教育博客在高校教育教学中的运用研究

任远坤

摘 要：博客是基于互联网技术的一种新型信息交流与传播平台。高校作为培养高素质人才的主力军，自然是博客的主要用户群体之一。教育博客在高校教育教学管理工作中发挥着重要的作用，为高校教育教学管理工作注入了新的活力。文章在分析博客特点的基础上，探讨博客应用在高校教育教学中的作用及存在的问题，并提出将教育博客应用于高校教育教学工作的有效策略。

关键词：教育博客;高校教育;作用;问题;策略;教学方法

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）02-0019-03

新世纪以来，互联网技术应用范围不断扩大，预示着信息时代的到来。随着教育体制改革工作的深入推进，越来越多的新型技术与教学模式走进课堂，网络教学等模式受到了学生的欢迎和推崇，其对培养学生综合学习能力、拓宽学生知识面有重要作用。博客在高校教育教学管理工作中发挥着重要作用，为高校教育教学管理工作注入了新的活力。但结合现实情况来看，博客在高校教育教学管理工作中的应用效果不佳。本文探讨博客应用在高校教育教学中的作用及存在的问题，并提出将教育博客应用于高校教育教学工作的有效策略。

一、博客的定义及特点

博客是英文“Web log”的缩写，也被称为“网络日志”。博客由简短且经常更新的帖子构成，这些帖子是按时间顺序的倒序排列的。简言之，博客就是以网络为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。它能够为人们提供信息帮助，具有大家共享信息的价值。

博客是基于互联网技术的一种新型信息交流与传播平台，它具有以下优势。首先，博客的操作并不复杂;其次，博客的信息内容更新速度快，还能与其他网站建立链接，用户可以结合自身实际需求订阅自己需要的内容;最后，博客内容原创性较强，且信息资源可靠、质量高。基于这些特点，越来越多的高校教师把目光投向了博客这一新兴平台，并将其引入教育教学工作，教育博客便应运而生。教育博客为广大教师、学生、家长和学校提供了交流互动的平台，是一种新兴的教育教学辅助方式。

二、博客在高校教育教学中的作用

当前，传统的高校教学管理模式及教学方式，已经不能满足当今社会和教育发展的需求。随着信息技术的发展和高校课堂教学改革的推进，将教育博客应用到高校教育教学中成为一种教学改革创新手段。教育博客的应用，具有以下重要作用。

（1）为学生提供学习平台。教师可以利用博客与学生进行交流互动，帮助学生答疑解惑。教师可以通过博客发布学习内容与信息，学生可以在博客上反馈自己在学习过程中遇到的问题。教师与学生的交流互动，不受空间及时间的限制，有助于及时发现问题和解决问题。另外，不同学科的学生都可以在上面进行交流和探讨，实现学习资源的共享。

（2）促进教师成长。教育博客有助于提高教师的素养，促进教师的专业成长。首先，教师通过访问著名专家学者的博客，可以获得更多教学信息和专业前沿知识，并从中筛选出自己需要的内容记录在自己的博客中，还可以将这些资料和信息进行分类整合，形成自己的教学资料库和电子备课本，以丰富自己的教学内容。其次，教师在博客上记录自己的教学过程、教学方法、教学灵感、课堂中的突发事件及处理方法，通过写读书笔记、心得体会的方式进行定期总结和反思，可以不断积累教学经验，提高自身素养。再次，教师通过博客可以与全国各地的同行进行跨时间、跨地域的教学经验交流探讨，从而吸取别人的经验，不断提高自身专业水平。最后，教师通过对博客的操作，可以学会对信息的收集整理、分析总结，从而提高自身信息素养。

（3）弥补课堂教学的不足。在以往的课堂上，通常是教师在讲台上“讲”知识，学生在下面“听”知识，这大大影响了教学效率和效果。在课堂之外，教师与学生很少进行沟通交流。而教育博客的出现打破了这一局面，学生可以打破时间和空间的限制，随时通过博客与教师交流，向教师提出问题。学生可以随时向教师提出自己心中的疑问或不同的看法，而教师也有充足的时间为学生答疑解惑。这种交流互动，方便了教师的教与学生的学，将课堂教学延伸到了课外，成为课堂教学的一种有效补充。另外，由于每个学生的学习基础不同，接受知识的能力和水平也不同，所以学生对知识的需求也会有所不同，而教师通过博客能够针对学生的知识水平，对学生进行针对性的辅导和答疑，为学生提供其所需要的知识内容与信息资料，实现对学生的个性化管理和辅导。

（4）提供有效的沟通平台。博客是多方沟通的有效平台。教师与学生通过在博客上的交流互动，可以增进彼此之间的了解。教师可以发现学生在学习过程中存在的问题，了解学生的真实想法和思想动态，而学生则可以了解教师的学术观点、教学特点和行事风格等。同时，学生之间也可以进行学习上的交流互动，不断提高学习的积极主动性和学习效率。此外，博客还可以成为家校之间沟通的有效平台。教师可以将博客推送给家长，让家长参与到博客互动中，共同关注学生的成长，了解学生在校的学习、生活等情况，了解学校的发展动态和相关要求等。

（5）方便师生的知识管理。博客具有收藏海量信息的强大功能，可被教师应用于学科知识管理。教师除了可以收录在课堂上讲解的专业知识内容外，还可以收藏多个课外学习网站及其他教学资料。同时，学生可以创建自己的电子文件夹，随时把自己感兴趣的内容、需要的学习材料、学习笔记及心得体会等收录其中，还可以随时根据自己的需求进行内容的更新、补充或删减。这样，学生就可以随时随地进行针对性的阅读和学习，进而拓宽自己的知识面，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素养。

三、博客在高校教育教学应用过程中存在的问题

1.博客的问题

随着互联网的普及，越来越多的人可以注册自己的博客，查找自己需要的内容，发布各式各样的信息。这导致博客信息量巨大，使得一些具有很高教育价值的信息内容淹没其中，再加上博客的分類及查找功能还不是很强大，所以对有效信息的查找造成了阻碍。另外，教育博客从建立到成为拥有自身特色的系统、全面、价值较高的教育平台，需要较长的时间与过程，学术氛围的形成相对比较缓慢。

2.使用者的问题

当前很多学生对博客还是有一定兴趣的，能主动利用博客获取相关知识信息，但也有相当一部分学生不能很好地利用博客坚持学习，而是将心思放在了网络娱乐方面，导致博客的教育作用未能充分发挥出来。教与学能否取得好的效果，主要取决于教师的引导和学生的学习投入情况，因此教师需要加强对学生的学习组织工作，学生则需要进行自我约束。

3.博客缺乏相应管理

教育博客面向的群体主要是高校师生，教育博客主要以反映校园文化和学生的学习生活、促进师生之间交流与学习为目的，具有一定的学术性。然而，结合现实来看，教育博客因疏于管理，并没有达到上述目的。因此，学校应结合实际情况，对其进行恰当的管理与约束，在最大程度上保证师生之间能够科学有效地使用博客。可以采用实名注册的方式，鼓励师生围绕教育教学展开交流探讨。还可以设置博客管理员，对博客的内容及时进行查看和审核，对不合适的文章及时删除。

四、教育博客在高校教育教学中的应用策略

当前，在网络上注册博客、写博客的学生人数较多，但是教师并没有充分发挥出博客的教育作用引领学生更好地进行学习。因此，教师要加强对教育博客的应用，充分发挥教育博客的教学优势，使其成为教育教学的辅助工具。

1.引导学生正确使用博客

当前，虽然许多教师和大学生都接触、应用过博客，但是通过博客进行交流学习的用户群体主要是文科专业的教师和学生，博客是他们进行专业问题探讨和交流的重要场所。通过在博客上的交流探索，他们可以快速解决问题，掌握知识要点和精髓。对于大多数理工科学生来说，使用博客进行学习的人数并不多。在某种程度上，博客可以说是学生进行自我管理和终身学习的一种工具，对促进学生的学习和成长意义重大。因此，教师作为教学活动的组织者和引导者，应充分发挥自身的引领作用。教师可以将本学科的课程讲义、相关阅读文献、疑难解答、思考练习、课后作业等内容及时发布在博客上，引导学生参与到网络学习活动中，逐渐养成使用博客学习的习惯。教师可以鼓励学生将学习过程中的疑问、个人观点等及时通过博客进行反馈，以便自己掌握第一手资料，并在第一时间帮助学生。另外，教师要教给学生利用博客学习的方法，如利用博客搜集学习资料，在博客上记录自己的学习过程、思考轨迹、自我总结等，达到不断进步的目的。

2.充分发挥博客交流互动平台的作用

博客是开放性的平台，教师和学生都可以在上面发表自己的见解。教师可以提出自己的学术观点和思考的问题，学生则可以发表自己对这些观点、问题的理解和看法。教师可以针对教学内容和教学方法等设置多个话题，让学生根据自己的兴趣自由选择话题，自由发表观点，进行相互探讨。这样做，有助于促进学生的思考，使学生更好地消化和吸收知识，也有助于教师了解学生的想法和学情，找到问题的切入点和教学改良的方法。除了师生之间的交流探讨外，学生之间也可以通过博客进行互动交流，相互讨论，相互帮助，共同进步，形成积极活跃的学习氛围。在这种氛围下，学生能够获得丰富的学习资源，得到更多的启发，学习的积极性和主动性能够被充分调动起来。同时，学生的交往协作能力和综合学习能力也能够得到不断提升。

3.鼓励学生通过手机终端进行移动化学习

移动化学习是指在移动设备的帮助下在任何时间、任何地点都能进行学习的一种学习方式。在移动化学习方式下，学生可以随时随地浏览博客，还可以随时随地利用博客与教师、同学进行互动。随着手机在大学生群体中的普及，大学生进行移动化学习所借助的移动设备已不再局限于笔记本电脑，手机已成为学生学习的重要移动终端设备。手机具有携带方便的特点，因此，教师可以引导学生利用手机终端进行移动化学习，从而提高学生学习的便捷性，提高学生的学习效率。

五、结语

综上所述，博客的出现及其在高校教育教学活动中的有效应用，为高校教育教学注入了新的活力。博客作为一种新型的网络信息交流工具，受到了教育界的广泛关注，很多教师应用教育博客进行教学研究、互动交流等。教育博客在使用过程中简单便捷，且信息更新速度快，便于管理，随着教育信息化的发展，其在未来的教育教学活动中会得到更进一步的应用。教师应不断探索教育博客应用在高校教育教学中的有效措施，提高学生的学习效率。

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Research on the Application of Education Blog in College Education and Teaching

Ren Yuankun

（Criminal Investigation Police University of China， Shenyang 110034， China）

Abstract： Blog is a new information exchange and dissemination platform based on Internet technology. As the main force of cultivating high-quality talents， colleges and universities are naturally one of the main user groups of blogs. Education blog plays an important role in college education and teaching management， and injects new vitality into college education and teaching management. Based on the analysis of the characteristics of blog， this paper discusses the role and existing problems of blog application in college education and teaching， and puts forward the effective strategies of applying education blog to college education and teaching.

Key words： education blog; college education; effect; problems; strategy; teaching method