运用游戏教学 培养幼儿素养

李严科

摘要：游戏活动在幼儿教育中起着重要的作用，是幼儿教育过程中必不可少的部分。因此幼儿教师需要结合现实的教育需求和游戏教育中存在的问题进行创新和改革，使游戏活动起到更好的教育效果。

关键词：游戏教学;幼儿素养;培养策略;

引言

在相关指导纲要中明确指出，新时期的幼儿教育应当充分做好游戏教育形式的开展，幼儿教育在融入游戏教育的同时应当展现游戏教育作用，做好与其他教育的区分，如在创新游戏内容的基础上培养幼儿的学习能力，这样才能发挥出幼儿游戏教育的价值。因此，在幼儿园中需要从做好游戏教学设计入手，提高游戏活动趣味性，提高幼儿园教育质量。

一、结合素质培养目标创新游戏活动内容

对于幼儿教育中的游戏活动而言，除了要承担幼儿知识教育以及身体素质强化等作用之外，更为重要的是要培养和提升幼儿综合素质。对于当前环境下的幼儿教育而言，素质培养是十分关键的内容和任务。而通过游戏活动使幼儿初步具备适应社会生活以及社会交往的素质与能力，能够为幼儿未来的全面发展奠定基础。所以幼儿教师在对幼儿教育游戏活动进行创新时，也可以从素质培养的角度出发，重点关注游戏活动内容的设计与安排。例如，教师在组织幼儿进行角色游戏的过程中，教师就可以结合幼儿现实生活中的家庭环境以及亲子相处作为游戏的背景。在这一背景下幼儿自己选择角色扮演完成活动流程的创编。而在幼儿活动的过程中，教师就可以提出父母和孩子谈心、一起做游戏或者是孩子帮助下班的父母做力所能及的家务、照顾生病的父母等任务活动，引导幼儿在完成游戏活动的过程中体会良好的亲子关系，并且使幼儿初步建立起主动关心父母家人，建立和谐家庭环境的意识。这样的游戏活动内容就可以很好地实现素质教育的要求。与之相类似的，教师还可以在体育游戏中增加培养幼儿团结合作意识的相关内容或者是在表演游戏中渗透幼儿交流表达能力培养的相关内容。在适应不同游戏形式下对游戏内容进行创新，进而实现幼儿素质养成目标，实现幼儿游戏教育的创新也是目前幼儿教育过程中的一种重要的思路和方式。此外，教师可以让幼儿参与到游戏设计的过程之中，倾听幼儿的意见和建议，让幼儿为自己出谋划策。这样一来，通过进行游戏设计，让幼儿开动脑筋，开动想象，有利于开拓幼儿的智力。

二、利用信息技术，打造游戏情境

随着科技的发展，信息技术已经进入了各个领域和阶段，在教学领域，发挥着特殊而明显的作用，受到广大教师的欢迎。当幼儿对目前的学习活动感到无聊时，教师就可以通过信息技术的手段来增加乐趣。在开展游戏活动时，教师可以先给幼儿营造出相应的游戏情境，让幼儿处于相应的学习状态，为接下来的学习做好准备。值得注意的是，幼儿对未知的世界充满了好奇，教师应该把握好幼儿的这份好奇心，激发幼儿的想象力。因此，教师可以利用信息技术，打造游戏情境，营造良好的学习氛围，让幼儿在不知不觉中被调动起来，产生参与游戏活动的想法。

三、注重沟通交流方式

教师一方面要注重幼儿的心理变化，经常与他们进行沟通交流，另一方面也要注意沟通交流的方式方法，否则会适得其反。沟通交流的方法有很多，教师可以在幼儿玩游戏时旁敲侧击;也可以与幼儿一起进行游戏，在幼儿放下戒备时与其进行交流。教师可以针对不同幼儿采用不同的沟通方式，也可以针对同一幼儿将各种方式混合使用。另外，幼儿缺乏辨别能力，很难辨别是非，教师和家长对待事情的态度直接影响着他们“三观”的塑造。即使不知道对错，幼儿听到教师的表扬会非常开心，为了继续得到赞赏，他们便会一直做同样的事情。因此，教师要经常应用赞赏式评价，提升幼儿的自信心，激发幼儿的学习兴趣。例如，在进行看图找物品的游戏时，每当幼儿找对一件物品时，教师便要找准时机表扬幼儿，使幼儿更有动力。

四、延伸活动内容

在完成游戏后教师需要组织幼儿针对游戏活动进行总结，在帮助幼儿回忆的基础上解决游戏中的问题，掌握解决方法，丰富幼儿的个体经验。所以在这一环节中可以从讲述、绘画等方式入手，培养幼儿的经验与能力。在讲评环节中，幼儿通过彼此之间的探讨与对话能够表达出在游戏中的体验，同时也可以将游戏中遇到的问题展示出来。可以说这一过程不仅消除了幼儿的负面情绪，也丰富了幼儿的经验与感受，提升了幼儿的总结与概括能力。此外教师需要及时指导幼儿，帮助幼儿积累经验与教训，展现游戏教学作用。如帮助幼儿整合经验，利用提问等方式帮助幼儿整理经验，确保所掌握知识的系统化。通过将新旧知识结合在一起，能够锻炼幼儿解决问题的能力，在吸取经验与教训的同时获取新的体验。

结束语

总而言之，传统的幼儿园教学方式认为游戏是耽误孩子学习的东西，其实事实往往不是这样，孩子的天性就是喜欢玩耍的，运用这种孩子能够接受的方式进行教学，效果是惊人的。所以，将游戏策略运用到幼儿园教学中有着非常重要的作用，游戏能够有效地开发孩子们的智力，还能够让孩子们更加容易地接受新鲜事物，有利于孩子对学习产生浓厚的兴趣。在玩游戏的过程让孩子们学习到基础常识，让孩子们的身心都得到有益的发展，学习到许多不同的实际运用的知识，所以将游戏模式运用到幼儿园教学中，这是幼儿园教育改革的一大突破，教育工作者应该要不断地探索将教育进行不断地改进，选择适合学生学习的教育方式，让祖国的希望茁壮成长。

参考文献

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