基于茶文化视角下的大学生思想政治教育途径分析

姜兴柏

（南昌航空大学科技学院，江西 南昌 332020）

1 大学生思想政治教育活动的背景

1.1 大学生心理

这是一个在网络的影响下，特别是对更快接受新事物的大学生来说，所有种类的新价值观都会涌现出来，传统价值观会变弱。新的想法和价值会和很多负面的内容混来在一起，让大学生难以分辨。大学生作为思想最活跃、热情最高、对新鲜事物接受度最高的群体，一直是新思想、新运动的追求者和尝试者。如今，大部分大学生的生活环境已经得到很大改善，但他们在某种程度上缺乏苦难精神。部分大学生会更加注意自己的利益和损失，过于关注自己的喜好和想法，甚至会忽视集体利益，从而对未来的工作和生活产生不良影响。

1.2 思政教育活动的不足

在当前高校教育体系改革与优化的背景下，特别是在当今的文化整合中，大学生缺乏传统文化应用，所以选择和应用适当的文化要素是非常重要的。但是，从许多大学的教育实践中，包括过时的教学内容和严格的教育方法等，目前仍存在很多偏差。没有对学生日常生活行为习惯的评价，引导对学生学习热情有一定影响的行为习惯，缺少约束行为习惯和想法。思想政治教育科学有效实施的核心目的是优化传统文化系统所解释的特定含义，发挥文化思想的驱动价值，改善意识形态教育的实施效果。在网络信息传播的影响过程中，传统文化内容都没有被选入大学生在学习活动中。在传统意识形态和政治教育活动中，由于各种客观原因，教材长期缺乏及时有效的更新，更多的是缺乏文化教材和时代精神的必要整合。

2 中国茶文化的意义

2.1 茶文化自身的意义

中国茶文化是一种享受优雅服务于普通民众的文化，在社会各个时代得到各个阶层的广泛认可，学习茶文化的人越来越多。茶文化备受推崇的前提是茶的核心价值被每个人所认识和尊重。在历史的发展过程中，中国传统茶文化不仅综合了许多思想学术思想，而且受到中国儒教、道教的影响，逐渐形成了茶文化思想核心。在我国传统儒家中，我们主张注意人与人之间的礼仪，注重培养人的品质、道德，达到中庸。中国道教尊重人与自然和谐相处，因此，道教为了追求茶的自然属性，敬畏茶的品质，推崇天人合一。佛教对茶文化的影响也很深，在中国的佛教思想中，提倡清心寡欲，回归对人生的真实态度。在茶文化的长期发展中有自身的文化特性。

2.2 茶文化对人发展的意义

茶文化赋予道德重要性，主要来自儒教。茶文化思想价值体系基础有其道德和秩序。由于茶的生活环境主要山谷中，因此道德将重点放在茶的自然特征上，中国人喝茶为了它背后持久的道德精神。几千年来，这些茶文化通过人们的茶活动渗透到人们的深层思想中，引导和影响人们的行为习惯和价值观。也就是说，茶文化的茶追求环境美、生活美、艺术美等，确立更加积极的美学概念，也反映在它对道德人格的追求上。茶文化将自我追求的良好道德作为载体，严格管制和要求言行和心灵。

2.3 茶文化对社会发展的意义

茶文化中的“和”的思想来源于儒家、道家、佛家。从根本上说，这三个不同的学派对“和”有着相同的解读，但也有着各自独特的见解。比如儒家的“和”，主张个人与他人和社会始终保持微妙的平衡与和谐，保持适当的距离。而道家的“和”讲究的是人与社会关系的和谐统一。至于佛教的“和”，主要体现在人与灵魂的对话上，通过茶道活动领悟宇宙万物的真谛，明白人生的终极目的。茶文化巧妙地融合了三者的特点，可以让不同的人结合自己的个性和生活经验，迅速找到最适合自己的社会发展。分类来说，儒家的“和”可以激励人们修身养性，将个人理想融入国家和社会的发展，实现自身对社会的价值。而道家的“和”可以帮助浮躁不安的人静下心来，以平和积极的心态看待社会的成败。佛教的“和”可以帮助人们找到生活的真谛，使他们的内心彻底，达到“顿悟社会”的目的。

3 茶文化运用大学生思想政治教育的措施

3.1 进行茶文化的传承

随着信息技术的持续发展，中国传统文化的继承和发展面临着前所未有的挑战，一些人的传统文化被弱化。在充分了解传统茶文化的基础上，实现传统文化与社会主义核心价值的结合是一个重要解决方案。传统茶文化中强调的和谐与礼仪，茶文化对人生的追求与时代精神是一致的，大学生的思想政治教育可以通过针对性的方法来进行。中国传统茶文化与大学生意识形态和政治教育的内部关系建立在传统茶文化的本质上，茶文化的独特礼仪包括传统的中国对待生活的态度和与他人相处的模式，传统的中国茶文化能引导和教育学生的正确价值。茶文化鼓励大学生对自身严格要求，对形成现代道德概念有重要的指导作用。因此，对大学生进行茶文化、意识形态和政治教育，本质上是向人们灌输积极的思想。

3.2 利用茶文化来增加教育的趣味性

中国茶文化在不同的地区有自己的外部呈现。例如江西采茶歌剧团、四川功夫茶、江南茶展等，不同地区的茶文化不仅具有文化和意识形态的教育功能，而且有着强烈的新鲜感和令人关注的深远的历史和文化背景。因此，要创新高校思想政治教育，必须从茶文化的不同方面提取精神文化的内涵，并根据不同专业大学生的专业背景将其融入到课程中。比如文学专业的学生，可以深入挖掘茶文化的各种思想，比如佛教、儒家、道教的不同，让我们了解中国茶文化的历史，更深入地了解我国和国家。当然，茶文化的美学价值和文化价值也可以纳入其他有助于提高当代大学生意识形态和政治意识，提高大学生意识形态和政治工作水平的专业课程。

3.3 课堂实施传统茶文化与大学生思想政治教育结合方法

传统茶文化与大学生的意识形态和政治教育相结合的目的，是通过茶文化达到更好的教育效果。因此，通过对传统茶文化的不断创新和发展，我们可以对大学生的政治教育进行有效升级。目前，高校对传统茶文化和大学生思想政治教育的结合还不十分重视，有必要通过教育研究活动和宣传来确保工作的顺利发展，以适应其应用性。必须借鉴中国传统茶文化的丰富内涵，协助大学课堂教育的稳步发展，让教师和学生完全参与课堂。事实上，茶文化教学可以促进师生共同进步，发现和解决问题，将茶文化带入传统思想政治课程。在教育实践中，需要逐渐加入传统茶文化的要素，使学生以课后活动共享的形式拥有基本茶文化知识，渐渐对茶文化感兴趣，参加意识形态和政治教育。教师应注意专业能力的培养，组织定期研究，使教师和学生了解传统茶文化的发展及其意识形态和政治教育的内容。大学生意识形态和政治教育的改革，需要学校领导和相关部门的大力支持，以确保教育实践所需的资金和场地，从根本上改善学生对传统茶文化的全面了解。

3.4 创新大学思政教育考评制度，研究方法不断创新

高校管理者必须尽快改变思想政治教育的旧考试方法，可以放在与其他考试相同的水平上，制定更严格的评估机制，以提高学生在政治道德教育课程中的兴趣，大学生觉得政治道德教育的内容缺乏足够的吸引力。因此，要使大学生对思想政治课程感兴趣，就必须将茶文化的内容运用到评价机制中。大学生带着兴趣和热情去学习茶文化，大学生真正学到东西，才能真正加以利用。使用茶文化进行政治教育不仅仅是课堂上的教育，还需要确立各种各样的手段。茶文化与校园文化的建设分不开。校园文化反映了政治教育的发展，因此校园文化的建设对促进茶文化起着很大的作用。校园文化的构建需要宣传窗口，社区是学生广泛参加的学生组织。地域活动的指导有助于茶文化的普及。还可以使用网络平台直接传播茶文化，中国大学生的网络平台数量推进传统茶文化，学校正在拉进网络在思想政治教育中的应用，不仅符合时代发展的方向，也符合学生的特点。认识到研究方法存在的问题，不断解决问题，调整方法，开设学术活动，全面审视传统茶文化传统茶文化的功能不仅局限于对现有理论的支持和阐释，还值得学习研究探索其宝贵部分。引入实证研究，从经验研究中找出问题加以解决，在传统茶文化中更广泛地应用科学研究方法。

中国茶文化是在中国形成和发展的一种比较稳定的文化形态是中国国家智慧的结晶，在大学建立专业领域，对大学生的意识形态和政治教育进行了丰富的研究。结合利用与传统茶文化相关的一切知识，达到更好的教育效果，加深大学生对传统茶文化的理解，接受意识形态和政治教育。茶文化具有很强的影响力，进入大学的政治教育，可以有效改善大学生的意识形态和道德教育，支持大学生的价值观。大学生的意识形态和政治教育，应该深入挖掘其本质，避免犯错。这样，我们才能拓宽大学生的文化视野，增强大学意识形态和政治教育的吸引力。