快!看看我

梁方媛

嗨！我是毕加索，关于我和面具的故事，要从1906年深秋的一天说起。

那一年，我19岁，刚从家乡来到巴黎。初到巴黎的我便结识了好友亨利·马蒂斯。在他的工作室我看到了他私藏的非洲雕刻，这些原始、充满野性和灵性的面具一下子便吸引了我，也使我对艺术有了新的思考。也就是在那时，我的心里便埋下了一颗种子。1946年，我在法国南部旅游期间开始了对面孔的创作……

我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。

——巴勃罗·毕加索

赏析

如果你生活在20世纪60年代的欧洲，当周围遍布着比照片还真实的绘画作品，并且多数艺术家还在争论谁比谁画得更精准时，那么你一定会对我的作品感到惊讶，甚至可能会说：“这不就是小孩子的涂鸦吗？我5岁的孩子都能画成这样。”

Visage No.130（A.R.479），1963，

彩绘、部分上釉

是的，我一生都在学习如何像孩子一样画画，更确切地说，我希望能捕捉到孩子对艺术的直觉感受和表达。你看，这本应根根分明的眉毛，却被我一笔扭画成毛毛虫的形状，还有那鱼钩一样的鼻子、不规则的三角眼睛和一撇勾画的嘴巴。所有的五官都被我简化成简单的线条和图形，但简单的也许就是最直接的，你体会到它传达的情绪了吗？

Visage No.157（A.R.489），1963，

彩绘、部分上釉

我喜欢尝试各种颜色，直到我觉得画面变得和谐。你看，我在瓷盤上燃烧起像火一样的红色，其间又晕染了大片静谧的蓝，黑色的粗线条像原始部落中野人戴的黑色羽毛一般围绕在面颊四周。不仅如此，我还在他的脸颊抹上明黄和果绿。这些鲜艳的颜色叠加、碰撞在一起，充满了无限的生机与活力。艺术本该如此自由和纯粹，不是吗？

Visage aux points （A.R.610），1969，

彩绘、部分上釉

有人夸我画艺精湛，但我认为比这更重要的是开放、自由和活泼的心灵。我大胆地摈弃了以往对现实的精准描画，随性地用线条表达我想传递的情绪和情感。它反映的也许不是这个客观现实的世界，却更直击心灵。

再来看看我的这些作品，同样都是圆形的眼睛，无论是平面还是立体，你甚至找不到一模一样的圆。因为这些变化不同的圆都有着属于它自己的感情，或喜或悲，或怒或惧。

Visage No.189（A.R.491），1963，

彩绘、部分上釉

欣赏与创作建议

教师可引导幼儿观察自己、同伴和老师的五官及面部表情，说一说各自的特点。然后欣赏毕加索陶瓷面具作品，鼓励幼儿大胆表达：“你看到了什么？”“这些面具是什么样子的，有什么颜色？”“这些面具给你带来什么感觉？为什么？”

教师可为幼儿提供纸盘、油画棒、水彩笔、彩纸、丙烯颜料等，鼓励幼儿用绘画、手指直接涂抹等方式创作面具，也可提供超轻黏土、陶泥等材料，为幼儿完成多形态作品创造条件。