会计审计中会计核算方法探讨

2021-11-30郭靖韬

大众投资指南 2021年2期

郭靖韬

（信阳农林学院，河南信阳 464000）

自改革开放以来，伴随着社会主义市场经济的快速腾飞，高等院校在市场竞争方面也取得了不小的成就，于是高等院校内部的财务运作、会计核算等工作越来越受到人们的关注。为了稳步提升高等院校会计核算工作的成效，维持高等院校教学办学的稳定运营，要在明晰高等院校财务会计审计工作思路的基础上，制定各环节会计核算目标，建立健全监督审核机制，提高会计核算人员职业素养，从而实现高质量院校会计核算工作。

一、高校会计核算中存在的问题

要想维持高校日常稳步运营，首先在财政管理方面就要做到有条不紊，当前高校的会计审计工作在运营过程中出现了一些问题，这些问题阻碍了高校财政管理的进行，对高校日常办学经营也产生了直接或间接的影响。

在高校会计核算工作领域，第一点就是高校紫金财产核算不真实的问题，高校财政人员在对学校资产进行核算的过程中出现了失真的现象。在相关条文规定的指引下，如果对学校的固定资产账目进行原值合计，没有将资产进行折旧处理，那么所得的结果远远超出了当前学校的总固定资产；并且高校的著作、科研、专利等无形资产也无法进行具体的核算，但这些无形资产确实影响着高校的资产利益，所以在进行高校资产核算时存在着与实际不符的问题。

第二点就是有关高校负债核算的问题，由于人们越来越注重接受高等教育，所以高等院校一直在努力扩大招生、创设分校等，但高校的主要资金来源是国家政策的财政支持，由于高校源源不断的财政需求与高价的财政支持脱轨，导致高校资金短缺成为常态。高校不得不采取借贷或者创办企业等手段进行融资，这种方式在会计核算时仅能作为“借入款项”进行录入，所以在最终核算时会出现高校负债严重的问题，而真实的财政状况没有得到上报。

第三点就是由高校财会从业人员的业务水平不足引发的会计核算问题。高校财政从业人员的专业素养对于高校会计核算工作的成效起着直截了当的影响，由于当前部分高校内从事财政管理的会计人员道德素养普通、专业素质一般，当前科技发展所带来的先进的会计核算方法得不到有效运用，对于高校的会计核算工作造成了阻碍，甚至有些人员暗箱操作，不但会计核算结果失真而且直接损害了高校的经济利益。

二、高校会计核算的具体方法

会计核算的方法是有会计人员对高校已经进行的办学经营的活动进行系统性、连续性、全面性的监督和核查的方法。由于高校在日常办学经营的过程当中，资金发生大量复杂多变的流动交易，不仅是事业收入、财政支持等方面，还是在教职工工资福利开支、借贷款项记录、社会企业创设等方面，相关的资金变动都是大数额、多方向的，这对于会计从业人员来说是一项巨大的挑战。对于繁冗复杂的资金交流进行核算的工作，要求会计从业者具备专业的知识基础并且有强大的耐心和责任心，有关高校资金核算的方法流程具体如下：

（一）账户对应关系与账户分析法

在高校会计核算工作当中，最常用的方法就是复式记账法，这种方法能够建立账户与账户之间的依存对照关系体系，在审计核算的时候，灵活运用账户分析法，将两者进行对比查找出异常情况，并对其进行及时的纠正。

（二）勾稽关系与核对法

在对高校资产进行核算时，灵活运用相关会计资料的勾稽关系进行资金核对。核对法具体应用于两种及以上的书面资料，将其进行交叉比对，及时查找出二者在相关内工上存在的差异，将差额考虑在内，进而得出最终的准确资产数值。在核对的过程中，发现问题一定要及时反映，对于任何一笔账目追根溯源，确保高校资产核对的万无一失。

（三）流程分析法

在对高校相关资金进行审计合账的过程中，以内部控制关系为载体，充分利用流程控制图分析方法，审查和评价高校目前采用的财政控制制度。流程分析法是要把需要审查项目的内部控制图绘制成对应的流程图，在分析该流程图的基础上，找出其中的薄弱环节，进行巩固加强、查漏补缺。

（四）借入款项核算方法

高校所产生的借入款项主要是指高校向其他企业单位进行的贷款借资，通常情况下是一笔大数额的开支，所以在审计核算时，需要严格注意其中收支平衡的准则。首先将高校贷款的数额进行“借入款项”的会计处理，然后进行借入款项发生支出的账务处理，即明确这笔资金流向何处，最后是安排归还借入款项资金的会计处理，秉持着以收定支、收支平衡的预算原则，进行债务补偿，确保高校的资金流动尽在掌握当中。

（五）人才成本核算方法

在对高校人才成本进行审计核算时，首先要意识到对于人才的培养是无形资产，需要通过折算进行审计。人才成本又分为直接成本和间接成本，直接成本主要指学校为培养学生所支付的各种费用，包括教学部门支出和辅助部门的支出；间接成本则包括行政管理的费用支出，后勤支出等费用。在核算时，需要按照实际成本计价，并且遵循分期配比原则将具体的人才培养成本具体到毕业学期、每个个人身上。

（六）职业年金核算方法

对于高校的职业年金进行会计核算时，可以在明确高校的职业年金特性的基础上选择恰当的核算方法。我国高校在职业年金发放方面属于公职人员补充养老保险的范围，并且财政应当履行其雇主的职责，符合此特点的核算方法是提存收益法，定期向每位员工所提供的账户汇至提存款，这个款额根据每个员工的具体情况而不同。根据收支平衡的原则，让计算的职员在职期间职业年金缴费累计额在退休难处的终值与计算的改志愿职业年金领取总额在退休年初的现值相等，进而根据不同的职业年金个体替代率、退休员工的平均域名以及预期投资收益率等条件进行职业年金的核算。

三、提升高校会计核算质量的有效策略

（一）明晰新制度会计核算工作指导思路

第一，严格遵守国家制定并颁布实施的《政府会计制度》，按照要求对高校建设所涉及的各种资金使用事项进行会计核算，将工作地重点放置在对资金收入、功能、经济以及预算编制等方面的分类，按照实际属性分清会计科目特性，将每一项采集到的资金数据按照归类记录在指定科目下。

第二，按照国家财政部门关于高校会计核算工作的工作部署及要求，按月、季度、年度等不同时间限定，完成对教职员工资、福利待遇等方面发放工作，并按照合理、节约、务实的原则，进行收支预算编制工作。

（二）规范制定会计核算各环节实践目标

从采集会计数据指标上来讲，其侧重点在于符合当期阶段内高校所获得的实际财政资金扶持。对于会计核算内所记录的各门类信息数据，应当以实际账户内支出收入的资金数额为标准，做到精准定位、规范录入。

从会计核算方式来讲，以实现核算方式智能化升级为目标，积极引进包括新型财务填报软件处理系统等在内信息化操作平台，通过对相关会计数据实现准确记录，利用网络数据链接将信息传递到系统终端进行科学计算。

（三）建立健全监督会计监督审核机制

一是要明确监督方式、划定监督范围。鉴于高校资金使用状态大多表现为较长的周期性，且拥有相对复杂的组织结构及会计核算元素。因此对于会计核算方式、操作流程以及成果展示等方面的监督，应当以自检与第三方专业审计相结合方式进行实践，并根据资金流向与使用目的，把核算监督的范围拓展至整个项目资金链条中。

二是要修改完善会计核算方式，根据现存资金总量以及业务开展特点，调整筛选出适应于实际情况的核算方法，如：选择恰当固定资产折旧计算方法，依照年初所获得的财政拨付资金总额，明确借记与贷记的科目内容，确定资金的获取方式与渠道。并将期间所发生的数值变化，作为年终资产计提减值的数据指标。以此作为基础，按照方法中所规定的操作要领，对其过程、方式、结果进行监督审核。