浅析笙在高校民族管弦乐团中的应用

张海妍

（通化师范学院音乐学院，吉林 通化 134002）

笙作为我国传统的民族吹管乐器之一，具有着别具匠心的音乐特点和吸引力。在演出中，它既可以单独地演奏，也还可以在一些乐队中伴奏。尤其是在高校民族管弦乐团的排练和演出中，笙乐器就占有着不可或缺的重要位置，起着填充和烘托气氛的作用。笙乐器声部与民乐团中主奏乐器声部不仅仅是简单的“相互依存”的关系，而是互相配合，互相辅助的关系，在一些合奏曲中的很多部分，只有在笙乐器的伴奏下，乐团中的各个声部乐器的音色才能够完美地融合在一起，并且还能够很好地彰显出主奏声部乐器的特点。目前所见的笙乐器已经可以随意地演奏出西洋各类调性的和弦，也能够不受限制地转调。而且音域的扩展也极大的提高了笙乐器的音乐表现力，丰富了乐队的音乐艺术张力。因此，本文以通化师范学院民乐团为例，将对笙乐器演奏在高校民族管弦乐团中的应用进行分析，希望能够助推地方高校民乐团的发展。

一、笙在高校民族管弦乐团中的作用

（一）校正音准

任何一个乐队在台上呈现出一个整体都很好的效果来，它必须是在最基本的音准的建立上才得以实现的，音乐的音调精准和和谐才能够去推进音乐的感染力，听众也才会有感情上和心灵上的共鸣。单独地与二胡、古筝和竹笛这类民族乐器的比较来看，笙的个性特点并没有特别鲜明的色彩，但在高校的民乐团中有着多种多样的乐器，看似比较普通的笙乐器往往却也能够表现出不同凡响的作用。笙是固定音律乐器，不易变音，在通师民乐团的排练中，其他声部都是以笙乐器的音准为根基，因此笙在民乐团中起着“校音器”的作用，使每一个声部和谐的融入在一起。

（二）旋律、和声及低音支撑

在一些高校的民族管弦乐团中，会使用到浑厚的低音笙、柔和的中音笙、清脆的高音笙等三种不同类型的笙乐器。主旋律的演奏部分主要由高音笙来担任；在整体的乐队音响的中音处，中音笙的演奏起到中流砥柱的作用，时而担当长音部分的演奏，时而演奏主旋律乐曲；低音笙则是在乐团低音声部的担当，大量的低音都是由低音笙演奏出来的。笙的音色和谐、明亮悦耳，在民乐合奏时，它的强弱变化比较明显，要注意音响的平衡。通师民乐团训练中使用的较多的是高音笙，比如在民族管弦乐团的合奏曲《圣诞组曲》的排练中，演奏时在刚开始轻轻地进入，再慢慢地渐强，到了吹奏主旋律的时候，笙乐器声部就开始突出其音色特点，然后慢慢地加大整体的演奏力度，传播着快乐的心情和氛围。

（三）引导力度变化

比如在合奏曲《北方民族生活素描》的排练中，该乐曲第一章的主奏乐器是弹拨乐器声部，而笙乐器声部则是伴奏，所以笙乐器声部在演奏时就要衬托出主奏乐器弹拨乐声部的旋律音色特点。笙乐器声部要注意把控好自己的力度，并在演奏时尽可能地去减少吹奏时的力量，不要喧宾夺主，要用稍微弱点的音量来吹奏旋律，与此同时我们在演奏时也需要注意节奏的精准性。而在该乐曲的第二章中，笙乐器声部是要和竹笛乐器声部一起来演奏主旋律并且二者采用的是交错的对奏演奏形式，所以在演奏时，笙乐器声部和竹笛乐器声部在整体的音量和力度上都需要保持一致，使乐曲演奏出来的整体音色能够和谐悦耳，从而才能更好地表现出此乐曲的感情色彩。

还比如笙乐器声部在合奏曲《安平追思曲》的排练演奏中是主奏乐器，所以此时的笙乐器声部在演奏中就要尽力地去凸显出其特有的音色特点和风格特征，进而也慢慢地加大整体的演奏力度，接着引导出哀伤愁苦的感情基调。

（四）调和各声部音色

笙乐器在和其他乐器合奏的时候，具有强烈的融合性，能够起到调和乐队各个声部之间的音色的作用，充实乐队的音量，增加乐队的色彩等作用，使小小的乐队能够丰富多彩。比如：在合奏曲《壮锦》一曲的排练中，该曲分了五个乐段，每段旋律的发展都布局了对比式结构，作者根据每个乐段中音乐感情变化时发展的需要，在演奏主奏声部乐器时，其音色的安排上也适当的采取了对比式结构的布局，而中音笙正是在此乐曲第三乐段的演奏中的音色明显地表现出了幽静纯厚的氛围。在合奏曲《飞天》中，在一开始就以美妙的音响把人们带到了一种如诗画意的意境中，后中音笙震音的七和弦轻轻吹奏出来的音色，表现出一种似乎清风在辽阔的太空中微微地吹拂，祥云缭绕的和谐优美意境。在合奏曲《瑶族舞曲》中“歌舞团版”乐谱中，短膜笛在吹奏主题旋律时，笙乐器三连音的奏出时与笛的音色相结合,其四度和音软化了笛子尖锐锋利的音色,使乐曲的音响清晰响亮且稳重。

二、笙的演奏技巧在高校民族管弦乐团组织中的应用

（一）颤音

笙不同种类的颤音方法在不同的乐段或乐曲的风格上和运用上有着不同的表达效果。腹颤音它主要用在长音处和较缓慢的旋律，如同大提琴、二胡等弦乐器的揉弦一样，起到了装饰和美化旋律的作用，使旋律听起来更加地悦耳、更加地柔和、更加地美妙。舌颤音虽然也时常用于长音处和较缓慢的旋律，但二者之间在应用上和所表现出来的颤音效果却完全不同。比如在合奏曲《夸山东》的排练中，笙乐器声部就使用了喉颤音这一演奏技巧来演奏，从而便深刻地表现出了该乐曲沉静庄重和悲伤的情感。而在合奏曲《红楼梦》的排练中，笙乐器则就采用了腹颤音的演奏技巧，因此，演奏出来的旋律就渲染出了一种清新脱俗的唯美意境。

（二）和音

笙乐器用和音演奏作品时，声音非常的美妙动听。在古代也只有笙这一种乐器可以演奏出和音效果，并且它和音的音色非常统一和谐，演奏出来的旋律线条十分优美清晰，演奏起来的指法也比较方便地灵活运用，这对于演奏时速度的提高也是非常有帮助的。笙乐器和其他乐器一起演奏时使用和音，会很明显地突出其和音的衬托和润饰效果，也使得音响效果更加地丰富。比如在合奏曲《风》的排练中，其采用了和音吹奏三连音节奏型，因此而牢固了该曲主题发展的坚定性。

（三）装饰音

在演奏过程中，装饰音就有着美化旋律的效果，它也有着许多种类。在民乐团的排练中，笙乐器声部就会根据其演奏的乐曲中所想要表达的内容和情感，偶尔地很好去使用倚音这一技巧来修饰旋律，从而可以充足地丰富和体现出乐曲中的表现力。而我们在演奏倚音时也要注意一下：在演奏倚音时，要计算好它的时值长短，注意主要音的节奏；倚音和本音连接的时候演奏得要紧凑轻巧；在演奏复倚音的时候，要清晰平均地演奏这几个音符。比如在合奏曲《映山红花开红军来》的排练中，该曲调刚健高昂，旋律优美，其中笙乐器在演奏复倚音时，就很好的修饰了旋律音，更加丰满地表现出乐曲对未来美好生活鉴定的信念和向往的情感。

（四）打音

笙乐器的打音这一技巧又称作“打指”，是一种增强某个音的力量或者润饰点缀某个音的演奏方法。在演奏时手指首先快速地按在音孔上，然后马上迅速地抬起来，就仿佛是用手指不小心触碰到非常高温度的物体一样。而打音又分为：重打音和轻打音。重打音则是加强某些音得效果，使得这些音在演奏曲子时，演奏得非常有气派、有力量。轻打音又称润饰性打音，一般它的力度很轻柔，在民乐团的一些乐曲中使用此演奏技巧可以起到了一种修饰节奏和旋律的效果。比如在合奏曲《花好月圆》的排练的演奏中，笙乐器使用打音一技巧，使得整首曲子的情绪更加地热烈和欢快。

三、结语

笙乐器有着极强的艺术表现力和独特的特点，其演奏中的技巧也是丰富多彩的。在高校民族管弦乐团的建立中，它既有着必不可少的位置又有着浓厚的传统文化和色彩。也是民乐团演奏中的根基，直接关系到乐团演奏时对音准的把控和整体音响和谐的效果。在高校民族管弦乐团的演奏中只有有效去地结合笙，使各个声部很好地融合在一起，才能够提高高校民乐团整体的稳定性，营造出一种和谐美的音乐演奏氛围。所以笙艺术家和笙学者们都应充分的明确笙乐器的应用价值，使其更好地发展和流传推广。