系统护理干预对双相情感障碍狂躁发作患者认知功能的影响观察

王伟 刘祥磊 宋杨林

摘要：目的：分析系统护理干预对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的影响。方法：将我院收治的56例双相情感障碍狂躁症发作患者随机分为对照组与实验组，每组28例。对照组实施常规护理，实验组实施系统护理。对比两组护理干预后的韦氏成人智力量表评分。结果：观察组韦氏成人记忆量表中的智力商数、短时与长时记忆评分均高于对照组（P<0.05）。结论：实施系统护理干预有利于优化双相情感障碍发作患者的认知功能。

关键词：系统护理干预;双相情感障碍;狂躁症;认知功能

双向情感障碍是一种心境障碍，目前发病机制尚不明确，多认为与遗传、环境、生存、心理等存在关联性。发病时期，患者多伴随有狂躁症，严重影响生活质量[1]。本研究旨在观察系统护理干预对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的影响。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2018年9月～2019年9月收治的56例双相情感障碍狂躁症发作患者为研究对象，随机分成对照组与实验组，每组28例。对照组男14例，女14例;年龄35～72岁，平均年龄（55.4±1.4）岁;病程3～26年。观察组男13例，女15例;年龄34～72岁，平均年龄（54.6±1.5）岁;病程2～27年。两组患者一般资料均衡可比（P>0.05）。

1.2 方法

对照组实施常规护理干预，主要是入院常规宣教、遵医嘱对患者进行有关检查、时刻注意患者病情变化、做好患者安全防护工作、用药指导、与患者进行交流，提高治疗依从性等。

对实验组实施系统护理干预：（1）健全健康宣传：基于常规口述宣教，定期组织双相情感障碍狂躁健康知识课堂，向患者介绍有关疾病知识，告知患者治疗的注意事项，讲述角色适应有关问题，使患者正确对待疾病与挫折。通过提问与引导等方式了解患者存在哪些方面的错误认知，并进行纠正，便于患者及家属正确认识疾病，让患者保持良好的认知。（2）加强心理支持：入院时，热情接待患者，主动向他们自我介绍，介绍科室环境，和患者亲切聊天，了解患者病情与家庭情况等基本情况，拉近关系，患者每周进行至少三次聊天，倾听患者的主诉，尽可能达到他们的各种需求，通过引导式交流、提问式交流等方式引导患者说出自身的想法与感受，便于了解患者的病情与心理变化，同时提供对应的疏导。（3）给予家庭和社会支持：嘱家属定期探望患者，同时鼓励家属理解并尊重患者，多与患者进行交流。此外，定期为患者与家属安排文艺活动，便于患者之间、患者与家属之间、患者与其他家属之间可以进行交流，有助于患者更好地融入家庭与社会生活。（4）康复训练：护理人员应结合患者病情、生活环境等具体情况，为他们制定相应的康复训练方案，指导患者依照计划进行活动训练、思维训练，及时对患者进行肯定与表扬;鼓励家属一起参与患者康复训练，便于患者出院后家属也可以引导患者进行康复训练，促进患者康复。随访3个月。

1.3 观察指标

根据韦氏成人智力量表与韦氏成人记忆量表，对患者护理前后的认知功能进行评价，得分越高，表示患者智力与记忆越好，认知功能也越高。

1.4 统计学分析

数据处理采用SPSS20.0统计学软件，计量资料以（±s）表示，采用t检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，P<0.05为差异具有统计学意义。

2结果

观察组韦氏成人记忆量表中的智力商数、短时与长时记忆评分均高于对照组（P<0.05）。见表1。

3讨论

情感障碍患者会出现食欲减退、睡眠障碍、抑郁焦虑等情况，还伴有不同程度的狂躁症、严重的认知功能。临床通常采取抗精神治疗方案，虽然药物治疗可以缓解患者临床症状，但同期辅以系统护理干预，能明显改善患者认知功能果。系统护理干预是基于健康宣教与心理护理进行的情感支持与康复训练，可提高患者配合意识与依从性。本研究结果显示，观察组韦氏成人记忆量表中的智力商数、短时与长时记忆评分均高于对照组（P<0.05）。综上，实施系统护理干预有利于优化双相情感障碍发作患者的认知功能。

参考文献

[1]刘英.系统护理对双相情感障碍躁狂發作患者认知功能及康复的影响[J].中外女性健康研究，2019（9）：33-34.