探讨中职体育教育存在的问题与对策

蒋永泉

摘要：社会的快速发展，对人才的要求越来越高、需求越来越多，这就意味着对学生的教育方式是极为重要的，也使得中职体育教育显得格外重要，对学生的教育，不单单要提高学生的专业素养和能力，还得加强学生的身体健康和身体素质，保证学生德智体美劳全面发展。故针对中职体育教育中存在的问题展开分析，研究探讨出相应的解决对策。

关键词：中职体育;教育;问题;应对策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

中职体育院校主要是培养学生们的身体心理素质，而身体心理素质是职业综合素质的前提条件。中职体育虽说是一门比较基础的课程，但是这门课程能够提高学生们的身体素质，并且不枯燥乏味，能够让学生们体会到教育的乐趣，使每一名学生在接受体育教育的同时，收获健康体魄，变得更加自信乐观、积极进取。

中职院校不仅仅要求学生拥有紧跟社会的先进的思想理念，还要求学生了解体育方面的技巧性知识，具备优秀的创新能力，最重要的是培养健康强壮的身体。只有合理的教育方式，才能够将这门课程的优势发挥到极致，因此各所中职院校在平时要善于发现这其中所存在的某些问题，并积极地采取相应的对策进行解决。教育要向现代化、知识化发展，一切为了学生，促进学生的全面发展。

一、中職体育教育存在的问题

（一）教师的主导性偏重，而学生的主体性未呈现

以往传统的教学都是以教师为主导，这限制了学生的主观能动性。在现实的教学中，教师总是以讲授课程为主，将向学生传授知识放在了首要的地位，其实教师的工作并非如此，教师是学生的知识传授者;也是学生的监督者，要监督学生主动地学习;还是学生发展的促进者和学生学习的引导者，时时刻刻地关注着学生的学习，促进学生的全面发展。在平时的体育教学中，教师的主导性过于偏重，没能让学生形成独立思考的习惯，忽略了学生的主观能动性，没能呈现出学生的主体性，忽视了对学生体育兴趣的培养，致使体育教学偏离了原本的教学目标。

（二）师资不足，教学器材比较缺乏

随着当今社会经济的不断发展，各大中职院校的招生规模正在不断地扩大，学生数量不断增多，但是教师的数量增加不明显，因此造成了师资不足的问题。当然如今我国经济迅速地发展，各大中职学校的教育经费需求量也在不断地增多。绝大多数经费的来源分为两部分，一部分是从政府拨款得到，另一部分是用自己的资金来弥补。一段时间后，学校会出现投入短缺的情况，这就容易造成体育器材缺乏，供应不足，会导致一些课外教学课程以及体育活动无法正常地开展，学生们无法实践训练，不能够达到学生的需求，这也是阻碍中职院校发展道路的重要原因之一。

（三）学生与教师之间缺乏交流

体育教师需要对学生的身体状况有明确的了解，通过最近的调查来看，现在的中职院校的体育教师多是来自普通高校的体育专业，相对于专业的体育专业大学还具有一定的差距，经验不足，不注重与学生的交流和沟通，以至于无法全面地了解学生，学生也无法更进一步地去请教教师。来自普通高校体育专业的体育教师没有专业的教育方式，大多数是按照来自当时自己所在普通高校体育专业学习的经验。教师与学生之间如果没有一定的交流，会使学生们感到与教师的距离很远，要想取得高效的教学质量，就应当拉近教师与学生之间的距离，多交流多沟通，互相成为朋友，促进教学效果的显著提升。

（四）教师的职业道德素质低，责任感不强

有一些教师教学内容、教学方法死板，教学模式与传统模式相仿，上课时间一到，教师们便讲述几句注意事项，就让学生解散打打篮球或者自由活动，这节课就草草了事，这体现了体育教师的责任感不强、职业道德素质低。一些院校领导对体育课程的重视度不高，对体育教师的教学支持力不够，使得体育教师的教学积极性不高。

二、针对问题所采取的对策

（一）提升教学质量，提高学生的主观能动性

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。现在的学生们浸泡在创新的理念之中，有了创新就会吸引学生的注意力，激发学生的兴趣以及他们的主观能动性。所以说具有创新理念的中职体育教师才能够教出具有创新头脑的学生，才能够提高学生的创新能力以及创新精神。在科学技术发达的今天，社会的发展是靠着有创新科技头脑的人才一步步实现的，教师不能够采用机械教学，而是要树立正确的教育观念，时刻学习专业性理论知识，经常参加体育活动积累经验，为学生提供更加专业性的学习方案，告诉学生们知识要活学活用，加强学生主观能动性，有利于提高教学的质量，每一位教师拥有了自己的教学特色，才能够满足学生对知识的渴望，教师和学生共同合作、配合，才能够使教学质量更上一层楼。

（二）以音乐为教学背景来活跃教学氛围

体育教学中的音乐旋律可以增强学生在体育实践中的节奏感，从而调节学生的神经，减少疲劳，激发学生的潜能。音乐作为教学的背景可以活跃气氛，使学生在体育中有一种享受感。例如在学生做健美操时，健美操音乐会刺激学生大脑皮层的兴奋性，让他们快速的进入状态，以充沛的精力投入到活动当中，然后跟着音乐节奏做出健美操的动作，这样不仅达到了愉悦课堂气氛的效果，同时还能够减轻学生运动过程中的身体疲劳。但是对于音乐教学的引入需要教师有一定的音乐常识，能够根据音乐的节奏特点以及音乐旋律的特点找出适合体育活动的音乐，这样才能够使体育教学中的音乐发挥其应用的作用。例如在体育项目太极拳的教学中，可以选择一些缓慢的音乐，让学生感受到一种舒适的氛围。体育舞蹈教学中可以选择节奏感较强，并且带有外域风情的音乐，例如拉丁舞曲或者是恰恰，还可以选择民族音乐，让学生在学习过程中感受到其中的乐趣。

在体育院校中，教师的作用是非常重要的，教师的思想会时刻影响着学生们的思想，用对了教学方法，才可以培养出更为优秀的学生。教师要积极寻找教学策略，以在中职体育院校培养出更加出色的学生。

参考文献

[1]张敏，张磊.新课程下中职体育教育教学改革存在的问题及对策研究[J].才智，2017（7）.

[2]王世达.浅析中职体育教育中存在的问题及解决对策[J].人才资源开发，2016（18）.