红色文化融入高等学校创新创业教育中的内涵及价值研究

殷 乐

（常州纺织服装职业技术学院机电学院，江苏 常州 213164）

1 引言

习近平总书记强调， “要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”［1］。红色文化是中国新民主主义革命的浓缩史，是中华儿女坚定信念、艰苦奋斗、无畏牺牲、开拓进取、夺取胜利的英雄史，也是我党的宝贵精神财富，更是激励中华民族继续艰苦奋斗、与时俱进、顾全大局、自强不息、不断开拓进取的强大动力［2］。近几年，中国 “互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道活动呈现“星星之火、可以燎原”之势，在广大乡村和革命老区开展得热火朝天、如火如荼。大学生用创新创业成果服务乡村振兴，助推全面步入小康社会，实现精准脱贫。正是红色文化与大学生创新创业教育内在的趋同性和耦合性，将红色文化融入高校创新创业教育由此应运而生。红色文化可作为推动新时代高校大学生创新创业教育的强大精神动力，将红色文化融入高校创新创业教育，通过红色资源锻炼高校大学生创新创业思维、引导正确价值追求、培养高尚人格素养，助推高校大学生创新创业综合能力提升，加快高校创新创业教育高质量、高水平发展。

2 红色文化的内涵和创新创业融合的契机

在中国， “红色”是共产党领导的争取民族独立与解放的革命战争的标志色彩，固“红色”在我国被赋予了特定的内涵，这也使具有鲜明时代特征的红色文化具有了特殊的价值意义。红色文化是一种先进文化，是新民主主义时期，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的科学文化，包含了爱国主义为核心的民族精神、革命精神和时代精神，是马克思主义中国化的体现［3］。它由物质文化、制度文化和精神文化三者有机组成。物质文化一般指革命战争遗址、红馆、英雄纪念地等实际可观物体；制度文化指的是新民主主义时期形成的理论、路线、纲领、方针与政策等革命文献；精神文化指的是战争时期形成的革命精神、革命素质、革命品德等无形产物［4］。具有时代特征和内涵的红色文化蕴含吃苦耐劳、艰苦奋斗、坚定信念、无私奉献、顾全大局、自强不息、团结协作、开拓进取、与时俱进的精神。红色文化是中华民族特有的历史遗产，是珍贵的精神财富，更是激励中华民族不断艰苦奋斗、不怕困难、自强不息、开拓进取的强大动力。

习近平总书记强调， “创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径［5］。”加强高校创新创业教育，是提升人才培养质量、促进学校教育水平、推动高等教育发展的一项重要举措。近年来，高校不断加强创新创业教育，对落实毕业生以创业带动就业，提升高等教育水平，促进经济社会发展具有重要意义。无论是经济发展下“大众创业、万众创新”的新局面，还是国家推进供给侧结构性改革，实施创新驱动发展战略，促进经济提质增效升级的战略规划都迫切需要高校加大教育改革力度。以深入开展创新创业教育为抓手，加大高等教育改革，提高人才培养质量，不断提升高校大学生创新创业综合能力。红色文化中的精神对新时代高校大学生提升创新意识和创新思维能力、坚定理想信念、树立正确的人生观和价值观有着强大的导向性和引领力；对高校大学生思想道德、行为修养、创新创业精神等人格素养培养起到重要启迪与帮助作用。红色文化是人民大众创造的科学文化，具有普遍价值。创新可以推动历史进步，创业可以促使社会经济发展，创新创业是时代发展的必然，高校大学生创新创业需要具有普遍价值的文化来引领，所以红色文化融入高校创新创业教育具有很强的适用性。

3 红色文化融入高校创新创业教育中的必要性

3.1 红色文化传承的迫切性

红色文化作为国家特殊的文化资源，始终是高校创新创业教育首推优质资源，具有较高的传承价值。然而我国正处于社会主义转型阶段，面对经济全球化进程的加快，西方文化大量涌入，00后大学生的社会认同、价值观念都发生了扭转，部分大学生难以吸纳与接受红色文化成果，使红色文化受到冲击。如今的“哈韩、哈日”现象大热，大学生开始否定红色文化的现实意义，认为艰苦奋斗的时代已经过去，此风气阻碍了红色文化融入高校创新创业教育的进度。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出“大力发展红色旅游，积极有序推进能源资源开发”，这使红色文化资源的开发呈现出广阔的发展空间，也给创新创业教育发展提供了资源利用的重要方向。高校教育在现代文化、传统文化的宣传与保护方面有着得天独厚的资源，依靠自身优势，高校可结合红色文化，寻找现代文化和传统文化的切入点展开教育，从根本上保护与传承红色文化。此举有利于挖掘红色文化精神，巩固红色文化宣传阵地，增强红色文化自信，使红色文化在祖国大地上绽放闪耀光芒。

3.2 创新创业教育面临的挑战性

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出，从2015年起国家全面深化高校创新创业教育改革，3年取得重要进展，5年建立高校创新创业教育体系。目前，各大高校都开展了创新创业教育，但其教学模式、教育内容、教育理念、目标设定和实践操作中却存在着不同程度的问题。由于我国高校创新创业起步较晚，在起步初期效仿美国式创业，加上追求高产，忽略高质，使教育应有的理性在现实的选择与浮躁的追逐之间有迷失的迹象。这种浮躁或迷失主要表现为教育理念欠成熟、手段单一、资源不够均衡、实践相对滞后等。此外，部分高校创新创业教育师资力量不够“硬核”，缺少创业成功人士进校开设创新创业的经验分享大讲堂，导致大学生的创新创业道路只有校内老师相伴左右，一旦学生在创业过程中遇到问题与困惑缺乏专业人士指点迷津。

3.3 红色文化融入创新创业教育的重要性

第一，红色文化为高校创新创业教育提供强大的精神动力。红色文化资源是中华民族的宝贵精神财富，红色文化代表百折不挠、艰苦奋斗、求真务实的民族、革命与时代精神，将以上精神融入学校创新创业教育中，给予新时代大学生强大的精神动力，为大学生创新创业提供丰富的精神养料，也为大学生创新创业取得成功注入了一剂强心针。第二，红色文化为高校创新创业教育指引前进的方向。红色文化带有很强的科学性、文化性、指引性，它是马克思主义指导中国革命和改革实践形成的优秀文化，能够给大学生创新创业提供正确的指引方向。在校大学生进行创新创业活动，需要具有敏锐的洞察力，例如，对市场的判断能力、产品的鉴别力以及带领团队的领导决策力等，这些素质都需要大学生拥有一种能够把握和驾驭大局的能力。高校开展与红色文化相关联的创新创业系列活动，一方面是对红色文化精神的宣传与继承，另一方面是对大学生创新创业信心塑造与树立正确价值观的有力牵引。

4 红色文化与高校大学生创新创业教育的价值关联

4.1 红色文化为大学生创新创业教育启迪创新思维

近几年， “创新思维”这一热词经常被习近平总书记在不同场合讲话中高频提及。红色文化中因时制宜、改革开放、开拓创新的精神恰巧为大学生创新创业教育启迪创新思维。红色文化可以为大学生创新创业启发思路，指引大学生综合探索个人、家庭、学校、社会环境等多种因素，在创新创业进程中发掘新的思维方式，从而找到破解问题的新思路、新方法。 “明者因时而变，知者随事而制。”创业需要创新、需要方法、需要智慧，面对前进道路上的新情况、新问题，不是查教科书，不是翻百宝箱，而是尝试新办法、寻找新出路、开创新局面、创造新经验。高校大学生可以继承红色文化的发展理念、创新精神、战略思维，全面提高大学生的创新思维和创新意识，从而不断提升创新思维能力。

4.2 红色文化为大学生创新创业教育引导价值追求

红色文化真实反映了我党艰苦卓绝的奋斗历程、锐意进取的探索精神和以人为本的科学发展观，它是大学生创新创业活动的精神动力和价值指南。将红色文化融入大学生创新创业教育，用革命先辈高尚的思想道德意识、纯洁的价值观和高度的社会责任感来影响与内化大学生，使大学生在创新创业过程中，树立正确价值追求，以端正的思想认识和精神引领来指导创新创业实践，立足于时代背景和社会的需求，始终把社会、人民利益作为首要准则，在服务人民和奉献社会的创新创业实践活动中寻求个体发展。将红色文化融入大学生创新创业教育，以文育人，用红色文化精神与品格来教育引导高校大学生，一方面符合市场经济和社会发展的规律，另一方面，有利于大学生在创新创业实践中树立正确的价值追求，做出与时代相适宜的价值选择，从而提升创新创业活动的实效性。

4.3 红色文化为大学生创新创业教育培养人格素养

红色文化是革命先辈留给我们的宝贵财富，给当代大学生以无穷的力量，激发其坚定不移的理想信念、不懈奋斗的高尚素质，对大学生的思想修养与创业品德产生深刻的影响。红色文化在润物细无声中以文化人，为大学生创新创业教育培养人格素养。第一，红色文化为大学生创新创业人格素养提升指明方向。红色文化自带强大的理想信念为大学生指引方向，帮助大学生正确把握创新创业道路方向。在创业各阶段，不断激励大学生以坚若磐石的信念、镇定自若的头脑，若遭遇困难则保持毅力，若事业坦途则保持清醒，通过自身努力实现人生价值。第二，红色文化为大学生创新创业人格素养提升提供行动指南。红色文化蕴含的开拓进取、顾全大局、敢于实践的精神，帮助大学生把创新创业的胆识付诸于实践。在创业阶段，个人应变能力、领导能力、人际交往能力、团队协作能力得以不断发展；在守业阶段，创新实践能力不断提升，独立思考、成熟的思维素养显得尤为重要。

5 结论

红色文化是中华民族宝贵的璀璨文明与精神财富，蕴含爱国主义为核心的民族精神、革命精神和时代精神。红色文化与高校创新创业教育存在趋同性和耦合性，将红色文化融入高校创新创业教育具有重要的现实意义。红色文化中的智慧能够启迪大学生创新思维，帮助大学生在创新创业中发掘新思维，探索新思路，从而找到解决问题的新方法。红色文化自带强大的价值观引导力量，帮助大学生在创新创业中顺应时代发展、找准自身定位、强化价值引领，从而确立正确的价值追求。红色文化能够给予大学生无穷的力量，激发其坚定的理想信念、不懈奋斗的崇高品格，以文育人，帮助大学生培养高尚人格素养。将红色文化融入高校创新创业教育，通过我国特有的红色资源培养大学生创新创业思维与素养，激发大学生创新创业意识，促进大学生创新创业能力培养，助推高校创新创业教育高质量发展。