浅谈新时代中小学家风建设的必要性

何欢

【摘要】建设良好的家风是新时代中小学教学中必不可少的课题。因为新时代的中小学家风建设不仅能够更好地弘扬中华优秀传统文化，而且对于社会主义核心价值观念的普及和推行有着深远的影响。基于此，笔者在这篇文章中，首先对中小学家风建设的开展在新时代的必要性进行了分析，并以此为切入点展开相关研究。接着，笔者还探究了新时代中小学家风建设的具体途径，以期能够通过进一步丰富家风建设渠道以及典型引领等方式推进中小学家风建设的进程，使家风建设工作更好地服务于中小学教育工作，优化中小学人才培养的质量。

【关键词】新时代;中小学;家风建设;必要性

引言：

中小学家风建设本质上是对于学生思想品德和价值体系的引领，属于新时代中小学德育的重要内容之一。因为在中国传统文化中，非常重视孝道教育，而孝道教育又是家风建设的重要课题之一。因此，中小学家风建设对于中国传统文化的弘扬和发展大有裨益。而无论是良好家风的建设，还是孝道教育的开展，也都刚好迎合了社会主义核心价值观的要求，符合新时代对于中小学生的期待。为了通过建设良好的家风，来培养中小学生良好的道德品质，增强中小学生的家庭责任感和社会责任感，关于中小学家风建设的相关研究已经刻不容缓。

一、新时代中小学家风建设的必要性

1.弘扬中华优秀传统文化

作为中华文化重要底色的儒家思想，高度重视孝道教育，并将孝道教育贯穿儒家文化的始终，而孝道教育又是家风建设中至关重要的一个环节。因为家风建设本质上就是对于家庭风气和家庭作风的规范和引导，亲子关系的和谐必然成为家风建设的关键要素。也就是说，新时代的中小学家风建设，离不开孝道教育的开展。而开展孝道教育，必然需要借助儒家思想和儒家文化。一方面要通过儒家的思想理念对学生进行思想教育和文化熏陶，另一方面则需要通过中国传统文化中有关孝道的名人故事来为中小学生树立一个好榜样。因此，中小学家风建设必然会有利于中华优秀传统文化的弘扬和发展。

2.弘扬社会主义核心价值观

家风建设的重要目标之一就在于促进家庭和谐，进而为社会乃至国家的和谐贡献力量，这就与社会主义核心价值观的根本要求不谋而合。家风建设的开展能够从小处着眼，培养中小学生的家国情怀，有利于更好地弘扬社会主义核心价值观。

二、中小学家风建设的途径

1.丰富家风建设渠道

中小学家风建设的顺利开展。需要进一步丰富家风建设的渠道。一方面，家风建设从来都不是个人或家庭的事，而是整个社会整个国家的事。因此，无论是学校还是社会，各方面都应该共同促进家风建设的顺利开展。借助不同的场合，利用各种时机来开展家风建设活动，促进社会主义核心价值观同家风建设的融合。更何况，家风建设的效果关系到家庭教育的质量，是学校教育高度关注的内容。为此，学校也需要着力推进家风建设活动的开展。可以通过主题活动的开展，帮助学生深入了解家风建设的相关内容，准确把握与时俱进要求下家风建设的具体表现。也可以定期组织相关活动，在与家长的沟通交流中，促进家风建设的顺利开展，真正实现家校共育，为提高家风建设的质量而努力。对于社会而言，推进家风建设的顺利开展，需要整个社会共同重视家风建设的重要价值。以主流价值观的形式，对学生和家长进行引导，通过各种途径保护家风建设进程的顺利开展。另一方面，中小学家风建设渠道的丰富，还应该体现在宣传载体的创新上。新时代的背景之下，媒体的种类大大丰富。借助多种宣传载体，让家风建设的理念更加深入人心。也是非常重要且必要的。学校、社区乃至整个社会都可以借助信息技术来宣传家风建设的相关内容，将社会主义核心价值观渗透到家风建设活动的始终。也让家风建设同社会主义核心价值观一样无处不在，共同营造一个重视家风建设的社会氛围。与此同时，中国传统节日通常都与家庭和亲情有着密切的联系。因此，家风建设的开展可以借助中华传统节日来进行。通过对传统节日相关知识的普及和推进，帮助更多的人了解中国传统文化中的家庭文化，也将会有助于家风建设的顺利开展。

2.典型引领推动家风建设

通过典型引领推动家风建设，主要就是指借助榜样的力量来推动家风建设。也就是说，在特定的区域内，选出家风建设的示范案例。为更多的人提供模范，形成榜样的力量，发挥引导的作用。例如，关于“文明家庭”的评比活动，可以通过深入挖掘文明家庭背后的故事，来感染和影响更多的人。

结束语：总而言之，新時代中小学家风建设是非常必要的，因为它不仅能够更好地弘扬中华优秀传统文化，而且对于社会主义核心价值观的进一步弘扬和发展有着深远的影响。为此，不仅应该进一步丰富家风建设的渠道，多个主体共同推进，多个渠道共同宣传，而且应该借助典型引领的力量来推动家风建设的顺利开展。

参考文献：

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