坚守初心 培根铸魂

刘姝君

仰望星空，载人航天，探月登火。俯瞰大地，寻路导航、遥感通信。航天工作者，他们的志向腾空而起，直上九霄，凝聚于悠悠长空之中;他们的精神坚韧不屈，薪尽火传，深植于青年思想沃土。红色航天精神已成为凝聚中国精神和弘扬社会主义核心价值观看得见、摸得着、有说服力的参考系。

作为一所航天特色校，人大附中航天城学校主要服务于区域内航天科研人员的子女教育，能够成为这所学校的教师，我倍感骄傲。周建华校长在全校教师会上曾说“老师的成长要‘顶天立地。什么顶天？教学理念要顶天;什么立地？就是基本功立地。只有这样，才能点亮学生未来的灯塔。”每当想起校长的这段讲话，我都记忆犹新。所以，在教育教学中，我始终坚持三点：一是坚持自我反思与实践，站在自己的肩膀上成长;二是秉承学校“在一起，飞更远”的团队建设理念，站在团队的肩膀上成长;三是不断向周围有经验的教师学习，站在“巨人”的肩膀上成长。我想只有这样，我才能既有高度的站位，又有夯实的基础，也只有这样，才能坚守育人初心，为党育人，为国育才。

在庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式上，云南省丽江华坪女子高级中学校长张桂梅的教育事迹深深触动了我。她作为一名教育工作者，扎根贫困山区40余年，帮助近两千名贫困女孩走出大山，充分体现了中华民族的传统美德，为了教育事业默默耕耘的无私奉献精神。她用知识的力量，改变了上不起学的女孩命运，这是与时代同行的初心和使命，她用教育的力量，使贫困不再代代相传。我常在想，我能像张桂梅老师那样伟大吗？教育是需要情怀的，张老师正是拥有教育信仰的人，在教育道路上，不为名和利，充分为学生着想，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

作为一名普通的教育工作者，要守好自己的教育阵地，首先要立足课堂，不断提升自己的教学水平。从学生的兴趣、生活经验和已有认知水平出发，运用体验、合作、交流的学习方式开展任务型教学，发展学生的综合能力。用自己的教育情懷，拨亮学生的心灵，用爱心和真情去感染学生，用自己的人格魅力去塑造学生。其次要聚焦课题研究，实现自我发展和自我提升，促使自己能够将内隐问题意识化，通过课题研究，为自己新知识的固着和教育教学能力的提升提供可能。最后要注重同伴互助的方式，实现自我的成长与提升。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，身后是波澜壮阔的历史，面前是喷薄而出的曙光，作为一名党员教师，我要为中华民族的伟大复兴贡献自己的教育力量。

编辑 _ 汤灏