言语思维：语文教学的根本

江苏省昆山市初中语文名师工作二室，由江苏省特级教师、正高级教师徐德湖和苏州市学科带头人王敏主持，现有成员14人，均为市、区级学科带头人和教学骨干。

工作室着力于发展学生言语思维的研究。言语思维是人的心理机能。发展言语思维是语文教学的根本。在近5年研究中，工作室成员较为系统地阅读了有关言语思维的理论著作，深入探索了在阅读教学中发展学生言语思维的基本策略，在《教学月刊》《中学语文教学参考》等刊物上发表专题论文30余篇，在全国各地开设公开课、讲座50多次。工作室课题“初中语文言语思维校本课程开发研究”为江苏省教育科学“十三五”规划课题。

言语思维教学追求语言建构与思维发展一体，从静态的言语内容和言语形式，深入动态言语语境和言语心理，貼近言语生成的实际。这可以更有效地建构学生的言语思维图式，提升学生的语文核心素养。走进言语思维教学，就走进了语文教学的新天地、色彩绚丽的新境界。

——领衔人寄语