幼儿园红色教育的探索与实践

◆张慧 安徽省六安市裕安区城北幼儿园

六安作为全国知名的革命老区，既是红军的故乡，也是将军的摇篮。习近平总书记在视察六安金寨时曾指出：“革命传统教育要从娃娃抓起。”基于六安本地特有的红色文化资源，依据幼儿的身心发展特点，六安市裕安区城北幼儿园开展了一系列红色教育活动，培养幼儿良好的行为习惯、高尚的道德品质以及健全的人格。

一、利用本地特有资源，开展红色主题活动

作为全国著名革命老区的六安，有很多的红色旅游景点，如：独山六霍起义纪念馆、苏家埠战役纪念馆、大别山革命历史纪念馆等。利用六安特有的红色资源优势，我们以“红色景点”为主线，开展了“我为家乡代言”主题活动。首先，我们动员家长带孩子去红色景点参观并打卡。在获得前期经验的基础上，各班级根据幼儿的身心发展特点，开展了相应的教学活动，如“游皋城”“我是六安小红娃”“六安土特产”等五大领域活动。通过此次活动，加强了幼儿对家乡的了解，激发了幼儿对家乡、对祖国的热爱之情。

二、利用信息化手段，丰富红色教育资源

我们利用幼儿园的广播系统，在每天的入园和离园环节播放一些耳熟能详的红色歌曲，例如《国旗国旗真美丽》《歌唱祖国》等。利用音乐的熏陶，充分调动幼儿的听觉，在不知不觉中促进幼儿良好道德品质的培养。

通过互联网搜集查找更多的红色教育资源，如红色故事、英雄人物、红色景点、红色歌曲等。在课堂上，教师通过视频、图片、音频等方式对幼儿进行宣传教育，利用多种感官的刺激，促进幼儿品行的发展。

每周通过微信公众号推送“线上故事会”栏目，由家长和幼儿共同录制红色故事或中华传统文化故事，将红色教育由幼儿园向家庭延伸，由幼儿向家长延伸，从而推动红色教育的开展。

三、吟唱红色文化，传承红色教育

小班幼儿开展“红色歌曲我来唱”活动，家长带领幼儿共同选择一首红色歌曲并学唱，中大班幼儿开展了“英雄故事我来讲”比赛，说一说革命英雄的英勇事迹。稚嫩的童声、精彩演绎，让浓浓的红色情怀洋溢在每个人的心中。

四、开展主题活动，融入红色教育

三月份，我们开展了“城北娃娃学雷锋”系列活动。小班幼儿侧重自我服务，锻炼幼儿自理能力。中班幼儿帮助幼儿园工作人员做一些力所能及的事，如帮助生活老师叠毛巾、帮助厨师择菜等。大班幼儿在大门口当礼仪标兵，护送小班幼儿回教室。“学习雷锋月”系列活动，让幼儿在身体力行中体验服务他人的责任心和自豪感，培养了幼儿助人为乐、互相谦让的良好品质。

为了深切缅怀革命先烈，培养红色传人，清明节前夕，我们动员家长带着孩子一起参与“网上祭英烈”活动，幼儿在家长的帮助下向烈士鞠躬献花。同时，组织大班幼儿参观大别山革命烈士纪念馆。在纪念馆里，孩子们聆听了皖西革命烈士的英雄事迹，领略了战争年代的波澜壮阔。走出纪念馆后，幼儿来到馆外的革命烈士纪念碑前，向纪念碑后的革命先烈敬献花篮并集体默哀。在纪念碑前，教师适时教育幼儿要永远铭记这些英雄烈士，珍惜如今的幸福生活，强身健体、好好学习。

“六一”儿童节，开展“义卖活动”。儿童节前夕，我园通过微信公众号发送《致家长一封信》，动员幼儿和家长准备好义卖物品，并定好价格、贴好标签，六一当天进行义卖，义卖活动结束后，我们邀请了一名老党员家长为幼儿讲述红色故事。此外，我们还开展了“童心向党，趣味探险”运动会。为了让幼儿感受中华民族实现伟大复兴的艰苦奋斗历程，我们设计了“飞夺泸定桥”“红军过草地”“强渡大运河”等游戏环节，让幼儿在比赛过程中学会团结合作，坚持不懈。

如何在幼儿园中开展红色教育，六安市裕安区城北幼儿园开展了一系列探索和实践，接下来，我们会继续在幼儿园开展红色教育，探索新时期下红色教育的创新模式。