智慧教室背景下小学数学课堂有效互动教学的构建

江苏省盐城市盐渎实验学校 翟国艳

在互联网技术快速发展的环境下，新型教学手段逐渐在教育领域发挥出重要作用，智慧教室逐渐展露出自身的优势。教师应意识到智慧教室的价值，开展教学实践，大幅度提升教学效率，促进学生的全面发展。

一、智慧教室的优点

1.智慧教室对数学教学的影响

智慧教室是新型教学方式，能有效改善教师与学生之间的互动效果，增加学生自我展示的机会，培养小学生的数学思维和学习能力。教师将现代信息技术与实践教学进行巧妙融合，既可以满足学生对于学习趣味性的要求，也可以在潜移默化中提升学生的学习积极性，逐步提升学生的综合学习成绩。通过利用信息技术，有助于学生对于学习资源进行整理规划，通过线上预习、学习、检测，使学生更加高效地掌握知识，让原来难以理解的数学知识变得直观、有趣、图形化。

2.激发学生学习兴趣

在以往的数学课堂中，受传统观念的影响，教师的教学比较单一，往往会忽视培养学生的兴趣，只是单一地讲述课本上的知识，加之数学知识本就枯燥无味，使得课堂氛围相对无聊、沉闷，部分学生产生消极的心理，抗拒学习数学知识。智慧教室中随机点名和抢答的功能可以引导学生参与竞争，让学生喜欢学习。每个学生都能在课堂上找到自己的位置，进而掌握课堂的主动权，这样，整个班级的学习氛围活跃起来，学生体会到学习的乐趣，积极主动地学习。

3.提高互动频率

智慧教室可以组织学生进行课前预习，在上课的过程当中进行有效互动，具有对学生监测等功能。教师在教学的过程当中通过利用多媒体信息技术，能够有效增加师生之间的互动交流，帮助学生在课上掌握更多的学习知识，实现小学数学全方面互动教学，提高教学质量，让教师和学生之间的沟通和交流变得频繁。教师结合学生的学习进度，在课余时间提前设计各个教学环节，并与学生进行交流。

二、多元化教学评价

教学评价是教师教学工作当中一个非常重要的组成部分，其主要的功能是通过对学生的学习情况以及考试成绩进行综合性的总结，找出学生在学习数学的过程当中还存在着哪些问题，以及自身在教学过程当中还存在的教学漏洞，然后对教学方式进行及时调整和改进，从而提高课堂教学的有效性。有效应用智慧教室能够让教师进行多元化的教学评价，从多方面了解学生在课堂上的学习情况，有效地帮助学生和教师一起取得进步。比如，教师在教学“钟表”的相关内容的过程当中，可以通过使用智慧教室对学生进行提问：现在钟表所显示的时间是多少？在学生回答过后，智慧教室能够对学生的回答情况进行全面的统计和分析，了解到有哪些同学是回答正确的，哪些是回答错误的，然后教师再根据统计分析的结果，对相关的知识进行着重讲解。这样的教学方式能够有效地解决学生在课堂上害怕提问的问题，并有效拉近了教师和学生之间的距离，让学生对教师产生更多的信任，进而有效提高学生学习效率。

三、互动环境下教学的内涵与外延

智慧教室的互动环境教学可以实现多方面教学过程的共同实施，例如，教师可以进行课前预习、课中讨论、课后评价等，这样课堂教学的内容变得更加丰富，让课堂变得更加丰富高效。智慧教室互动教学是以加强学生互动为主要形式，在互动的过程中，学生间形成评价机制。

总之，在小学课堂教学当中有效应用智慧课堂，对于小学数学课堂教学有着非常重要的促进作用，不仅能够有效提高课堂上教师和学生之间的互动性，还能够充分培养学生的自主学习能力。智慧教室的平台系统能够有效记录学生学习的数据，找出教学规律，进而大大提升学习效率。