小儿腹泻实施优质化护理的临床观察

陈虹 佘钰珊

摘要：目的：探究对小儿腹泻患儿进行优质化护理的临床效果。方法：选择2020年7月～2021年2月就诊的小儿腹泻患儿100例作为研究对象，采用随机分配原则将患儿分为试验组和对照组，每组50例。对照组患儿实施常规护理，试验组患儿在常规护理的基础上实施优质化护理。结果：试验组患儿治疗效果明显优于对照组患儿，试验组患儿并发症发生率明显低于对照组患儿，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对小儿腹泻患儿进行优质化护理干预，能有效提升患儿的治疗效果，降低并发症发生率。

关键词：小儿腹泻;优质化护理;临床观察

小儿腹泻是一种常见的儿科疾病，主要由于胃肠功能发育尚未完全，免疫能力较差，受刺激、应激、病毒感染、饮食不洁等因素引起[1]。临床治疗是小儿腹泻的有效治疗措施，有研究发现辅以科学合理的护理措施能更好地缓解腹泻症状，改善预后。本研究探究对小儿腹泻患儿进行优质化护理的临床效果。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选择2020年7月～2021年2月在我院就诊的小儿腹泻患儿100例作为研究对象，所有患儿均符合小儿腹泻诊断标准。采用随机分配原则将患儿分为试验组和对照组，每组50例。试验组男28例，女22例;年龄0.4～4.7岁，平均年龄（2.6±1.4）岁;病程1～13 d，平均病程（2.6±1.8） d。对照组男26例，女24例;年龄0.5～4.9岁，平均年龄（2.7±1.6）岁;病程2～15 d，平均病程（2.7±1.9） d。对比两组患儿一般资料，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 护理方法

对照组患儿实施常规护理，主要包含营养支持、纠正酸碱平衡及水电解质紊乱，并针对患儿实际情况进行抗炎、止泻等治疗。试验组患儿在常规护理的基础上实施优质化护理干预。（1）护理人员需要仔细观察患儿实际身体情况，并对病情进行评估，注意患儿的体温、呼吸等指标变化，如患儿出现体温过高需要及时进行物理降温。每日对患儿大便的次数、量、形状进行记录，观察患儿眼眶、尿量等情况，评估脱水状况。（2）母乳喂养的患儿，需要在哺乳前30 min喝适量温水稀释母乳;人工喂养的患儿，则可以选择小儿腹泻专用奶粉，降低食物对患儿胃肠道的刺激。（3）腹泻患儿容易出现体温过低的情况，护理人员需要注意患儿的保暖，帮助患儿体温维持在正常区间，避免并发症的出现。（4）患儿由于腹痛容易出现烦躁、哭闹等消极心理情绪，护理人员需要及时对患儿进行引导，帮助患儿缓解消极情绪。

1.3 观察指标

观察患儿治疗效果。治疗效果分为显效、有效、无效，显效为治疗3 d内患儿的腹泻、呕吐、发热症状消失，每天大便次数<3次;有效为治疗3 d内患儿的症状有明显改善，每天大便次数维持5～8次;无效为治疗3 d内患儿症状无明显改善甚至出现加重。统计并比较两组高热、臀部红肿等并发症发生情况。

1.4 统计学方法

研究数据均使用SPSS22.0统计学软件进行分析，计量资料采用t检验，计数资料采用χ2检验，P<0.05时，差异具有统计学意義。

2结果

2.1 两组治疗效果对比

试验组治疗总有效率为98.0%，高于对照组的86.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2.2 两组患儿并发症发生率对比

治疗期间，试验组患儿出现1例高热，并发症发生率为2.0%;对照组患儿出现3例高热，4例臀部红肿，并发症发生率为14.0%。试验组患儿并发症发生率明显低于对照组患儿，差异具有统计学意义（P<0.05）。

3讨论

小儿腹泻作为常见的消化系统疾病，主要表现为大便形状、次数异常。临床治疗需要通过调整饮食结构、药物治疗、护理干预等形式的配合[2]，帮助患儿纠正脱水症状，同时预防并发症发生。选择良好的护理干预措施，有助于帮助患儿改善预后[3]。

本研究中，试验组患儿显效27例，有效22例，无效1例，治疗总有效率为98%;对照组患儿显效19例，有效24例，无效7例，治疗总有效率为86%。试验组患儿的治疗效果明显优于对照组患儿，差异具有统计学意义（P<0.05）。试验组患儿出现1例高热，并发症发生率为2%;对照组患儿出现3例高热，4例臀部红肿，并发症发生率为14%。试验组患儿并发症发生率明显优于对照组患儿，差异具有统计学意义（P<0.05）。提示对小儿腹泻患儿进行优质化护理干预，能有效提升患儿的治疗效果，降低并发症发生概率，值得在临床上推广。

参考文献

[1]李瑞锋.优质护理在小儿感染性腹泻治疗中的应用效果评价[J].中国农村卫生，2019，11（22）：3-4.

[2]王文霞，薛莹莹，吴祎君，等.优质护理在小儿感染性腹泻治疗中的应用效果分析[J].首都食品与医药，2019，26（2）：92.