我国少儿科普漫画图书发展策略探析

常炯辉

摘 要：少儿科普漫画图书以漫画的艺术形式普及科学知识、方法和思维，是漫画内容的拓展，也是科普方法的新颖手段。本文结合我国当前少儿科普漫画图书的现状，基于对少儿科普漫画图书市场的竞争力分析，探索该品类在未来图书设计、版权运营、营销推广、市场发展等方面的策略，进一步促进我国少儿科普漫画图书更好更快多元发展。

关键词：科普漫画 科学普及 科普出版

科学普及是大众科学素质提升的重要手段，也是我国科学技术发展的内在要求。随着科学技术的迅猛发展，科普图书的发展受到政府和社会的广泛关注和重视。在科普图书的发展过程中，科普漫画图书以其生动、形象、有趣的呈现形式，越来越受到青少年受众的青睐。具有教育功能的科普漫画图书，其良好的发展前景也越来越值得探索和研究。

一、我国科普漫画图书的发展背景

科普漫画图书，包括科学漫画、科技漫画、百科漫画、学习漫画等，是以漫画的艺术形式向公众普及社会科学或自然科学等科学原理、方法、思维、精神的一种读物。科普漫画是漫画向科普题材派生的品种，也是科普利用漫画手段的传播创新。[1]科普与漫画的跨界融合，是读物向教育功能性发展中的自觉结合，类似运动漫画或科普绘本的产生。

科普漫画图书在美国、西欧、日本等发达国家和地区创作较早，发行和传播也较为普遍。科普漫画从单幅、四格到连环漫画，逐渐成为一个读物品类。1941年，美国漫画家蒂尔出版的《战争漫画》，被认为是早期科普漫画图书的源头。1945年，大阪报社出版的《漫画日本》，是日本早期的科普漫画图书之一。[2]日韩漫画受欧美影响，在探索中又形成自身的特点。

相比之下，我国科普漫画作品自20世纪80年代开始逐步出现，虽然有张乐平的《三毛爱科学》、蔡志忠的《可爱的漫画动物园》等科普漫画图书，以及被称为“中国科普漫画第一人”的缪印堂先生创作的大量单幅科普漫画作品，但成规模、成系列的图书创作和发展还相对滞后。

进入20世纪90年代中期以后，欧美日韩等科普漫画作品被引入国内。其中二十一世纪出版社引进自韩国的《我的第一本科学漫画书》在2005年热销，打开了科普漫画图书市场;科学出版社2010年引进自日本的《欧姆社学习漫画》，受到市场的欢迎。

随着对国外科学漫画图书的引进，我国科普漫画图书的创作形式也变得多元。具有代表性的是，二十一世纪出版社出品的原创作品《大中华寻宝记》系列和中国少年儿童新闻出版总社的原创作品《植物大战僵尸2·你问我答科学漫画》系列，都巧妙地結合了知识和娱乐两大元素，让受众在潜移默化的过程中了解科学知识。

二、我国科普漫画图书的现状分析

目前，我国科普漫画图书正处于发展探索的过程中，在京东、当当、天猫等网络店铺的动漫卡通和科普百科中都没有专门的分类，结合网店和开卷数据的相关关键字搜索，可从图书出版和发行流程中的五个方面来分析。

（一）产品类别

从题材角度分类，主要有科学漫画，内容以自然科学知识为主，包括《我的第一本科学漫画书》《大自然科学漫画》等;有百科漫画，以自然科学和社会科学交叉内容为主，包括《神奇发明王》《酷虫学校昆虫科普漫画》等;有学习漫画，市场上引进自日本的较多，以教学辅助为内容，包括《欧姆社学习漫画》《小学馆科学学习漫画》等。

从形象角度区分，主要有IP形象授权编创的科普漫画图书，比如《赛尔号科普漫画百科》《马小跳爱科学漫画》等;还有自主创作形象的科普漫画图书，如《大中华寻宝记》《荒野求生科普漫画书》等，此类题材没有知名形象的带动加持，主要以故事情节、脚本设计、分镜结构等特点取胜。

（二）作者群体

在科普漫画图书刚刚兴起时，我国的作者一般为独立创作，如之前提到的张乐平、缪印堂、蔡志忠等，还有丁午、乐小英等，主要是以单幅或四格漫画的形式在报刊等渠道推出。在科普漫画图书热销的背景下，儿童文学作家参与度增强，如“童话大王”郑渊洁、儿童文学作家杨红樱等，都有此类作品出版。目前，国内市场上创作者主要以团队为主，从编剧创作、脚本设计到漫画制作都有各自分工。如我国原创《植物大战僵尸科学漫画系列》创作团队是台湾著名漫画团队笑江南，中国和平出版社推出的百科漫画《神奇发明王》创作团队为北极星工作室。

我国引进版科普漫画图书的创作者同样以团队为主，如《我的第一本科学漫画书》的作者是小熊工作室以及由洪在彻带领的漫画企划集团，湖南少年儿童出版社引进的《大英儿童漫画百科》创作者是美国大英百科全书公司、波波讲故事和漫画家、翻译团队。这些团队能集中科普和漫画领域的专家和作者，以图书质量高、创作周期短的优势迅速占领市场。

（三）出版机构

现在占科普漫画图书市场份额较大的出版社有两家，中国少年儿童新闻出版总社和二十一世纪出版社，被业界称为“北中少总社，南二十一社”。其他正在入局者有专业社，包括科学出版社、中国大百科全书出版社、科学普及出版社等;少儿社包括接力出版社、湖南少年儿童出版社、天地出版社、中国和平出版社等;也有综合出版社，如中信出版集团、人民邮电出版社等;民营机构也是强力的竞争者，包括博集天卷、阿卡狄亚童书馆等。

对出版机构加以分析，中国少年儿童新闻出版总社因其选题遴选和资金投入的优势，以《植物大战僵尸科学漫画系列》占据科普漫画图书市场一部分份额。二十一世纪出版社则以抢占科普漫画图书为先机提前布局市场，并且产品线丰富、经销渠道广泛、体制机制健全等优势明显，仅《我的第一本科学漫画书》就包括《绝境生存》《科学实验王》《儿童百问百答》等13个系列上百种图书，同时还有《我的第一本历史知识漫画书》3个系列和原创《大中华寻宝记》等。其他入局者的产品优势较为微弱，想在目前的格局中突破有一定难度。

（四）经销渠道

科普漫画图书的经销渠道与其他少儿读物并无差别，主要是实体店、网店和社群等渠道。然而，从科普漫画图书寓教于乐的突出特点来看，比较适合实体店渠道的推广，店内广告、码堆、重点位置陈设与营销活动相结合，有助家长消除“漫画是课外闲书”的刻板印象，满足其对图书教育功能的需求。此类图书的受众对象以小学中高年级学生为主，该群体有自主选择能力，对于漫画书有较高的认知度。因此，线下经销是主渠道，线上配合宣传即可。线上渠道如京东、当当、天猫等网店的经销，则以线下带动线上、线上折扣优惠为主。另外，以社群为主的直播、短视频、团购等推广，适合短期爆发。线上线下立体营销，多点触发，才能更好地把产品推广出去。

（五）受众对象

心理学家皮亚杰对儿童思维的年龄发展研究，可以分为0岁到3岁的感知运动阶段、3岁到6岁的前运算阶段、6岁到12岁的具体运算阶段、12岁到14岁的形式运算阶段四个阶段。[3]在3岁到6岁阶段，主要是父母陪伴孩子的亲子阅读，但这个阶段以科普绘本为主。在6岁到12岁阶段，儿童有自我判断和合作的能力，能自主挑选适合自己兴趣的科普漫画图书，目前大部分科普漫画产品都定位在这个阶段，其中的学习漫画可以延伸到14岁。综上所述，科普漫画图书的主要受众对象为6岁到14岁儿童。

三、我国科普漫画图书的发展问题

我国科普漫画图书经历了自发缓慢发展期、引进快速引爆期到原创平稳热销期。在此过程中，科普漫画图书寓教于乐的特点深入人心，其优秀的内容设计、巧妙的编排方式，不断激发儿童的学习兴趣和探索科学的好奇心，从而能更好地发挥其教育的功能性。[4]虽然有很多优势，但是我国科普漫画图书市场的问题也较为明显。

（一）整体市场不大，优秀产品更少

通过开卷关键词搜索科普漫画相关图书，总数在1000种左右，在整个科普图书及卡通漫画中所占份额较小。在此微弱的市场环境中，出版机构应生产或引进更多的优秀产品，把市场做大，而不是恶性竞争，以“劣币”驱逐“良币”。

（二）产品引进较多，原创规模较小

在国内市场没有形成规模的时候，通过版权引进这种“拿来主义”可以填补市场空缺，少儿图书市场整体引进较多，科普漫画图书也不例外。在引进的同时，应认真学习国外优秀作品的成功经验，更新出版理念，组织原创团队，持续推出精品。国内虽然已有《大中华寻宝记》《植物大战僵尸科学漫画系列》《神奇发明王》等作品，但原创品牌较弱，创新不足，规模较小。

（三）作者资源不足，本土团队更少

少儿科普作者的专业能力和知识水平要求高，而能真正满足科普漫画图书内容编写的趣味性、知识性、科学性和人文性融合特点要求的作者很少，并且各出版机构对优质作者资源的竞争也较为激烈。科普作者资源本身不足是少儿出版行业的软肋，科普漫画作者团队则更少。另外，国内科普创作不属于科研成果，不能激发有专业能力的专家学者花时间和精力来创作科普漫画作品，并且出版机构中能担当科普知识类图书的编辑也较少，使得该领域的生产更慢。

（四）受众定位狭窄，分级阅读模糊

我国科普漫画图书的定位主要在7岁到12岁年龄段的小学中高年级的孩子，虽有初中生科学漫画图书，但总体来看集中在九年义务教育阶段，并且分级阅读也比较模糊。对比动漫产业，特别是科普漫画图书发展成熟的国家，其受众面很宽。

四、我国科普漫画图书的发展策略

科学技术的发展进步和国家政策的大力扶持，都将促进科普漫画图书的进一步发展。因此，要提升我国科普漫画图书的市场竞争力，需要出版机构不断调整发展策略，在图书设计、版权运营、营销推广、市场发展等方面，不断促进科普漫画图书事业的发展。

（一）图书设计策略

（1）图书分级。日本把漫画分为三个等级，3～12岁、12～18岁和18岁以上。因此，我国科普漫画图书在选题阶段，就要明确产品受众在哪里。国内可以根据儿童的年龄，创作适合3～6岁、6～12岁、12～18岁青少年的科学漫画图书，以满足各年龄段的阅读需求。

（2）内容创新。科普漫画图书的发展，应与科学技术发展同步或更前沿。在产品内容上，可以进一步把量子物理、无人驾驶、人工智能、天文观测、大数据、云计算、工业互联网等新兴领域加入到科普漫画的行列中。在题材设计上，增加科幻漫画、科技漫画的比重，让科普漫画图书更有时代感。

（3）编排精巧。在整体结构的设计中，要重视图文的编排，尤其要强化漫画的作用。儿童在选书时，大多数注意力会集中在图画上，图画有吸引力，再继续细看文字。另外，科普漫画图书在保证故事描述合理有趣的同时，更要兼顾科学知识的全面，因此在篇章的中间要设计一部分科普知识的补充和描述。

（4）形象原创。受日韩科普漫画图书影响，国内的图书形象过分推荐“日韩风”。编辑应从本土民族文化中挖掘可利用的形象，以形象带动故事节奏。比如，可以用部分水墨画的元素，用龙、熊猫、金丝猴等有中国特色的动物，用长城、故宫、鸟巢等中国景物，突出“中国风”。

（二）版权运营策略

（1）形象保护。科普知識是社会公开的，相当于公版书的内容，是没有版权保护的。但是，科普漫画图书的版权保护，可以申请具有知识产权保护的形象，比如植物大战僵尸、皮皮鲁、马小跳等人物形象，为原创图书保驾护航。

（2）功能拓展。现在的图书阅读不仅包括纸质阅读，还可以增加电子书二维码链接，AR技术功能的开发等。科普漫画图书跟AR技术是结合较好的方式，通过扫描体验鲜活的立体影像和音响效果，可以增强图书与孩子之间的互动，更能巩固科学知识。

（3）动漫开发。漫画与动漫，是IP连接最近的两个类别。在科普漫画图书的版权运营中，要重视原创动漫的开发，如《大中华寻宝记》就在纸质图书的基础上，开发出同名动漫产品，并在央视播出。

（三）营销推广策略

（1）机制建设。加大营销力度，首先要在体制机制上创新，采用项目部制、事业部制等手段，释放员工活力。如二十一世纪出版社成立大中华寻宝记项目组，选拔图书、数字、营销等领域人员组成开发团队，综合开发图书版权，湖南少年儿童出版社成立知识科普图书事业部，在产品打造、渠道拓展、管理策略上扁平化发展，取得了较为可观的双效收益。

（2）渠道定制。在选题阶段与渠道商沟通，根据经销渠道的特点来定制科普漫画图书产品。如与当当进行包销定制，需要从科普漫画图书的定位、定价、装帧、促销形式等方面与当当全方位对接，做到精准匹配，同时当当网将给予该产品更多的资源支持，逐步培育成畅销或常销的产品。

（3）渠道拓展。在线下新华书店、民营渠道，线上京东、当当、天猫等渠道保持针对性营销之外，拓展大V、公众号、直播号、抖音号等自媒体和微商渠道，争取图书馆馆配、农家书屋等渠道。在巩固渠道优势的前提下，加大线上线下活动的配合力度。

（4）多元营销。利用科普时报、中国科普网、科普中国、果壳网等专业媒体，以及混子曰、玉龙小段、把科学带回家等科普自媒体，把科普漫画图书的功能性、实用性、教育性等优势传播出去，立体化、集成式营销推广。

（四）市场发展策略

（1）优化编辑资源。打造原创科普漫画图书品牌，整合内容、编辑、作者资源，为原创科普漫画产品所用。加强编辑科普知识培训，各科普协会等组织短期研究班、培训班，总结经验，促进编辑知识交流。编辑与专家审稿结合，多邀请科普专家或科学家等参与图书审校，为图书的权威性、严谨性保驾护航。

（2）培育作者队伍。科普漫画图书跨越科普专业知识和漫画艺术手法两个领域，因此相关领域作者队伍比较少。出版机构要将眼光放得长远，要有意识地培养有创新意识和创作热情且年轻的科普漫画作者，为他们提供舞台。[5]

（3）加强政府扶持。在“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的精神要求下，加大对科普图书尤其是科普漫画图书的支持力度，在政策、资金等方面加大扶持力度，对优秀作品和储备选题进行优先支持。

五、结语

综上所述，科普漫画图书要融合趣味性、科学性和教育性，这也是其生命力所在。當下，利用漫画的艺术形式，结合科普的教育目的，用儿童喜闻乐见的方式将科普表达出来，也是一种发展趋势。随着我国科技创新能力的提升，科技成果的广泛运用，科普漫画图书的市场需求会越来越大，其题材的多样性、形式的创新性将会越来越丰富。一本优秀的科普漫画作品，让人爱不释手的同时，必将引导少年儿童的科学观，拓展其世界观。

参考文献：

[1]缪印堂.谈科学漫画的发展与传播[J].科普研究，2016，11（05）：5-9.

[2]张一帆.我国科普漫画创作技法研究——以自然科学为例[D].广州：广东工业大学，2013.

[3]魏成成.基于数字叙事的少儿科普作品设计与实践研究[D].合肥：安徽师范大学，2017.

[4]石婧.给少儿科普插上漫画的翅膀——韩国少儿科普漫画图书热销之分析[J].科技与出版，2013（8）：33-35.

[5]刘莹莹.我国原创少儿科普图书出版的现状及对策研究[D].保定：河北大学，2017.

（作者单位系中国和平出版社）