发展初中校园足球文化

文_钱琼

（作者单位系江苏省盐城市神州路初级中学）

自素质教育提出之后，提升学生的综合素质成为当下教育的重要目标。学校不仅需要培养学生的文化素质，还需要重视对学生体育能力的培养，而足球就是体育教育中非常重要的一项运动。初中学校想要营造校园足球文化氛围以促进足球的发展，就需要对本校体育教学方法进行革新，以培养学生综合能力为目标，严格执行国家体育改革的相关要求。

学校应完善足球教育体系

想要保证初中足球运动的发展，就一定要积极明确足球教育目标。足球教育目标主要包括学生的理论知识、掌握状况、情感、技能、目标价值观和态度等内容。教师在进行足球教学时，需要明确教学目标为提升学生的足球知识，充分满足学生的成长需求，保证学生健康成长。除此之外，教师不仅需要培养学生的足球技能，还需要培养学生的主观能动性和行为习惯，使得学生能够养成主动参与足球运动的习惯，激发学生对足球运动的兴趣。

教师应积极改变教育观念，促进校内足球的发展

在初中课程中，个别教师认为体育是一门辅助学科，忽视了体育对学生的重要性，在一定程度上导致部分学生也对体育不够重视，被动地参与体育课堂。当前，为了促进初中学校足球文化氛围的发展，教师首先需要积极调整教育观念，加强对足球教学的重视。在具体的操作过程中，初中学校可以先改变传统教学体制，重视体育锻炼和学生的综合成长。另外，初中学校还需要招聘一些足球专业能力较高的教师，改善原本的课程组成，增加体育课程的占比。与此同时，初中学校还可以向有关部门争取教育资金，加强对本校足球运动基础设施的建设。

以初中足球传球教学为例，本节课的教学目标是让学生掌握足球传球这一技能，在对本节课的知识进行教学时，教师首先要对传球的相关动作进行讲解，让学生先对有关的动作技能做一定的了解；然后教师做示范，再让学生进行练习。在引导学生练习的过程中，教师可以借助体育游戏，让学生分组进行传球比赛，促使学生主动参与到学习之中，进一步提升学生的兴趣，从而让学生在参与运动的过程中认识到足球学习的重要性。

教师应改变教学方式，加强对足球知识的教学

个别学校不够重视对学生足球能力的培养，同时在开展足球教学时也不够深入，将重心放到了文化课的教学上，导致学生的足球水平并不能得到很好的提升；个别教师在课堂上将重心放在对动作技能的讲解上，这对学校足球的发展有非常不利的影响。基于此，教师在教学中要加强足球知识的教学，不仅对相关的动作要求、技能进行讲解，同时也要让学生了解足球发展的历程以及文化，从而加强学生对足球的认识，让学生真正爱上足球活动，进一步推动学校足球的发展。

以初中足球入门教学为例，教师在对本节课的足球知识进行教学时，可以借助多媒体为学生介绍我国足球的发展过程，也可以结合学生喜爱明星这一特点，为学生介绍我国的足球明星，并且为学生播放相关的比赛视频，让学生对我国的足球发展有进一步的认识，这不仅可以丰富学生的足球知识，也能吸引学生的注意力，对提升学生的足球能力有很大的促进作用。

学校可开展足球运动竞赛，活跃校园足球氛围

初中学校足球运动想要得到更好的发展，需要营造一个良好的足球文化氛围。学校可以借助一些足球活动的组织来开展丰富的足球竞赛，丰富活动的组织形式，使得更多的学生都能够加入足球运动，感受到足球运动的快乐。除此之外，学校还可以增强与其他学校之间的沟通，创办学校之间的足球比赛，鼓励学生积极参加，培养学生的合作能力，通过足球运动促进初中生综合素质的提高。

以初中足球规则教学为例，本节课的教学目标是让学生掌握足球比赛的主要规则，教师在对本节课的知识进行教学时，可以结合实际比赛，为学生详细介绍赛场的规则。在实际比赛过程中，教师一定要让学生遵循友谊第一、比赛第二的原则，使其对教师讲解的规则谨记在心，严格遵守相关的规则。学生完全掌握了相关的规则及动作技能以后，教师就可以组建班级足球队，并且带领学生参加学校足球运动会，这不仅能够锻炼身体，也能培养学生的集体荣誉感，有利于学校足球教学的发展。

综上所述，初中学校积极开展足球运动，不仅是教育部门的相关要求，还是学生成长的必然需求。初中学校应该积极完善足球教育目标，组织足球竞赛，改善教育观念，从而营造足球文化氛围，促进足球运动发展。