课本里的那些船， 悠悠到何方

如一

“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”一叶轻舟，在词人笔下，竟然可以承载无限情愁。这只小小的船，载着词人，也载着离愁别绪。船，可以是交通工具，送人抵达远方，也可以是人们情感的寄托点。在很多课文中，都出现了“船”这个意向。这一只只的船，总会在特定的环境中，传达出人物的某种情感。时光悠悠，让我们一起踏上那些船。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

（节选自鲁迅《社戏》）

声临其境：

节选的片段写的是“我们”小伙伴们乘船前往“赵庄看戏”的情形。小伙伴们为了成全“我”的愿望，个个争先恐后：“双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”，这只船，不仅是我们去看戏的交通工具，更是我们童年纯真友情的见证。小伙伴们热情淳朴的性格以及他们高超的驾船本领，构成了“我”对他们美好的记忆。这只江南的船，一直荡漾在作者的脑海里。

鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。

（节选自曹文轩《孤独之旅》）

声临其境：

这一片段写的是杜小康跟随自己的父亲，赶着鸭群走向芦苇地的情境。船、鸭群、水声，还有一望无际的芦苇丛，构成了单调的画面。在这样单调乏味的环境中，船，成了杜小康临时的家和依靠。杜小康和这只船相依为命，它安放了杜小康的孤独，也让他在历经孤独后，变得坚强，走向成熟。船，是杜小康慢慢长大的见证。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

（节选自孙犁《芦花荡》）

声临其境：

片段中的老头子驾着船，开始了他的复仇之旅。“只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。”这一句话，形象生动地写出了老头子驾船技艺的高超，小船于他而言，就是自己身体的一部分，驾轻就熟。在老头子那里，船就是他的一个有力的武器，他驾着船，先观察敌情，后佯装害怕，目的是诱敌深入。老头子凭借自己娴熟的驾船本领，痛击鬼子，令人叫好！这里的船，承载着老頭子多少爱与恨！

可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：

“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

（节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）

声临其境：

原本拮据的家庭，却总是在每个周末衣冠整齐地来到栈桥散步，期待他们梦寐以求的那艘船。当然，他们期待的是那个带给他们财富的“于勒”。文中父亲那句“永不变更的话”，隐约透露出父亲对于勒曾经承诺的怀疑，以及深深的失望。这里的船，既承载着菲利普夫妇无尽的期待，更有他们的无奈。船是他们自己构建出来的美丽的泡沫，总有一天会破灭的。