把握四个重点 提高基层理论武装质效

陈海波

习主席深刻指出：“回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”基层营连党委支部作为党在军队中的前哨末端，地位作用十分重要，面对新形势新任务新情况新特点，更应重视做好理论武装工作，不断帮助官兵增进对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想的政治认同、思想认同、情感认同，凝聚成强军兴军的强大精神动力。

一、注重思想引领，在提领站位中强化学习自觉

受多种因素影响，部分官兵对理论武装的重要性、必要性认识不足。从兵员成分看，青年官兵作为含着钙片、吃着薯片、玩着芯片、看着大片成长起来的一代人，对我们党一贯重视理论指导的历史感悟不深，影响了学习的自觉性；从信息环境看，官兵手机都装有微信、QQ 等聊天软件，不少官兵对玩抖音、刷微博、打网游热情很高，对理论学习则感觉比较枯燥，觉得没啥意义；从意识形态斗争看，国内外敌对势力加大对我渗透扩张力度，大肆鼓吹错误政治观点，各类政治谣言对官兵思想侵蚀风险加大，扰乱了部分官兵的判断。对此，要坚持正本清源、对症下药，切实解决重视不够的问题。一是重温经典悟伟力。马克思说，“理论一经掌握群众，就会变成物质力量”。恩格斯说，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。列宁说，“从革命理论中能取得一切信念”。毛泽东说自己读了不下100 遍《共产党宣言》，每读一次都有新启发。习主席指出：“理论上清醒，政治上才能坚定。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”通过重温经典著作、经典论述，引导官兵感悟思想伟力、坚定理论自信。二是回溯历史增动力。我们党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。实践证明，指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻理解，要取得胜利是不可能的。要持续抓好党史学习教育，引导官兵从百年党史中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，不断强化学习的自觉性主动性。三是洞悉大势强定力。当今世界正经历百年未有之大变局，面对国际国内形势发展出现的一系列新情况新问题，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，引领中国复兴号巨轮劈波斩浪、扬帆远航。要通过时事解读、中外对比，引导官兵深刻感悟伟大时代孕育伟大思想、伟大思想指导伟大实践，进一步坚定信仰信念信心，带着感情投入理论学习中。

二、注重解疑释惑，在深钻细研中增加学习收获

从基层实际看，当前官兵理论学习方面学得不深不透的情况不同程度存在，可概括为四种类型：一是囫囵吞枣型。学习中只知赶进度不知求质量，缺乏“钻”的精神，对基本概念、基本理论道不清、讲不明，有了疑问不去求证。二是零打碎敲型。不注重从整体上把握、从体系上推进，看似内容学了不少，但对党的创新理论理解把握还流于片面。三是贪大求全型。对上级下发的规定书籍只顾追求读的本数、篇数，心浮气躁，学得不够深入扎实，缺乏从一点突破、积小胜为大胜的韧劲。四是避重就轻型。表现为好记的就学、好懂的就看，对难于把握的概念关系、难于理清的历史脉络置于一旁、绕道而行。列宁在谈到阅读学习《资本论》第一卷时指出：“想认真考察和独立领会它的人，都必须再三研究，反复探讨，从各方面思考，才能获得明白透彻的了解。”对此，应从三方面着手：一是由点及面，把基本概念吃透。基层理论学习，可采取要点提示、重点背记等方式，把上级下发规定内容中的基本概念搞清楚。比如，学习习主席“七一”重要讲话，可先重点梳理领悟“一个主题”“四个伟大成就”“四个庄严宣告”“32 字伟大建党精神”“九个必须”等带标志性的重大论断，而后由点及面辐射全文，达到深化理解、吃透实质的目的。二是由近及远，把内涵脉络理清。党的创新理论是一个完整体系，每一个观点有其内在的发展逻辑，可通过追根溯源，把握不同时期的脉络，以便更全面地比较认识。比如，对我国社会主要矛盾的理解，可从党的八大作出的阐释到改革开放后“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，再到当前“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，在内容对比中加深感悟。三是由易及难，把心中问号拉直。对官兵理论学习过程中遇到的疑难问题，要定期组织讨论交流会，简单的问题安排理论骨干答疑，复杂的问题组织政工干部辅导，实在不好讲解的还可联系首长机关、院校教授进行权威解读，切实在解决疑难问题中增进政治认同。

三、注重创新形式，在固本开新中浓厚学习氛围

党的创新理论内涵丰富、博大精深，青年官兵由于理论基础、文化层次和接受能力参差不齐，不少人在学习过程中容易产生畏学心理。从实际情况看，有的单位抓理论学习招法不多，满足于按部就班抓，具体可概括为三个“单”字：一是单人自学，体现为单位只是面上提要求、笼统提指标，要求个人自学的多，至于消化咋样跟进关注不够；二是单向教学，体现为上面读下面记，缺乏双向交流，理论学习搞成了单纯地记笔记，大家对为何要学、学了有啥用说不清道不明；三是单调组学，体现为学习形式还不够丰富甚至显得枯燥，不少年轻官兵一遇到上理论课就有“躲”的现象、“怕”的心理。对此，应及时更新思维理念、紧跟时代脉搏、围绕官兵特点搞好设计。一是多渠道解读。学习理论不应停留于纸面传达、止步于摘抄笔记，应利用现代化手段让理论得到更鲜活的解读。比如，央视大型文化节目《典籍里的中国》自开播以来，得到广大观众“神仙节目你慢慢拍，我们愿意等”的耐心支持与呵护，节目持续霸榜全网多个平台。在抓理论学习时，营连也应借鉴这一经验，多维度解读背景、内涵，以“时空双向互穿”的方式增加学习体验、强化学习感悟。二是大范围研讨。所谓“灯不拨不亮，理不辩不明”。某单位围绕“强军思想引领我成长”组织主题辩论赛，营级单位抽签选题、对抗参赛，由于参与性广、互动性强，官兵反响非常好，通过辩论大家对相关理论观点的理解也达到了新的高度。应结合理论学习进度，适时采取班讨论、连交流、营辩论等互动学习模式，帮助官兵在思想碰撞、观点纠偏中提升理论学习质效。三是立体化诠释。充分挖掘驻地红色资源，开展实地感悟活动，通过一幅幅图片、一个个场景、一件件实物，让官兵真切感受视觉的冲击、灵魂的洗礼、信仰的升华。还可采取情景剧表演、音乐快板等形式，通过一个小品阐述一个观点、一个故事引发一个思考、一张漫画讲明一个道理，让抽象理论具体化、深奥道理形象化，使官兵在潜移默化中受到理论熏陶。

四、注重融入实践，在知行合一中彰显学习成效

学习的目的全在于运用。从实际看，有的把理论学习与实践运用搞成了“两张皮”，学归学、用归用，互不联系、从不沾边，以致理论学了不少、工作不见提高；有的不会结合运用，对理论中蕴含的方法论、世界观如何转化为指导工作的“桥”和“船”还把握不好，一定程度影响了学习的效果。实践感到，推动基层理论武装走深走实走心，关键在于解决好改造实践的问题。一是坚定忠诚拥戴核心。崇高的理想、不变的信仰、坚定的忠诚是以对党的理论认同为基础的，是理论武装的必然结果。要引导官兵自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想武装头脑，头脑里要始终绷紧讲政治这根弦，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制。二是助力日常按纲抓建。将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想作为统领部队建设的“魂”、指导各项工作的“纲”，融入贯穿到营连按纲建设规划计划中，转化为解决部队实际矛盾问题的“金钥匙”，经常对标对表，确保发展方向不偏。比如，对照习主席关于练兵备战的相关论述，主动向“和平积习”“二八现象”开刀，制定常态管用措施，坚决把备战打仗的“标尺”立起来。三是保证部队安全发展。围绕基层特点实际，坚持依法治军、从严执纪，抓好新下发各类条例制度培训，严格按法规规范日常运转秩序、促进经常性工作开展，使官兵在强学强记、常抓常督中培塑法纪意识、提升法纪素养，形成党委依法决策、机关依法指导、部队依法行动、官兵依法履职的良好局面，切实以各类秩序的正规保证部队的安全发展。