宝马女

※文/肖平

一时尚女子驾一辆宝马735，路过一个自行车修理摊，剐倒了一辆待修的自行车。女子急停下车，要求修车师傅赔偿其损失，并对修车师傅百般辱骂。说是自行车剐了她的宝马。刚开始，修车师傅据理力争，说明是她驾车撞倒自己的车子，对方应承担主要责任。女子哪肯罢休，于是上前推搡修车师傅。修车师傅挥手阻拦，碰巧把女子衣服弄脏。

出现此等变故，女子更是不依不饶，便放言，车子的事情暂且不算，必须先拿3000元出来赔自己衣服。

事情发展到这时，有很多人围观，也有过路者出面调解。

修车师傅也忍气吞声地向女子道歉，并且表示愿意为她清洗衣服。可女子并不领情，继续辱骂修车师傅和上前调解的过路者，同时掏出手机开始求援。时尚女子求援的正是她的父母，她们一家三口就住在对面的“高尚”社区。

她的父亲到现场后，并没有对事情原委做任何了解，便直接抄起地上的自行车打气筒朝修车师傅头部猛砸数下。

顿时，修车师傅头部血如泉涌。

部分实在看不下去的围观者开始指责其父行为，并有几个想上前劝架。她的父亲竟扬言，如果有谁敢靠近就打谁。此时，其父继续猛踢被他用打气筒砸倒的修车师傅腹部，其母则站在一旁破口大骂那些为修车师傅说话的路人和围观者。时尚女子则一直坐在开着空调的宝马车里，得意洋洋地看着这场闹剧的上演。

几分钟后，女子的父母打累了，骂累了，其父对修车师傅说：“一刻钟之内，老子要是看不到3000块钱，以后你TMD就别在这里混了，你这条贱命值几个钱，做了你，省得老子看着烦……”

修车师傅挣扎着从地上爬起来，吐了几口血沫，艰难地说：“你等一下，我这就去拿。”然后步履蹒跚地向贵族社区对面的贫民区走去。

约十来分钟，修车师傅返回事发现场，来到时尚女子父亲面前。其父冷笑一声，便伸手跨步上前。就在此时，修车师傅猛地抽出怀中的右手，手里拿的并非一沓钞票，而是一把雪亮的西瓜刀。

（2）问卷调查：可用于小组成员之间的自评、互评，同时教师也可对本组学生的表现进行综合评价，多采用自行设计问卷，涉及对教学形式的态度、在本次教学中的投入和参与程度、学习效果、能力的提高、评判性思维、分享精神、教师的作用、PBL教案评价等方面[10]。

他以迅雷不及掩耳之势刺向了对方心脏，然后在同一部位又补了两刀，其父没有发出任何声响便栽倒在地。

紧接着，修车师傅两三步跨到其母跟前，转瞬之间连捅三刀。

杀红了眼的修车师傅并没有放过宝马车里早已目瞪口呆的时尚女子，像拎小鸡般地将她提出车外，连捅数刀后，扔于路边。

几分钟后，警方和救护车均已赶到现场。警方不费吹灰之力便将凶手逮捕。而刚刚还活生生的三条人命，连急救程序都没有进行便撒手人寰。

橘子

一个杀人犯亡命逃窜了整整一年，来到小镇时，已经衣衫褴褛。

饥渴难耐的逃犯在一个水果摊前久久不想离开，摊上的橘子深深诱惑着他。但是他已用完了身上所有的钱，他不知该怎么办：是乞讨还是抢劫？逃犯慢慢把手伸向身上携带的尖刀。

就在这时，一个大橘子忽然出现在心神不定的逃犯面前。逃犯感到有些意外，握刀的手不由自主地松开。

原来，摊主已注意逃犯好久，猜测他是想吃橘子而没有钱，便拿了一个递给他：你吃吧，不要钱的。

三天后，逃犯又来到那个水果摊。

这次没等他开口，摊主就拿起几个橘子塞给他。同上次一样，逃犯吃过橘子又匆匆离开。

晚上摊主准备回家时，发现水果摊边放着一份不知哪个顾客遗忘的报纸，展开一看，顿时惊呆了。

原来上面大篇幅刊登着通缉令，悬赏3万元给提供线索者，而刊登的逃犯照片酷似他送出橘子的那人。

理智最终战胜了怜悯，摊主拨通了警察局的电话。

警察连续几天埋伏在小摊周围。

三天后，逃犯果然又出现了，这次他打扮得与照片上一模一样。不过，他似乎觉察到了什么，紧张注视着摊主的一举一动，没有进入警察的包围圈。

摊主与警察的心提到了嗓子眼，因为街上人来人往，一旦逃犯发觉警察的存在，就会很快消失在茫茫人海中。而且他身上可能有刀，随时可以挟持人质，后果不堪设想。

终于，站立许久的逃犯有了行动。但出人意料的是，他缓缓掏出身上所带的尖刀，扔在地上，随即坦然举起双手。

警察蜂拥而上，没费吹灰之力便把逃犯制服。戴上手铐的逃犯忽然说：请等一等，让我与水果摊老板说句话。

在警察的裹挟下，逃犯来到惊魂未定的摊主面前，小声地说了一句话：那张报纸是我放在那里的，然后挂着满足的微笑走上警车。

摊主连忙仔细查阅那份报纸，发现反面还赫然写着几行小字：

我已经厌倦了东躲西藏的流亡生涯，谢谢你的橘子，当我为选择怎样结束自己的生命而犹豫不决时，是你的善良感动了我。举报酬劳三万块钱就算是我的报答。