论职业生涯规划课程对提升高职学生就业软实力的作用

文/秦黎明

现阶段，高职学生每年就业人数逐渐增加，就业质量参差不齐，就业后的离职率也呈断崖式上升，职业流动性在增加，许多学生就业后发现其与自己职业生涯规划或是人生规划有很大的差异，或者是工作与自己的能力不相匹配。因此，高职院校大学生离职率是反映高职学生就业成熟度的一个重要指标，如何提升大学生的就业软实力显得尤为重要。“职业生涯规划”课程是一门为了帮助学生了解职场，为规划职业生涯而开展的课程。目前，国家对各类学校开展职业生涯规划课程给予大力支持，以此来保障各个工作岗位都能吸收大量的人才。高职学生的就业硬实力在一定程度上，都比较优秀，但高职学生就业时的软实力却成为高职学生的一大短板，这也是各个高职院校逐步开展职业生涯规划这一课程的原因。由于职业生涯规划课程在许多方面都能提升学生的就业软实力，研究职业生涯规划课程可以为未来改进这一课程，更好地、全方位地提升高职学生就业软实力以及职业生涯规划课程的发展提供参考资料。与此同时，对促进各个高职院校重视职业生涯规划这一课程以及提高高职学生的就业率具有重要意义[1]。

一、高职学生就业现状

民生的根本是就业，而学校毕业生的就业情况在很大程度上能反映出一个社会的经济状况与繁荣程度。毕业生就业问题一直以来都是国家和社会比较关注的问题。国家也出台了许多相应的政策来保障毕业生的就业率。培养技术型人才是许多高职学校的教学目标。根据调查发现，即使是在2020年新冠肺炎疫情暴发的情况下，高职学生的就业率依然达到了90%以上。其中签订协议及劳动合同占40%以上，其他形式录用的接近50%，升学人数占5%，国家地方项目就业达3.1%，待就业人数仅占1.2%（见图1）。

图1 2020年高职学生就业情况

尽管高职学生的就业率稳步提高，但相比较于大学生来讲，虽然两者的差异在逐渐缩小，但仍存在一定的距离。随着教育改革的不断深入，不少高职院校过分强调学生的就业率，而忽略了高职学生的就业质量。这就导致了许多高职学生在就业后发现自己对就业的满意程度不高，从而对工作产生消极心理等问题。在离职率方面，高职学生的离职率达到了50%左右。相比于本科生的20%，两者存在着巨大的差异。这在一定程度上反映了现阶段高职学生就业质量还有待提高的问题。

二、职业生涯规划课程的重要性

2007年，国务院发布了有关增加高等学校关于开展职业生涯规划课程的计划，建议所有高校都应开展职业生涯规划课程，目的是帮助学生提前自主规划职业生涯，建立自主意识，树立就业观，将日常的学习更好地融入未来的职业规划，规划未来发展目标并为之努力奋斗。目前，许多高职院校对开设职业生涯规划课程的目的与初衷没有深刻的理解，不重视培养高职学生的自我职业生涯规划能力，职业生涯规划课程也如同虚设。但事实上，就业率并不是评判院校好坏的唯一标准，提高学生就业软实力，帮助学生建立职业生涯目标，推动学生提早规划职业生涯才是高职院校应该树立的教学目标，而不是一味地强调就业率[2]。而开设职业生涯规划课程是达成这个目标的重要手段。该课程的开展对学生明确自身喜好与未来目标，了解和融入就业环境有很大的帮助，通过提前规划的方式来选择就业形势和方向。同时，该课程也可以帮助学生提前了解职场的状况，做好心理准备，防止学生刚进入职场出现不适应的现象。该课程还有助于学校对学生进行思想政治教育，使学生们在思想上更成熟。综上所述，高职学校开展职业生涯规划课程可以有效提高学生的就业质量，对学生来说，就业更稳定，人生目标更清晰，对学校来说，可以提高声誉，间接提升就业率。

三、职业生涯规划课程提升高职学生就业软实力

（一）促使学生提升自我认知，了解就业环境

首先，在还未接触社会的学生阶段，许多大学生对自我认知较为薄弱，对未来的人生目标和职业生涯的认知较弱。对自我了解仅停留在表层，尚不全面。对自身性格、自我喜好等心理特征以及和人交往的能力方面的认知还很模糊。其次，许多大学生对就业环境方面的了解相对匮乏，对目前的就业大环境尚不了解，很容易对就业形势产生过分乐观或者过分悲观的极端情绪。还可能存在盲目跟风热门行业或冲动选择冷门行业的情况。这对高职学生的就业选择会产生极大的负面影响。而职业生涯规划课程可以解决这个问题。职业生涯规划课程前期就会帮助学生进行深刻的自我认知，让学生对自己及未来有一个清晰的认知及规划，这样在选择就业方向时，学生就会目标明确，选择更适合自己的职业[3]。与此同时，职业生涯规划课程还会详细地为学生讲解当前的就业环境，让学生充分了解各行各业的特点，结合学生自身的性格特点，帮助学生分析各类行业的利弊，为不同的学生推荐不同的行业，从而让学生在未来选择行业时更加谨慎，也可以帮助学生选择到更加心仪、未来发展前景更好的行业。

（二）推动学生提前规划职业生涯

提前设定目标对做任何事情来讲都是极为重要、不可缺少的，对于高职学生规划职业生涯来说亦是如此。许多高职学生在经历了第一份不满意的工作之后，才会静下心来考虑这个问题。并不是说这样不好，而是相对比在学校阶段就能提前规划好自己的职业生涯的学生来说，在经历了第一份工作之后再去规划，其一会浪费时间，把自己较为宝贵的工作经验以及最充满斗志的年龄浪费掉，其二是这样一来，学生容易产生自我否定的认知，认为自己能力薄弱，无法胜任工作，产生自我认知偏差。所以，如果能够在学校期间就尽早的规划好自己的职业生涯，就可以节省很多不必要的过程，更加快速、顺利地达到自己想要的结果。开展并重视职业生涯规划课程，正是可以有效推动这一结果的重要方法。职业生涯规划课程会引领学生提前规划职业生涯，让学生对职业生涯规划的重要性有一个提早的认知，强调预先设定目标的重要程度，并结合学生最终职业目标和自身情况，设定较为合理的职业生涯路线，稳步实现最终目标。这将会帮助学生有效地消除迷茫，把职业生涯规划这一难题尽早攻克，这样一来，学生可以清晰的设定日后每个阶段的目标并在学校期间就为之努力，并提高自己的能力[4]。

（三）帮助学生提前适应职场

许多学生初入职场时，不能很好地适应从学校转变到职场这一过程，在面临职场一些特有的场景时，很容易变得手足无措。与此同时，职场中要求他们具有的团队协作能力、独立承担能力、时间管理能力、交流沟通能力等重要能力，因此，许多学生在初入职场时会感受到自己原来在学校所拥有的类似于学习能力这种基础能力在应对职场问题时变得很力不从心。这样，对学生的职场信心就会有很大的打击，会开始怀疑自己能力的不足，甚至出现厌烦工作的情况。那么，提前帮助学生适应职场就变得极其重要。职业生涯规划课程会通过不同的职场场景向学生讲解在职场上可能出现的问题，让学生逐步接受职场与校园的不同，充分了解两者差异，并有效地帮助学生增强职场所需的能力，让学生为走向职场作出充足准备。采用渐变方式给学生提供一个缓冲时间，让学生提前适应职场。这样，学生在进入职场后就会变得游刃有余，无论是在能力上，还是在心理上都会很有优势，对学生在职场上建立信心也有很大的帮助。所以，让学生学习并重视职业生涯规划课程可以帮助学生提前适应职场，为学生适应职场奠定了良好的基础。

通过对高职学生学习职业生涯规划课程与未来学习做对比，结合目前高职学生的就业现状，充分展示了职业生涯规划课程对高职学生就业软实力提升的作用。就职业生涯规划课程的作用而言，由于篇幅的原因，只着重介绍了现阶段对职业生涯规划作用较大的三个方面，职业生涯规划课程对高职学生提升软实力的作用远不止这三个方面。在未来高职院校的发展中，应更加重视职业生涯规划这门课程，在提高高职学生就业率的同时，对学生的软实力也要采取一种高度重视的态度，努力缩小高职学生与大学生的离职率差异，帮助学生建立清晰的职业生涯目标，使高职学生在就业竞争上具有更大的优势。