浅谈基层农机人员培训现状及对策建议

白亚龙，肖 涛，胡述兰

(四川省内江市农业机械技术推广所，四川 内江 641000)

农机培训是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段，直接为农业生产服务，是农机推广工作的重要环节，更是农机化工作的重要内容，也是搞好农机科技推广工作的重要保证，在乡村振兴、推进农业农村现代化新形势下，农机化教育培训任务更加繁重[1]。

1 农机培训的现状

1.1 培训机构

全市有市级农机推广机构培训1个、县(市、区)农机化培训机构3个、农机经销企业培训机构1个。

1.2 培训对象、方式和内容

1.2.1 农机推广技术人员及师资培训 推广技术人员和各级各类培训机构的教师，按照各自岗位要求，参加多种形式的培训学习，及时掌握农机化新技术、新机型，了解农机化发展趋势，掌握相关操作技能、故障诊断和排除技能[2]。

1.2.2 农机管理人员培训 省、市主管部门经常性地举办市县两级管理人员的培训，县(市、区)举办乡镇管理人员培训，主要内容是国家相关政策、法律法规以及思想政治素质教育[2]。

1.2.3 农机专业合作社管理人员培训 全市农机经销企业每年进行培训。农机专合社所购买的往往是大中型复合型的农业机械，数量相对较多，对其管理人员的培训尤为重要[3]。

1.2.4 农机操作人员继续教育培训 对提高农机手技术水平和农机安全高效使用水平尤为重要，培训效果也比较明显[4]。操作人员通过一段时间的使用后，对进一步掌握机械的性能、结构、工作原理、故障诊断与排除、维护保养，科学合理使用等专业技能学习有更迫切的需求。

1.2.5 农机维修人员培训 随着农机具保有量的迅速增加，培养一批能够及时赶赴田间服务的乡镇村社农机维修人员迫在眉睫。

2 存在的主要问题

2.1 投入不足、培训基础薄弱

政府投入不足，导致培训机构基础设施陈旧，教学设备简陋落后,新型教学机具和现代教学设备及手段缺乏，培训机构职责不明。

2.2 师资力量不足，再教育缺乏

内江市现有4所市、县级农机培训机构，人员仅有21人，人员少、技术人员比例偏低，师资队伍职称结构不合理，年龄结构失调，人员整体技术水平偏低，缺乏专家级人才。大多数教师专业知识比较单一，动手能力差，知识老化问题突出，缺少专业性的进修，不能及时了解、掌握新型农业机械和现代技术。农机培训机构教学师资力量比较薄弱，满足不了新时期农机培训发展的需要。

2.3 培训实施难度大

农业从业人员农忙时节忙农事，农闲时节忙打工，人员普遍老龄化、文化程度偏低，对新知识、新技术理解接受较慢，不爱参加培训，造成培训的组织难度较大，培训时间得不到有效保证，培训过程中有时存在走过场、搞形式的现象，培训效果差。

2.4 培训质量有待提高

目前国家对农机各岗位工种还没有统一的培训大纲，教材不配套，培训内容随意性大，培训目标不明确。项目实施机构往往又缺乏专业师资培训质量不易得到有效保障，整体培训质量亟待提高。

2.5 培训比例偏低

农机各类从业人员，除政府部门管理人员和新机手能基本达到应培参培外，其余参培比例很低。

2.6 新型职业农民的培训力度低

随着农村劳动力大量向二、三产业转移，新生代农民工对土地的“陌生”，新型职业农民将以从事农业作为固定乃至终身职业，是真正的农业继承人。大量先进农业科学技术、高效率农业设施装备、现代化经营管理理念越来越多被引入到农业生产的各个领域，迫切需要高素质的职业化农民。

3 对策建议

3.1 加强对农机培训的重视，加大投入

充分认识农机技术人才在乡村振兴、农业农村现代化、农机化工作中的重要性，切实加强农机培训工作，建立长效工作机制。加大投入，配备取得资质的理论教员和实习教员，配备各种机具、部件、教具、多媒体电教设备和实习车间等[5]。

3.2 建设一支高素质的教师队伍

加强师资队伍培训，创新培训方式、方法，通过集中培训、进修学习等多种形式，更新农机化知识，提高专业能力素质，逐步建立一支年龄结构、职称结构合理、授课能力强、专业技术精、实际动手能力强的专家型、专业化的农机培训师资人才队伍[6]。

3.3 加强培训网络建设，拓宽培训渠道

建立市、县、乡三级农机培训综合网络，成立以市级农机培训机构为依托，以农机销售企业为支撑的市级农机联合培训中心，完善各县(市、区)农机培训分中心，配备乡镇农机培训指导教师。明确各级培训机构的主要职责，分工配合，统一协调，进一步拓宽培训渠道。围绕农机化发展新技术、新机具，采用多元化的宣传形式，邀请各行业专家进行培训指导，在农时举办新技术、新机具示范现场会，拓宽认知水平，提升操作技能，全面提高广大农民认识使用农机技术积极性。

3.4 加大监管力度，提高培训质量

主动参与当前开展的科技入户等培训工程，使农机技术融入农业生产、融入农民群众。培训机构需树立高度负责的态度，按照教学计划(大纲)实施培训，农机管理部门加强监管，杜绝走过场、搞形式的现象，有效利用培训资源，确保学员学有所获、学以致用，为农机安全、合理、高效、经济使用打好基础。改善培训条件，确保理论与实践的有机结合，从而提高培训质量。

3.5 强化宣传引导，增大培训的覆盖范围

做好对农机化管理人员的素质教育，及时合理更新人员知识结构，以满足新型农机化工作发展的需要。积极宣传各县(市、区)农机培训的有效做法和成功经验，广泛宣传基层农技(农机)人员知识培训的典型，让广大农民充分了解基层农技(农机)人员知识培训的扶持政策，努力营造关心、支持和参与基层农技(农机)人员知识培训的良好氛围，增大培训的覆盖范围。

3.6 加大新型职业农民培训力度

引导优秀的人才进入农村，大力发展农民教育培训事业,培养新型职业农民。开展形式多样的新型职业农民培育培训工作，与本土特色产业相融合，深入田间地头，让参训学员能够专业实习场地亲手操作；送教下乡，现场讲解、技能操作训练、农机使用与保养现场指导、技术咨询等一系列的活动，让广大农机从业人员零距离接受培训，激励其接受培训的积极性。因地制宜，稳步推进农机化培训工作，谱写农机培训新篇章，促进农机化持续和谐发展。

4 结束语

基层农机推广队伍是农机推广的主力军,是乡村振兴、农业农村现代化人才队伍中的重要力量。打造一支政治素质高、业务能力强、工作作风硬的符合农业农村现代化发展的基层农机推广队伍是当前和今后一段时间基层农机推广体系建设的重要任务。因此,高度重视基层农机人员的知识更新和能力提升,通过不断加大培训力度,提高培训效果,使基层农机人员的业务水平和服务能力得到了普遍提升，为乡村振兴、农业农村现代化提供人才支撑。