鄂尔多斯市东胜区初级中学田径课程开展现状研究

解娜

中图分类号：G82   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）08-037-01

摘  要  初中学校体育课程是进行田径教学的重要平台。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法，对鄂尔多斯市东胜区初级中学的田径课程现状进行研究。研究认为：鄂尔多斯市东胜区初级中学负责田径课程教师男性人数多于女性人数，大部分的教师学历在本科以上，教龄都在10年以上，对田径专项技术的掌握情况较好，大部分教师认为科研能力和理论一般，有部分教师还对新版体育与健康课程标准不太了解;鄂尔多斯市东胜区初级中学的部分学生对田径课程的喜爱程度较差，对田径课程功能的认识相对片面;有五分之一的学生对当前田径课程教学不满意，在田径课上活动强度相对较低。提出意见如下：优化教师队伍，提高教师的科研能力;加强新课标的宣传，提高教师的认知水平;增加活动强度，提升学生身体素质;及时了解学生反馈，优化田径课程。

关键词  初级中学  田径课程  学校体育  开展现状

一、研究对象与方法

1.研究对象。本文以鄂尔多斯市东胜区初级中学的田径课程开展现状作为研究对象。

2.研究方法。文献资料法。

二、结果与分析

（一）教师的基本情况分析

1.年龄和性别。年龄和性别从整体上表现了教师队伍的面貌。鄂尔多斯市东胜区初级中学的体育教师年龄和性别分布情况为，在20岁到29岁的教师人数有5人，占比17.8%;在30岁到39岁的教师有13人，占比46.4%;在40岁到49岁的教师人数有7人，占比25%;年龄在50岁以上的教师人数有3人，占比10.7%。就体育教师的性别情况而言，男性体育老师人数多余女性体育教师，数量为女性体育教师的一倍还多。

2.教龄情况。教龄情况往往与教师的工作经验有关，鄂尔多斯市东胜区初级中学体育教师中，教龄在5年以下的有3人，占比10.7%;教龄在5年到10年的有5人，占比17.8%;教龄在11年到15年的有9人，占比32.1%;教龄在16年到20年的有6人，占比21.4%;教龄在20年以上的教师有5人，占比17.8%。教龄在5年以下，多是就职不久的青年教师，教龄在10年以上的教师人数有20人，可见大多数教师的教龄在10年以上。

3.学历情况。学历情况是踏入教师队伍的必备条件，鄂尔多斯市东胜区初级中学的体育教师学历展示，有3名教师是研究生学历，占比10.7%;有19名教师是本科学历，占比67.8%;有5名教师是专科学历，占比17.8%;有1名教师是中专学历，占比3.5%。可见鄂尔多斯市东胜区体育教师中大部分有本科学历。

4.职称情况。职称情况代表了教师队伍的结构，鄂尔多斯市东胜区初级中学体育教师的职称情况，在目前的教师职称中有高级教师4人，占比14.2%;中学一级教师有12人，占比42.8%;中学二级教师有8人，占比28.5%;另外，还有其他职称的教师4人，占比14.2%。据统计，有16名教师的职称情况都在中学一级教师（含）以上，这种职称结构在中学还算相对合理。

（二）学生的基本情况分析

1.对田径课程的喜爱程度。在鄂尔多斯市东胜区初级中学的学生中，对田径课程“非常喜欢”的有34人，占比15.1%;“比较喜欢”的有61人，占比27.2%;“一般”的学生有46人，占比20.5%;“不太喜欢”的有43人，占比19.1%;“不喜欢”的有41人，占比18.2%。通过问卷调查可知，不喜欢田径课程的学生还有很大比例。究其原因，田径运动有较强的竞技元素。通过访谈可知，有部分女生感觉跳远这种运动会弄脏衣服，也有身体素质差的学生害怕受伤，这些因素都影响学生对田径运动的喜爱程度。

2.对田径课程功能的认识。鄂尔多斯市东胜区初级中学的学生对田径课程功能的认识。认识到田径课程“强身健体”的学生有158人，占比70.2%;认识到田径课程“放松身心”功能的学生有47人，占比20.9%;认识到田径课程“增强团结”功能的学生有83人，占比36.9%;认识到田径课程“培养意志”功能的学生有53人，占比23.8%;认为田径课程“促进学习成绩”功能的学生有40人，占比17.8%。通过调查可知，大部分学生能认识到田径课程的强身健体功能，但对田径课程的延伸功能的认识则有很大不足。

三、结论

1.鄂尔多斯市东胜区初级中学负责田径课程教师男性人数多于女性人数，人数最多的年龄段是30岁到39岁。大部分的教师学历在本科以上，教龄都在10年以上，职称结构较为合理。关于教师的这些情况能够满足中学田径课程的基本开展需求。

2.鄂尔多斯市东胜区初级中学的大部分教师的科研能力和理论一般，对田径专项技术的掌握情况较好，但有部分教师对新版体育与健康课程标准还不太了解。

3.鄂尔多斯市东胜区初级中学的部分学生对田径课程的喜爱程度较差，對田径课程功能的认识相对片面。

参考文献：

[1]李玉洋.濮阳市初级中学田径类课程教学现状研究[D].新乡：河南科技学院，2018.

[2]刘彬.江苏省普通高校公共体育田径教学所面临的困境及其对策研究[D].苏州：苏州大学，2017.