医学院校学生党建工作中的红色文化

杨 扬，韩东海

(辽宁中医药大学，辽宁 沈阳 110847)

高校学生党员是党的年轻力量，是学生中的优秀代表，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。据《2019年中国共产党党内公报统计》显示，我国高校学生党员数量达到196万，2019年新发展学生党员84.4万名。数量庞大的高校学生党建工作情况好坏，直接影响中国共产党的执政能力和领导水平。为实现进一步提升高校学生党建工作的针对性和实效性，必须不断拓宽党员教育资源，创新党建工作形式和方法。

2019年5月起实施的《中国共产党党员教育管理工作条例》中对党员教育管理工作遵循的原则、基本任务和教育管理的主要方式进行了明确的要求。同年，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，明确了对青年党员教育培训的重点内容，即对青年党员要进行系统理论教育和严格党性锻炼，引导他们传承红色基因、培养奋斗精神、练就过硬本领。

1 红色文化的内涵

习近平总书记指出：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色文化是指中国共产党带领全国各族人民在“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的历史进程中，形成的一系列物质、精神财富，包括革命遗址、革命遗迹、纪念场馆等物质层面和革命信念、革命精神、革命品质等精神层面。红色文化蕴含着红色传统、承载着红色基因，是高校加强大学生思想政治教育工作的重要载体之一，也为高校学生党建工作提供了生动来源。

2 红色文化对医学院校学生党建工作的作用

2.1 能够丰富医学院校学生党建的内容

高校学生党建工作重点是对申请加入党组织的大学生进行共产主义理想信念的树立，以及党的基本理论、基本知识的讲授。充分利用红色文化中的遗址遗迹、革命场馆、历史故事等红色文化教育素材，特别是在抗击非典、新冠肺炎疫情中发生的优秀医务工作者的先进事迹，将红色文化与高校学生党建工作相结合，可以充实理论教育体系，丰富医学院校学生党建内容。

2.2 能够创新医学院校学生党建的形式

对比以往医学院校党建工作开展形式，多以集中培训、讲座报告等单一形式进行理论灌输，学生参与程度不强、学习兴趣不高。而红色文化存在多种形式、种类丰富，有效利用于医学院校党建工作中，可以极大丰富党建工作形式。如：在校内课堂上，可以采用讲红色故事、观红色影片、听红色歌曲等形式体验红色精神内涵；在校外实践中，可以发挥医学院校专业优势，在重大疫情发生期间担任志愿者等形式，在生动的体验中接受红色文化带来的价值认同。

2.3 能够强化医学生党员的政治认同

高校大学生的政治认同具体表现在对中国共产党的立场、观点、路线、原则、宗旨和方法的认同，并自觉融入到生活实践，成为自己的行为准则。红色文化当中蕴含的对马克思主义信仰，对社会主义、共产主义理想信念的执著追求，对党和人民的忠诚担当等价值理念和价值观，都是红色文化的政治体现，与高校学生党建工作的政治要求同心同向。正确运用红色文化能够有助于学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，确保医学院校学生党建工作的政治方向，强化大学生的政治认同。

3 红色文化运用于医学院校学生党建工作的路径

3.1 将红色文化融入党员教育课程体系

医学院校学生党建工作离不开相关课程的教学。各级党组织应积极挖掘红色文化资源，把红色文化教育内容纳入到党员发展、培养、教育的全过程。充分利用各级党校、党组织开展的各类培训课程，选取红色场馆、红色故事、红色人物等要素，设计开展相关授课内容。此外，将入党启蒙教育、党课教育、党日活动等教育内容与红色文化进行整合，围绕不同层次的培训对象，设计如红色场馆志愿服务、红色历史故事宣讲、搜集医务工作者优秀案例等方式，拓宽红色文化在医学院校学生党建工作的应用路径。

3.2 创新红色文化应用于医学院校学生党建工作的方式方法

对于红色文化的应用，医学院校党组织可以利用专题教学模式、虚拟现实技术、流动博物馆进课堂等方式，将红色文化带入到党建课堂。除了“请进来”的方式，各高校还可以“走出去”——采取“游学”的方式，组织高校学生党员赴红色景区、红色教育实践基地等进行考察。通过带领学生亲访红色文化遗迹，制作拍摄VLOG、讲述红色历史故事等，以体验式和参与式的实践活动，让学生将红色文化的精神内涵在潜移默化中入脑入心。

3.3 抓好红色文化应用于医学院校学生党建工作的四个建设

红色文化应用于医学院校学生党建工作还要立足实际，从思想、组织、纪律、作风四个方面，做好红色文化的传承和运用，提升医学院校学生党建工作的实效性。一是运用红色文化抓好思想建设。医学院校要充分利用红色文化中蕴含的爱国主义精神、民族精神、奉献精神，对学生进行系统性培训和教育，抓好高校学生党建工作的思想建设。二是运用红色文化抓好组织建设。医学院校要充分吸收红色文化中蕴含的民主集中制做法、群众路线方法，充分调动学生党员战斗堡垒作用，提高学生党建工作的凝聚力。三是运用红色文化抓好纪律建设。医学院校要充分挖掘党在纪律建设过程中的经验教训、典型案例，以史为镜、以史明鉴，帮助学生从一开始就养成公私分明、廉洁自律、艰苦奋斗的习惯。四是运用红色文化抓好作风建设。医学院校还要充分发挥学生党员先锋模范的榜样示范力量，引导学生自觉地向老一辈革命家、奋斗者们学习党的优良传统，在行动上做践行党的优良传统的模范，将红色基因代代相传。

3.4 红色文化应用于医学院校学生党建中要重实效

习近平总书记指出，红色基因是要验证的。同样，对于红色文化应用于高校学生党建工作更是需要验证的。高校党组织要针对党建工作效果进行定期监督和考察。一是要从学生党员知识层面进行考察，了解其在学习的过程中掌握了哪些红色文化内容；二是要从学生党员能力层面进行考察，了解其在为人民服务的能力提升方面的效果；三是要从学生党员情感目标方面，了解红色文化在党建中的运用能否获得学生党员思想上的认同，能否将理论与实践相结合，更好地指导实践。