中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的方法研究

杜宇

【摘要】高校思想政治教育的根本目标在于“立德树人”。新时代，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育工作，是當前高校思想政治教育工作的重中之重。高校应强化传统文化教育，培育学生爱国主义精神，优化高校德育工作模式。本文首先探讨了中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的重要性，进而探析了融入的方法。

【关键词】中华优秀传统文化;高校思想政治教育;结合方法

思想政治教育作为中国高校人才培养的重要一环，目的在于培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人。随着信息技术的飞速发展，高校对大学生进行思想政治教育的难度不断升级，面临着新的机遇和挑战。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，既增强了学生的文化自信，又可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，实现思想政治教育的价值最大化。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，是实现二者共同发展的“良方”，分析其融入的重要性和必要性，研究其融入的途径成为当前亟待解决的重要课题。

一、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的重要性

（一）有利于学生文化自信的建立

学生树立文化自信，既符合文化教育理念，也是高校思想政治教育的内在目标。一方面，中华民族的精神在优秀传统文化中得到充分体现，如“前世忧愁，后世欢喜”“风声、雨声、读书声、国事、家事、天下事”所蕴含的爱国主义精神，坚定了学生对优秀传统文化的认可，树立了社会主义文化自信。另一方面，传承中华优秀传统文化中的道德理念，有助于高校思想政治教育的开展，培养学生的高尚情操。

（二）提升思想政治教育实效性的时代要求

信息时代的到来也迎来了多元文化的融合，大学生主流意识形态依然占据主导地位，但也存在着理想信念不明确、价值取向偏离、诚信缺失等问题，思想政治教育工作是培养学生形成正确三观的重要基础。高校要从当前时代背景出发，与时俱进，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，改进思想政治教育方式，提升思想政治教育的实效性。

（三）有利于中华优秀传统文化的继承和发展

传统文化随着时代的变化而变化，特别是近代以来，中华优秀传统文化在接纳马克思主义的基础上，其内涵得到了丰富和完善，呈现出新的气象。但同时我们也应重视当前传统文化发展所面临的挑战。大数据时代，多元文化的冲击对传统文化造成的负面影响显而易见。传统文化是先人留给我们的宝贵财富，其继承和发展需要所有中国人尤其是年轻人的参与。如何创新性地发展中华优秀传统文化，吸引大学生加入到继承和弘扬中华优秀传统文化的行列中来，是亟待解决的问题。而将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育是促进二者发展的新路径，这一路径可以说是高校思想政治教育自身发展的内在要求，也是中华优秀传统文化继承发展的时代要求。

二、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的方法

（一）提高教师教育水平

1.提高教师文化素养。作为高校思想政治教育工作者，特别是在当前“互联网+”时代背景下，高校思想政治理论课教师必须与时俱进，提高自身的网络知识水平和自主学习能力。要高效利用网络信息学习平台，获取更多优秀的中华优秀传统文化教育资源，从根本上提升文化素养。此外，还可通过参加研讨会、培训班、学术交流等方式，来丰富和巩固自己的传统文化知识。

2.充分利用课堂教学。高校思想政治教育的主要形式是课堂教学。首先，提高思想政治教育理论课教学成效，教师要发挥传统课堂的优势，融合创新内容，将提高学生德育素质的思想内涵融入教学过程和教学目标。其次，高校还可以开设传统文化选修课，让学生在选修课中提高自身的文化修养和综合水平。最后，专业课教师要深刻领会思想政治课程在中华优秀传统文化中的教育价值。教育理念以“大思政”为基础，将专业课所包含的思想政治元素充分挖掘出来，确保教育人的过程既包括思想政治教育，又包括专业知识学习。

（二）丰富思想政治教育教学媒介

首先，信息时代背景下，高校应充分利用新媒体优势，打造互联网新平台。高校可积极引导思想政治理论课教师开设公共网络课程，将中华优秀传统文化嵌入思想政治教育理论课中。高校还可以定期在官网、微博等平台上发布与中华优秀传统文化相关的经典文章或励志名言，增强学生对中华优秀传统文化的认知。此外，还可以利用网络平台开展以中华优秀传统文化为主题的在线教育活动，采用创新的教育模式吸引学生自主加入，提高学生自主学习的积极性。

（三）营造校园文化氛围

一方面，将优秀的传统文化融入校园人文环境建设的方方面面，例如：将人与自然和谐发展的环保理念融入校园景观设计中;弘扬社会主义核心价值观，每个教室都张贴海报，教学区摆放文人画像或雕像，让整个教学区都可以感受到优秀的传统文化;还可以结合当地的大学传统文化理念，在校园办学精神、校训等内涵中，将学校的成就与优秀的传统文化、校园的教育氛围相结合。另一方面，根据校园现状，定期或不定期地开展校园优秀传统文化主题活动，发挥校园文化的育人作用。例如，可以邀请专家学者举办传统文化知识讲座，与学生直接进行交流和探讨。

（四）改革和创新教学方式

传统的教学方式已不能适应新时代的需要。随着互联网技术的发展，学生获取外界信息的方式越来越多。有些学生的知识面甚至比老师还广。因此，高校有必要改革传统的教学方式，增加课堂的趣味性，教师要充分激发学生学习中华优秀传统文化的兴趣。尊重学生在课堂中的主导地位，使其真正参与到课堂教学中。此外，教师还可以利用多媒体进行教学。例如，在讲解岳飞精忠报国的故事时，可以利用多媒体向学生展示岳飞生平事迹和事件的背景。这种教学方式具有针对性和现实意义。教师要使讲解内容更加生动丰富，从而激发起学生的学习兴趣和积极性，提高教学效率，让学生在听故事的过程中逐渐理解爱国主义精神的内涵和意义。此外，教师还可以通过给学生放映一些爱国题材的电影，以潜移默化的方式培养学生的爱国意识和爱国情怀。

三、结语

中华优秀传统文化与大学生思想政治教育在精神内核、育人目标、实施方式上具有辩证统一的关系，这也为二者的相互渗透、有机融合奠定了坚实的基础。信息时代背景下，高校要把立德树人作为思想政治教育的目标，把中华优秀传统文化贯穿于思想政治教育的全过程，这对于激发大学生的学习兴趣，提升高校思想政治教育实效性具有重大意义。

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（作者单位：吉林财经大学马克思主义学院）