浅谈职业教育中班主任工作的五字艺术

甘萍

中图分类号：G4 文献标识码：A

本文是《职业教育服务地方经济发展能力提升的研究》课题的研究成果。

班主任是学校教育工作的主力军，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校及各级部门联系学生的桥梁和纽带，也是学校和学生、家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任，要对学生负责，对家长负责，还要对学校负责。因此，班主任是一个平凡又中非常重要的岗位，且工作琐碎，工作量大，工作时间也极为不规则。我认为要做一名新时代的优秀班主任，必须在五个字上，修炼好功夫。具体来说，就是要以下这五个字上努力。

一是爱，即爱心。班主任工作要有“爱心”，我认为爱心就是要了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，对学生有严慈般的母爱，爱而不失严。爱心就是体会学生的感受，想学生之所想。在学生思想和表现落后时，及时去鞭策;在学生得意忘形时，及時去提醒;在学生痛苦不堪时，及时去鼓励。要想学生发光，你必须要拥有太阳，班主任将这份光和热传递给学生，用润物细无声的温和与持之以恒的坚定去感化学生，在此基础上与学生建立一份友谊，使班主任工作得到事倍功半的效果。

二是识，即学识、才识。给学生一杯水，自己要有一桶水，这是对教师知识的基本要求。作为一名好班主任，首先必须有渊博的知识和传授知识的能力，要在做到专的同时，力求博，有答疑解惑的底气，还要有好的表达能力和科学的方法，不断提升自己答疑解惑的效率。作为班主任，特别还有处理班级事务管理集体的能力，及时发现问题，巧妙解决问题。其次是知识，这桶水要经常更新，问渠那得清如水，为有源头活水来。最有效的方法就是要学习勤学习，学如逆水行舟，不进则退，要有活到老学到老的精神，不断提升自身的素质，做一名能跟上时代步伐，有着渊博书本及社会知识的好班主任。

三是勤，即勤奋、勤劳之意。班主任工作琐碎、辛苦。勤字必不可少。要做到脑勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。脑勤，即多思考，要善于用方法来解决学生难题、班级的问题，要用不同的方法区别对待不同的学生。对症下药，科学引导。眼勤，即善于发现，要善于发现学生的优缺点。善于发现问题的苗头和根源。通过细心的观察，寻求科学的方法促进问题的解决，帮助学生健康成长。耳勤，即多听。班主任对学生的倾听，不仅意味着对学生的亲近、关心与关爱，更是对学生的尊重、理解和接受，要经常性的下到学生中去。听听他们的心声、呼声，帮助他们化解心头的困惑，听取他们合理的要求和建议。嘴勤即多交流，对学生关心或对学生很重要的事情，要多与学生交流。手勤即多作，学校开展劳动，班主任老师要和学生一起干，不怕脏不怕累，对学班级和学生的问题都用笔记，及时化解矛盾和问题，与家长多联系。一个人的成长是学校、家庭、社会共同作用和影响的结果，作为班主任要当好学校、家庭、学生的桥梁和纽带。

四是细，即细心、细致之意。俗话说：“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。“天下大事，必做于细。”“细节决定成败”。班主任要有一颗细致入微的心，比如说，安全问题关系学生的生命，要多讲细致讲，深刻在他们的脑海中，一旦遇到危险，才能立即做出反应，保护自己。还比如说，关系到学生成长的人生道理。也应该细致地与学生交流和探讨，把正确的人生观、价值观潜移默化的根植在学生心头，在当班主任的过程当中，我深感做一个好班主任是需要动脑筋，想办法的，心细如发，提前发现问题，将问题在萌芽状态处理掉，注意每个细节，正所谓“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”

五是巧，巧即巧妙，技巧之意。教书育人是一门职业，也是一门艺术，班主任工作更是一门更高的艺术，必须讲究方法、技巧。首先是要创新工作方法，不能死搬硬套、东施效颦，要灵活地开展工作，不能眉毛胡子一把抓，千篇一律，都在掌握教育规律和学生身心发展规律的基础上，结合学生差异性，采取科学的方法 。其实是要善于做思想工作，要用智慧的光芒点亮学生这盏灯。古语曰，攻心为上，攻城为下。还有这样故事。面对一个考试打零分的学生，一个老师给的批语是，笨蛋，于是这个孩子破罐子破摔，得过且过，最后沦落为社会的渣滓。同样是面对一个考试打零分的学生，另一个老师给的批语是，从零开始，你会成功的。从此，这个孩子努力学习，成为国家的栋梁。所以，班主任要善于打开学生的心扉，成为学生成长道路上的知己和引路人。特别是对于所谓的双差生，绝不能放任自流，失去教育的信心，不尽教育的职责，要积极地增强他们的信心，帮助他们成为一个对社会有用的人。成绩不好，善于交际和表达也是优点。智力水平不高，有爱心或勤劳也是优点。要善于去将学生的优点放大，社会本身需要的就是不同特长的人。

总之，班主任工作任重而道远，真正做好一个班主任实属不易，“春雨润物细无声”，班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的。做班主任工作，要有一颗爱心，一颗童心和耐心，认真负责地对待班级工作。在应对学生中出现的个别错综复杂的状况要审时度势，做好耐心细致的思想工作，经过多方面的努力，动之以情，晓之以理，辛勤的汗水就必须会浇灌出绚丽芬芳的花朵。只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。我们只要有一颗博大的爱心，真正地做好学生的引路人，就无愧于我们的职业人类灵魂的工程师。但愿这五个字能够对班主任工作有所启发。为我们共同的教育事业编织一条爱的河流，让他涓涓细流，流入每个人学生的心田，在那里生根发芽，结出硕果。