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文以载道 书可净心
——读郑军里的书法

2021-12-02

艺术探索 2021年6期
关键词:书法艺术书写文字

郑 格

(广西艺术学院 中国画学院/漓江画派学院,广西 南宁 530022)

中国文字某些书写性的形式通常被称作书法艺术,它有时也泛指毛笔书写的汉字形式。约8 000年前黄河流域磁山、裴李岗文化陶器上的手绘符号应为文字雏形,但只是用于模仿某些事物的形态,简单而混沌,并无艺术语言。随着人类历史的进步,大约在6 000年前的仰韶文化中出现了一些类似文字形象的彩陶纹样,推进了文字的艺术审美,可以说是文字艺术化的起源。这些象形文字已初具朦胧的审美因素,逐渐发展为独具魅力的中国书法。

至两晋、隋唐,一些擅长书法的大家如雨后春笋,备受追捧。如书圣王羲之,使书法艺术发展到崭新的历史阶段,受到世人的推崇与爱戴,学者甚众。唐宋以后,书法除了书写功能和审美功能,还起到艺术交流和文化传播的社会作用,成为中国艺术宝库中一种独特的造型艺术形式。

近代以来,现当代书坛更是风起云涌、波澜壮阔、推陈出新,当然也有鱼龙混杂的不良现象。尤其是改革开放后,受西方思潮冲击和市场经济影响,有真心做学问、呕心沥血地探索书法之道的书法家,也有将书法当作牟利工具甚至包装成“表演艺术”“行为艺术”的,哗众取宠,以致“丑书”“怪书”“乱书”大行其道,“你方唱罢我登场”。

郑军里作为一名国画家,在这个纷扰喧哗的时期,保持了一份宁静的心态。他立足传统,勇于创新,将绘画的造型规律及点、线、面技法,特别是中国画独有的线性造型,融入书法,形成了一种既有传统书法章法、墨润,又具绘画张力的现代书法。在书法与绘画、书法与艺术、书法与美学、书法与造型等方面,郑军里进行了不倦的探索与尝试,在创造出新方面取得了令人瞩目的成绩,这是画家经过“多年的造型与笔墨个人化的演进、上升、纯化与创新”[1]127所逐步形成的。他的书法作品既保留了中国传统书法的要素,如传统文人书法中的飘逸、流畅与笔调,也凸现出当代艺术强烈的张力和形式感,体现了当今主流审美的倾向。值得一提的是,他去除了在很多人身上都存在的浮躁和急功近利的心态,使作品保有清雅、脱俗的艺术格调,将书法的抒写性发挥得淋漓尽致,令人耳目一新。他可谓把书法艺术提升至一定高度的当代画家之一。

郑军里书法作品的另一特点是用笔苍劲而不失秀雅清幽,大气而不显狂野。这种雅俗共赏的风格,得到很多专家学者与普通百姓的接受和喜爱。这当然与其审美观有着一定的关联。郑军里在书法创作过程中始终保持与国画创作相一致的“意象造型”追求,讲气韵,求格调,显功力,含造型,有章法,这些都是一般学艺人难以达到的艺术境界与高度。当然,这同他的艺术气质和家学渊源也有着千丝万缕的关系。

郑军里的书法创作融合了汉字的“形”和“意”,形成所谓的“意象书法”:既避免形的刻板,又避免文字过于抽象化、简单化。他选择“意”来进行表达,并通过书写过程中的情感表达使观者产生共鸣。画家齐白石有句名言:“妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世。”[2]176齐白石表达的是中国绘画的写意造型精神。“似”指画者对客观事物的直观表达,“不似”则指画者的情感投入。融合“似”与“不似”,才能使书画作品呈现出人格化的精神气质。我认为,郑军里的书法追求正与齐白石的画理相一致,同样包含“似与不似”的造型理念。其作品既有传统碑帖的痕迹,又有现代人情感的投入,能让人体悟到飘雪无垠、花开无声、风随心动之境,体现了书法的最高境界,也印证了“书画同源”的理论。

郑军里多才多艺,爱好广泛,从早年的油画、插图、连环画、工笔画,到后来的写意人物、花鸟、山水甚至摇滚音乐,都有所涉猎。他抱着一种“玩”的态度对待这些艺术形式,但他“玩”后随意创作的东西往往引起大众和专家的关注与惊叹。这种成功绝不是巧合,更不是偶合,而是一种做学问的态度。动脑筋、多思考、不耻下问是他常挂在嘴边的话,他每做一件事情都比常人投入几倍甚至几十倍的精力与时间,成功之神不青睐他又青睐谁呢?

郑军里任广西艺术学院院长时期,只能忙里偷闲,会议间隙、出差路上、周末假期等,都是他写字画画的好时光。现在他得以全身心投入书画,刻苦钻研,创作了大量的书法、绘画作品。“功夫不负有心人”,“只要功夫深,铁杵磨成针”。郑军里天资聪颖,勤奋好学,加之后天的刻苦钻研与努力,取得今天的成就,一点也不奇怪,只是验证了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”那句千古名言。再从郑军里的书法作品上看:书体形态各异,内容各有不同,笔法变化无常,线条有浓淡、焦枯、滞涩、流畅、稚拙等不同的情调,贯穿始终的气韵挥洒及一气呵成的冲动与激情,给人以酣畅、愉悦的审美体验。关键是,他带给人们的是一种实实在在的中国艺术的精神震撼。

文以载道,书可净心。文字是传达思想的途径,书法是洗涤心灵的甘泉,它的缕缕墨香既能书写人生风花雪月的浪漫,也可泛起前世今生的红尘烟雨。引导书法沿着正确、健康的道路前行,是书法艺术教育者义不容辞的责任与担当。书法艺术的传承与发展是生命精神的传递,而创造性思维与理念则是指导当代书法向前迈进的唯一途径,也是书法艺术能在世界艺术之林保持旺盛生命力的主要原因之一。

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