社会主义核心价值观引领互联网发展

吴小龙 赵璐 张丽丽 陈爱庆 尹瑶

（1.东华理工大学，江西 南昌 330013；2.山西长子县丹朱一中，山西 长子 046699；3.山西科技学院，山西 晋城 048000）

国家出台的有关社会主义核心价值观的培养意见指出，国民教育需要深度融合社会主义核心价值观。这份文件针对当下互联网深入影响人民生活的背景下，高校校园文化建设应当注重与社会主义核心价值观结合，以社会主义核心价值观为指导。网络是很重要的一个方面，加强网络强国建设，维护网络信息安全等字眼多次出现在十三五规划当中，这也对我国互联网建设提出来更高要求。

一、用社会主义核心价值观引领高校网络文化

新世纪以来，我国经济取得了飞速发展，经济发展质量显著提升，创新在其中扮演了非常重要的角色，无论是社会治理中的制度创新，还是综合国力竞争中的科技创新，都在深刻地影响着我们的生活。在互联网裂变时代，创新社会主义核心价值观指导校园文化建设的方式，才可以适应新形势下高校校园文化发展趋势。

（一）加强社会主义理论教育，发挥社会主义核心价值观对大学生的引领作用，从思想层面规范大学生正确对待网络

在思想政治公共课方面创新教学模式，变老师为主为师生互动共建课堂的模式。在改善学生思想政治素养的同时，也应该加强高校教师队伍思想政治素养建设，在思想上统一全校师生的思想政治理论素养。在开展校园活动中，将网络与课堂教学有机结合，可以开展微班会、知识竞赛等活动，围绕党和国家的重大节日而展开，提高全体师生的思想政治教育水平。

（二）以校园网络为载体，将社会主义核心价值观纳入校园文化管理

一是利用先进技术改造和完善校园网络设施，构建灵活多变且有趣味性的网络体系。建设校园网络文化平台，利用官方微博、微信平台，引导大学生主动参与校园网络文化建设，共筑师生沟通交流新渠道，有效改善校园文化建设中的短板和不足。二是优化网络内容宣传，加强网络文明教育。网络世界和虚拟世界虽有所不同，但是网络世界本质是虚拟世界的延伸，大学生在参与网络生活时要遵守法律和道德，提升自身责任意识和自律意识，为建设文明和谐有序的校园文化贡献自己的力量。为此，一方面，高校要坚持社会主义核心价值观对校园网络文化的价值主导，组织开展有关社会主义核心价值观的学习和讨论，培养学生的理论自学能力和政治觉悟。另一方面，高校要加强对校园网络中存在的不健康和负面信息的监督管理，当好“把关人”，确保高校校园文化建设科学发展。

（三）高校应当积极打造和培养校园文化建设队伍，降低互联网对高校校园文化建设的冲击，提升社会主义核心价值观教育的感染力

首先，建立有关的思想政治教育评论的专业队伍。对于微博、QQ、论坛等学生喜欢的网站和栏目，主动参与到讨论中去，发表正确思想观点，引导主流言论占据网络舆论制高点。其次，建立专业化思想政治教育评论队伍。利用在历次事件中的先进典型为突破口，发掘其中的社会主义核心价值观内容，开展主流文化教育活动，丰富校园文化生活。

二、以社会主义法治引领互联网社会主义核心价值观建设的路径选择

（一）在科学立法过程中融入社会主义核心价值观的价值内核

依法治国是我国治理国家重要手段，人们对法律维权的观念早已深入人心，在推进中国特色社会主义法制建设的进程中，国家立法融入核心价值观可有效防范和治理网络世界良莠不齐的现象，维护网络环境秩序。我国互联网经济发展迅速，其负面影响日益显现出来，各种低级庸俗的内容层出不穷，净化网络显得尤为迫切，要努力让网络成为人们生活的好帮手。所以在立法过程中要不断融入诚信元素建设，规范网民行为，更好地促进互联网的发展。

（二）在从严执法中彰显社会主义的核心价值理念

严格执法作为依法治国的重要一环，在依法治国的所有环节中起着重要作用，可以说法律权威的树立很大程度上依赖于严格执法效果的实现。行政执法管理工作中要切实坚持做到公平和公正规范,严格遵守法定的办事程序和按规章制度依法办事，更好地体现法制建设的要求。

（三）在公正司法中体现社会主义核心价值观的价值标杆

在全面推进依法治国的过程中，司法公正作为依法治国很重要的一个方面，在一定程度上影响全面依法治国大战略的实现，而一些沿海城市成立的互联网法院这一部门，目的是为了净化网络环境，营造良好的互联网秩序，把虚拟空间纳入法律监管的范畴中，使审判工作更加公正、法治，在目前我国对于互联网的相关法律还不健全的前提下，以司法公正来确保互联网的良好秩序和互联网活动的界限不失为一种良好的办法。

（四）在全民守法中落实社会主义核心价值观的价值引领

全面依法治国是我国四个全面战略布局的重要一环，全民守法无疑是依法治国要达到的重要目标之一，要做到全民守法，首先要加强网络道德宣传和建设力度。本世纪以来，中国互联网基础设施条件获得极大改善，人们在借助互联网使生活变得日益便捷的同时，网络的虚拟生活中，人们的交往模式多样化，在网络虚拟世界中，人们的道德观念逐渐弱化，部分网民底线意识日益模糊，而这种行为却往往及时得不到惩处。因此，以社会主义核心价值观来规范互联网环境，营造人人尊法守法的氛围显得尤为迫切。

三、以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论的对策探索

理念作为人的思维活动方式，即理性的观点、看法。开展对大学生的网络舆论宣传教育,以树立中国特色社会主义为核心的价值观思想为指导,树立问题引领意识,尊重大学生的个体差别,发扬其个性,坚持因材施教的科学思想和教育方法。以社会主义核心价值观为核心开展大学生网络舆论建设，依托大学生网络工作，以人性化的方式开展网络舆论工作，真正把工作成效落实到学生身上。树立尊重差异的科学理念，科学区别、合理对待大学生，把握网络舆论场建设情况。总的来说，需以尊重差异理念来对待不同学生，不同内容及不同媒介，引导大学生合理通过不同渠道、不同形式表达，引导大学生树立社会主义意识形态的主导地位，使社会主义精神文明建设朝着科学合理的方向迈进。

大学生网络舆论信息量巨大，内容多元化，各种社会思潮充斥其中，无时无刻不在影响着大学生的价值取向。当前我们强调坚持以社会主义为核心价值观的领导作用,突出社会主义主旋律显得尤为重要。以中国特色马克思主义理念为政治指导,坚持中国特色社会主义的核心价值观理想,发扬爱国主义的精神,努力构建正确的价值观，把自身的发展同祖国的发展紧密联系起来，努力实现个人梦想，把每一个人的小梦凝聚成整个中华民族伟大复兴梦。同时要严密提防国外反华势力对我国进行的渗透，坚决同破坏四个全面和违反四项基本原则的行为作斗争。具体来说，需要以网络舆论为着力点，准确分析大学生网络舆论形成的规律，分门别类地引导大学生看待网络舆论热点，一是要善于利用网络重大事件，发布官方的权威信息，提出可能造成负面信息的信息盲点。比如说以2021 年5 月22 日袁隆平院士逝世这件事为契机，深入挖掘袁隆平院士一生对中国以及世界粮食安全所做出的巨大贡献，去了解袁隆平在杂交水稻这条路上所经历的艰难险阻，深刻理解撸起袖子加油干才能换来中华民族的美好明天，才能在本世纪中叶实现中国的社会主义现代化。二是需要贴近大学生生活，建立学校校园网站主平台，以校园生活为主线，注重学校网站内容建设，把校园网站打造成为学生服务的平台，使信息符合主流意识形态，主动回应不良思潮的影响。在技术上要升级校园网络设施，更新制度设计、资金投入、人才培养等，让校园网络设施穿上“技术”的外衣，保护校园网络安全。在具体操作上，校园管理者要充分把握不同网络符号，及时抓住互联网互动时机，更新事态的最新进展，密切关注学生的思想动态，做好心理辅导和情感交流工作。

四、强化以社会主义核心价值观引领新媒体传播文化体系建设

第一，要注意新媒体的舆论导向作用，伴随着网络经济的迅速崛起，新媒体发展迅猛，这更需要新媒体在发布信息时要注重对舆论导向的引导，使其符合社会主义价值理念，形成良好社会氛围。第二，多多宣传社会生活中符合社会主义核心价值观的先进个人和单位，对于先进个人和单位鼓励社会各界积极学习，社会可以给予一定的物质奖励，带动人们的积极性。第三，以传统文化为根基，在对外讲好中国故事的同时，将社会主义核心价值观与中国传统文化相交融，借助新媒体平台，使人们方便接触和感悟社会主义核心价值观。第四，网络文化建设既需要法律的引导，还需要道德的规范，尤其需要以贯彻以自由、民主为核心的社会主义核心价值观的规范。在网络技术发展层面，国家网监部门要联合相关互联网企业引进必要的互联网管理技术，有效配合互联网法治建设的进程，在网上信息传播方面，要限制不良信息的传播空间，严厉打击网络违法犯罪行为，使网络空间清朗清新、充满正能量。第五，政府要加强对网络平台的监督，建设追责机制。对于一些媒体发布的不符合主流价值观的不真实信息，要查找信息源头，并对其给予一定的处罚。政府单位必须做好监督，以防一些别有用心之人利用网络大做文章，带来恶劣的社会影响。对于一些严重干扰社会的行为，必须拿起法律的武器予以回击，对一些不符合社会主义核心价值观的行为或者言行说“不”。同时还要做好自媒体文化的宣传和建设，要始终以社会主义核心价值观为文化建设的主潮流。