培养易地扶贫搬迁学校苗族学生良好行为习惯的措施探讨

杨素

摘要：如果想要让孩子拥有一个光明的未来就必须让他们养成良好的行为习惯，对于孩子来说其成功的主要因素不是智商的高低，而是他的行为习惯，这些习惯对于孩子的发展起到重要的作用。在学生学习的阶段最基础的学科就是语文，只有学好语文学生才能够学好其他的学科，才能够掌握更多的知识。

关键词：苗族学生;小学语文;行为习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A

叶圣陶老先生曾经说过： “什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”美国教育学家詹姆士说： “播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。近年来，习惯的教育意义逐渐被大家所认识，并且在教育工作中越来越被重视起来。

一、培养小学生良好行为习惯的重要性

（一）“习惯”的概念及其对学习的重要性

人在日常学习、工作以及生活中常用的生活方式被称为习惯，教师在进行教学的过程中如果想要培养学生良好的学习行为习惯应该从两个方面着手，即练习和连贯。对于易地扶贫搬迁学校苗族学生来说，小学阶段是培养学生良好学习行为习惯最重要的时期，但是由于应试教育观念的影响，很多小学在开展教学的过程中忽视了对小学生学习行为习惯的培养，这对于小学生今后的学习生涯是十分不利的。所以易地扶贫搬迁学校苗族学生语文教师在开展教学的过程中，应该通过多种方式潜移默化地影响学生，让学生养成良好的学习行为习惯，这不仅能够使学生的语文学习效率和学习成绩得到提升，还能够为今后的学习和生活打下良好的基础。

（二）养成良好语文学习习惯的重要意义

语文素养的组成部分之一是具有良好的学习习惯，在语文课程标准中，对于提高学生的语文素养作出了明确的要求，其中一项就是要注重培养学生养成良好的语文学习习惯，所以语文教师在开展教学的过程中，应该将培养学生养成良好的语文学习习惯放在首位，从而提升小学生的语文核心素养，促进小学生的全面发展。能够有效提高学生的语言学习效率。小学语文教师在进行教学的过程中应该注重培养学生边阅读边查字典的习惯，这样当学生遇到不理解的字词时就能够自觉地查阅字典，对于字词的理解和记忆也会变得深刻，能够激发学生学习语文知识的兴趣。另外通过培养学生课前预习、课后复习等习惯，能够让学生积极主动地进行思考，能够培养学生的质疑能力和语文逻辑思维能力，可以有效提高学生的语文学习效果。

提高语文学习能力离不开良好的学习习惯。培养学生良好语文学习行为习惯的最终目标是为了让学生能够将能力转化为知识，给学生的学习架起一座桥梁，让学生能够掌握学习知识的方法，这对于学生今后的发展而言具有十分重要的意义。如：培养学生的注意力能够使学生的记忆力得到增强，培养学生勇于发言的习惯能够提高学生语言表达能力和逻辑思维能力，这些能力对于学生学习生涯而言都具有重要的意义。

二、培养易地扶贫搬迁学校苗族学生良好良好行为习惯的策略

（一）学校教育要发挥主导作用

多召开家长会或者电话家访。及时向家长反映情况，让家长明确孩子养成良好的行为习惯的重要性，配合学校对孩子的教育，更好地监督孩子的成长。要求家长以身作则，为培养孩子良好行为习惯做出榜样。俗话说， “上行下效”， “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

（二）利用课堂，常抓不懈

小学语文教师在开展教学的过程中，最重要的一点就是要让学生了解教师为什么要培养学生的良好学习习惯，从而使学生保持良好的学习习惯。对于小学生而言，拥有良好的语文学习行为习惯，能够提高学生学习知识的能力和逻辑思维能力，对于今后的学习和生活具有重要的影响。另外，小学语文教师还应该注意培养学生养成良好行为习惯的过程不能一蹴而就，需要时间慢慢地养成和积累，教师也应该在日常教学中潜移默化地影响学生。同时教师还应该认真分析不同学生的个性和特点，有针对性地开展学习习惯培养工作，这样才能够使学生养成良好的学习习惯，提高学生的语文核心素养和学习能力。

（三）家庭教育发挥监督、示范作用

学校教育是习惯养成的主阵地，主导着习惯的培养内容，即从哪几个方面来培养。对小学生来说，更需要外部的引导和强化。而这个“外部”指的就是家庭环境。孟母三迁为哪般？学校和家庭两者在教育指导思想、教育内容以及教育方法等方面，有可能存在着很大的差异。学校教育是对学生传授知识、培养能力和塑造人格的主阵地，对孩子的健康成长起主导的作用。缺乏家庭教育的有机配合，学校的教育目标是难以实现的。对小学生而言，他们的行为习惯受家庭教育的影响很大。家长是孩子的第一任老师，如果家长有良好的习惯和涵养，在家长的言传身教，潜移默化影响下，小孩也会养成良好的行为习惯。所以，对孩子养成良好的行为习惯，家长的积极参与是举足轻重的。只要学校和家庭协调好，统一思想，找对合作方法，一定能促进学生良好行为习惯的养成。

三、结语

易地扶贫搬迁學校苗族学生应该注重培养小学生养成良好的学习习惯，因为小学生未来的成长与其学习习惯有着非常密切的关系。小学是基础教育，语文作为小学教育中的基础学科之一，对培养小学生良好语文行为习惯具有十分重要的意义，同样这些好的行为习惯在小学生其他学科的学习和生活中也能够起到积极的意义。

参考文献

[1]张宏梅.浅谈学生语文学习习惯的养成[J].文学教育（下），2021，（03）：178-179.