用预设定义为交际双方的一种共有知识，无论是语言交际还是非语言交际，双方都需要一定的假设或信念为基础，双方共有的、可识别的背景信息越多，交际就越成功[10]（P203）。谢成名则指出，“言者和听者共享的背景知识，是言者说出某个句子的前提条件”[1]。

接下来，我们采用徐家祯的经典例子来说明语用预设对句子理解的影响[11]：

（26）A：天下雨了！（久旱无雨）

B：庄稼可有救了！

（27）A：天下雨了！（连续的阴雨天）

B：今年收成可完蛋了。

（28）A：天下雨了！（讨论旅行计划）

B：我们这次旅行可完了！

（29）A：天下雨了！（放学）

B：我们回不去了！

以上四组例子中，A都说了相同的话，颇有意思的是，B却在不同的语用预设下作了不同的回答，这说明B在不同语用预设下，对A的话产生了不同的理解。就此而言，语用预设对句子的理解具有非常重要的作用。从说话人的角度来看，他在说话时所设定的语用预设，对于句子想要表达的含义也会产生很大的影响。可以说，在对话中，谈话双方的预设在很大程度上能够保证一致;但是在非对话中，作者无法确定自己读者的身份和所处的环境，要保证与其有相同的语用预设就变得相当困难，要避免产生误解，就必须在文本中将自己头脑中的预设展示出来。我们认为，表语气“是……的”句在非对话体中，就起到了说明作者语用预设的作用。

这里不妨对表语气“是……的”句与其上文的语义关系进行归纳，由此可以得到以下表达式：

因果关系：作者说S1的原因是作者认为S2。

让步转折：虽然作者说S1，产生预期A，但是作者认为S2，打破预期A。

其中，S1为“是……的”句作用的话语所包含的命题，S2则是“是……的”句所包含的命题。可以看出，当表示因果关系时，S2被用来解释作者“说S1”的原因，其实就是解释作者“说S1”时的预设，这样直接向读者表明预设，使得表达更为清楚，以避免误解;而当表示让步转折关系时，S2则被用来打破S1的预期A，预期A也就是S1可能具有的语用预设，而這个语用预设并不是作者所期待的，因此，作者用正确的语用预设S2替换错误的预设，同样是为了表达更加清晰，以避免误解。此外，从S2前面“作者认为”（“认为”即心中所想）也可以看出，表语气“是……的”句所包含的命题是对作者写作时心中所思所想的一种文字表现。综上，“是……的”句的语用功能可以用下面的图示表达出来：

如图1所示，从语用预设的角度来看，表语气“是……的”句其实是表达了说话人或者作者的语用预设，是为了使自己的话语表达的含义更加清晰准确，以避免误解。因果关系和让步转折关系是表语气“是……的”句在不同情况下的不同表现。在表因果关系时，“是……的”句直接解释某段话语的预设;在表让步转折关系时，“是……的”句则纠正可能的错误预设。

需要说明的是，一般情况下，位置靠前的句子可以很自然地作为后面句子的预设，而后面的句子则不能成为前面句子的预设。因此，当没有关联词时，如果去掉“是……的”，则会失去说明前文预设的能力，只能作后面句子的预设了。这也解释了为什么去掉“是……的”后，会感觉与前文脱节，而且似乎开启了一个新的话题。当有关联词时，“是……的”句与前文的语义关系被固定，即使去掉“是……的”也不会影响理解。

此外，前面还提到一种表总括的“是……的”句，由于它一般位于话语的前面，所以自然就可以成为后文的预设，因此，即使不用“是……的”也不影响理解。同时，由于它解释的就是后文的预设，所以具有总括观点的作用就不奇怪了。

本文首先指出，在非对话体中，表语气“是……的”句对其前面或者后面的话语具有一定的解释说明作用。只有当表语气“是……的”句处于被说明话语的后面，并且没有表明前后文语义关系的关联词时，才必须使用“是……的”句。其次，本文从“行、知、言”三域角度出发，分析了表语气“是……的”句与被其作用的话语之间的语义关系，解决了上下文语义关系歧义的问题，并得出了表因果类和表让步转折类语义关系的表达式。再次，结合该表达式以及表语气“是……的”句总是与某段文字相联系的特点，提出表语气“是……的”句其实是一种直接表达作者语用预设的句子，其基本功能是在于说明某段话语的语用预设，使表达更加清晰，以避免读者的误解。根据使用情况的不同，能与被解释的话语形成不同的语义关系：当表语气“是……的”句直接解释前面话语的预设时，上下文表现为因果关系;当表语气“是……的”句用来纠正前面话语的预设时，上下文表现为让步转折关系;当表语气“是……的”句放在被解释话语前面时，则能总括后文。

参考文献：

[1]刘月华，潘文娱，故韡.实用现代汉语语法（增订本）[M].北京：商务印书馆，2001.

[2]谢成名.从预设看两种类型的“（是）……的”句及其时体特征[J].世界汉语教学，2012，（4）.

[3]赵淑华.关于“是……的”句[J].语言教学与研究， 1979，（1）.

[4]吕必松.关于“是……的”结构的几个问题[J].语言教学与研究，1982，（4）.

[5]宋玉柱.关于“是……的”结构的分析——语法笔记一则[J].天津师范学院学报，1978，（4）.

[6]徐静茜.“是……的”句[J].嘉兴师专学报，1984，（1）.

[7]沈家煊.复句三域“行、知、言”[J].中国语文，2003，（3）.

[8]王维贤，张学成，卢曼云，程怀友.现代汉语复句新解[M].上海：华东师范大学出版社，1994.

[9]袁毓林.论否定句的焦点、预设和辖域歧义[J].中国语文，2000，（2）.

[10]何自然，冉永平.语用学概论（修订本）[M].长沙：湖南教育出版社，2002.

[11]徐家祯.试从“前提”的角度分析中英语的某些差异[A].第一届国际汉语教学讨论会组织委员会.第一届国际汉语教学讨论会论文选[C].北京：北京语言学院出版社，1985.