新闻舆论在高校疫情防控中的作用与路径探究

赵 盼 王 鹏 关慧娜 谢李晏

（衡水学院 河北 衡水 053000）

2020 年，一场突如其来的新冠肺炎疫情袭来，打破了人们原本平静的生活，并深刻影响着人们的生活、工作等方方面面，尤其是大学生，突发的疫情对大学生的心理、思想、行为等产生了深刻的影响。高校在疫情防控中充分利用新闻舆论来引导大学生，积极开展思想政治教育工作，对于疫情防控具有重要意义。

1 新闻舆论在高校疫情防控中的重要作用

1.1 新闻舆论具有宣传引导的作用。在中央政治局常委会议上习近平总书记对新冠肺炎疫情防控工作提出了要求：“做好疫情防控的宣传教育和舆论引导”，“深入宣传党中央重大决策部署，充分报道各地区各部门联防联控的措施成效，生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，广泛普及科学防护知识，凝聚众志成城抗疫情的强大力量”。本文对河北省40 所高校的微信公众号进行了调查，自2020 年1 月20 日至3 月1 日这一时间段内，共发布文章2 970 篇，其中关于疫情宣传及防控的文章有2 156 篇，占比72.59%，其点击量和转载率达到上千，新闻媒体的快捷性、实时性等特点得到了充分的发挥。而随着网络的普及和发展，大学生作为网络使用的主力军，其获取信息的来源主要来自于网络，他们随时都会受到网络的影响和冲击，因此，要发挥好网络媒体的正向宣传引导作用。

1.2 新闻舆论具有思想教育的作用。新冠肺炎疫情的暴发，对国家应对突发公共卫生事件带来了挑战，同时也给各高校的思想政治教育工作提出了新的要求。由于大学生社会经验不足、心智尚不完全成熟等特点，面对疫情的袭来，容易产生恐惧、焦虑的心理，再加上新媒体的发展，各类信息都得到了快速传播，一些不良、虚假信息的传播对大学生的心理、思想造成了不良的影响，不利于大学生健康的成长成才。

在疫情防控期间，高校充分合理利用新闻舆论是做好大学生思想政治教育工作的重点、难点。在高校发布的2 156 篇“抗疫”主题的文章中，“宣传党和政府的政策”的文章有416 篇，“宣传感人事迹，体现抗击疫情决心”的有421 篇，“弘扬爱岗敬业职业精神，体现团结一心、众志成城精神”的有1 114 篇，“引导学生积极健康向上心态”的有205 篇。这些文章的阅读量能够达到上千，充分体现了抗疫期间中国人民众志成城对抗疫情的决心与勇气，起到了积极的思想教育作用。

2 新闻舆论在高校疫情防控中的应用路径探究

2.1 拓宽平台渠道，践行全员育人。疫情期间，线下课堂、党团活动、社团活动等一些面对面的思想政治教育活动受到了限制。微信、微博等新媒体平台成为主要的思想政治教育工具。随着网络课堂的陆续展开，要将“思政”更广泛地引入课堂，融入课堂，将疫情防控中的感人事迹通过网络课堂的形式传达给学生，在潜移默化中完成思想政治教育工作。

同时，要践行全员育人的目标。除了辅导员和思政专业老师，还要鼓励其他任课老师主动进行“课程思政”的改革，主动触网发声。充分发挥包联老师的作用，不仅完成每日的宣传转发任务，还要积极主动与学生沟通交流，解答学生困惑，疏导学生心理，充分发挥舆论的宣传引导作用。

2.2 创新新闻舆论宣传的内容、方式、方法。在传统课堂教学受阻的情况下，充分发挥新媒体技术的作用，使得高校的疫情防控工作更加准确，更加及时。新闻舆论的宣传引导工作不仅仅局限于文字、图片的形式，视频、漫画等多种多样的形式更是为大学生紧张枯燥的居家隔离生活增添了趣味性。

依托更多的新媒体技术平台，如腾讯群课堂、超新星尔雅云课堂等，围绕疫情防控的主题，结合大学生不同的专业，利用音乐、书法作品、图画、漫画等多样形式促进疫情防控知识的宣传普及。更多地挖掘抗疫一线的感人事迹，宣传大学生志愿服务的典型案例，分享毕业生在疫情防控期间求职成功的经历，引发大学生的广泛关注和强烈共鸣。

2.3 提高信息技术手段，加强舆情监测。随着科技的不断发展，新媒体技术得到了广泛的应用。新媒体具有传播内容丰富、传播速度快、方便快捷等特点，这为人们能够及时快速地了解疫情的发展提供了便利。但同时一些不良的、有害的信息也得到了传播，大学生社会经验不足，容易受到这些信息的侵扰。在疫情防控期间，一些不法分子利用网络传播谣言，这些谣言的传播使一些大学生的心理变得更加恐慌不安，不利于大学生的身心健康发展。各高校要提高信息技术手段，及时准确地掌握舆情，加强舆情监测，及早作出相应的对策。

突发的新冠肺炎疫情是一次全国的突发性公共卫生事件，高校由于人员密集、流动性广等特点，是疫情防控工作中的关键。随着新媒体技术的发展，新闻舆论在高校思想政治教育工作中发挥着越来越重要的作用。通过拓宽宣传平台渠道、丰富宣传的内容方式、提高信息技术手段等路径，从而加强新闻舆论在高校疫情防控中的作用，为重大突发公共事件提供借鉴和经验。