高职院校“智慧党建”工作分析

易小颖

（湖南交通职业技术学院，湖南 长沙 410000）

对于高职学院来说，“智慧党建”系统的引入，一方面可以提高基层党建工作的效率，尽可能在最短的时间内，影响更多的学生，促使他们树立起正确的价值观与人生观，为日后成为优秀的人才奠定坚实的思想基础；另一方面还能让党建工作更加标准化、现代化，从而实现工作质量的有效提升，促使学生逐渐成为有理想、有文化、遵守纪律、道德高尚的建设者。因此，高职院校负责人，需要深刻意识到自己肩上的重任，在工作过程中，不断探索将“智慧党建”系统融入党建工作中的有效途径与科学措施，以便“智慧党建”系统的功能得以充分的发挥，对学生形成积极的影响。

一、高职院校“智慧党建”工作的现状

“智慧党建”系统是在传统党建工作的基础之上，应用“互联网+”的技术，而衍生出来的新的党建模式。它能通过本身所具备的信息化、数据化等人工不可比拟的优势，对高职院校党建工作进行实时的监控与调整，从而提高党建工作的质量与效率，促使更多的学生能够形成科学正确的思想体系，为成为合格的社会主义接班人奠定基础。不可否认，通过党建工作者的不断努力，高职院校党建工作质量与效率有了明显的提高，然而，依然是处于摸索阶段，因此存在着许多问题与不足。具体表现为：

（一）顶层设计缺乏合理性

顶层设计对于党建工作的重要性不言而喻。正因如此，自从引入“智慧党建”系统以来，相关人员就一直运用各种有效措施，加强对党建工作的顶层设计，以便能够充分发挥“智慧党建”系统的功能与作用，实现工作质量与工作效率的双双提高[1]。然而，由于各种原因的存在，顶层设计缺乏科学的问题依然普遍存在。具体表现为：首先“智慧党建”系统在建设的过程中，缺乏正确且有力的领导。不可否认，“智慧党建”系统的功能非常强大，在党建工作中，它有着人工无法比拟的数据化、标准化等强大功能。但是，再好的系统，如果没有得到正确的领导，如果没有得到全面地落实，如果没有得到科学的实施，那么其效果必定无法呈现出来。当前，高职院校中的各个职能部门缺乏统一的协调指挥，再加上“智慧党建”系统是新兴产物，在最初建设的时候，各个高职院校之间并未想过对它的使用方式等进行共享，换言之，各个院校对于“智慧党建”系统的建设工作，都是凭借着原来的经验进行摸索的，这在很大程度上，影响了“智慧党建”系统建设的科学性与合理性。其次，统筹规划缺乏科学性。自从知道到“智慧党建”系统的优势以后，各大高职院校纷纷着手进行了“智慧校园”的建设，力图能够借助于强大的科学技术，打造“一站式服务平台”等等。然而，由于在信息方面存在着严重的不对称，导致重复建设的现象频频发生，由原来的“以质量取胜”逐渐演变成了“以数量取胜”，从而出现了一大批功能重复的党建微信公众号等平台，致使人力物力财力等都出现了不同程度的浪费，从而影响了“智慧党建”系统强大功能的有效发挥。最后，经费不足。要想让“智慧党建”系统的作用得以充分的发挥，提高党建工作的质量与效率，不仅需要有完善的硬件配套设施做支撑，以便工作人员能够通过系统，将上级的决定与政策及时有效地传达给所有人；还需要有软件做支撑。而要完成这个目标，就需要有充足的经费。就现阶段而言，当前多数高职院校并没有在财务年预算中做出这方面的规划，由于经费不足，党建工作的信息化始终没有得到有效的开展。

（二）管理队伍的综合素质有待提升

“智慧党建”系统的功能要想充分的发挥，除了硬件设施与软件系统做做支撑，还需要从事人员具备丰富的理论知识与超高的实操技能，如此才能准确把握党建工作的动态，并根据大数据，找到目前工作中的不足与缺点，而后制定有针对地改善计划，久而久之，实现党建工作质量的有效提升。然而，当前多数高职院校的党务工作者对于“智慧党建”系统的建设与应用，意识不足，态度不够端正，从而导致党建工作的质量一直不佳。具体表现为：首先知识结构严重不足。当前许多高职院校中党务工作者，对信息化技术的掌握不够全面，以至于在实际工作中，他们不能很好的应用网络信息化最新成果，从而在很大程度上，制约了“智慧党建”工作的进行。其次综合素养严重不足。网络技术的发展与应用，对党建工作者提出了更高的要求。在大量的网络信息面前，多数“智慧党建”系统的建设者，并没有做出科学的甄别与判断，从而在很大程度上影响了“智慧党建”的工作质量。

二、提高高职院校“智慧党建”工作质量的有效措施

（一）加强对“智慧党建”系统顶层设计的力度

高职院校负责人，需要深刻认识到顶层设计对于“智慧党建”系统的重要性，在具体工作中，融入“互联网+”的思维，学会运用信息化技术，实施党建工作的展开，以便网络技术的作用得以充分发挥，实现“一张网”管理的目标[2]。在党建工作中，“智慧党建”系统的作用，不单只是一个数字化信息库，为党建工作者提供大数据的支撑，还能涵盖党的思想、组织等各个方面，而要想做到这一点，没有高瞻远瞩的目光，没有顶层设计的眼光，是根本无法做到的。因此，高职院校负责人需要明确“智慧党建”系统建设的目标，并与当前党的最新理论相结合，与立德树人的目标相结合，从师生最急需解决的事情出发，让“智慧党建”内容成为“智慧校园”的重要组成部分，时刻紧抓“智慧党建”系统的总体规划，从而增加系统的科学性与有效性。

（二）让“智慧党建”工作引领校园文化的建设

作为高职院校健康发展的重要精神力量，校园文化，是教师进行传业解惑的重要载体，是学生树立起正确的人生观与价值观的有效途径[3]。有无数实例表明，师生在这种潜移默化中，其思想与性格更容易受到影响与熏陶，如果能够将党建工作内容融入其中，那么势必会对师生形成良好的促进作用，驱使他们转变观念，向着优秀的方向迈进。高职院校中的“智慧党建”系统，可以协同图书馆等各个部门，将承载校园文化历史中的社会活动、名人轶事等内容，进行科学的整合，在“智慧党建”系统中的平台上进行及时的发送，以便能够激发师生的爱国情怀与民族自豪感，从而以自觉主动地态度参与到对党建内容学习的过程中来，长此以往，实现正确信仰的建立与培养[4]。此外，高职院校还可以依托于“智慧党建”系统，对中国优秀的民族文化、社会主义发展过程中形成的先进文化等内容，进行科学的整合与及时的推送，以便师生能够在正能量的熏陶与感染之下，逐渐树立起科学的社会主义核心价值观，并不断内化，成为一个合格的社会主义建设者。

（三）提高“智慧党建”工作者的综合素养

“智慧党建”系统的建设与应用，离不开专业人才队伍。换言之，“智慧党建”系统，唯有在专业人才的实施下，才能充分发挥其应用的功能，从而实现提高党建工作质量的目标。因此，在具体工作中，相关责任人需要运用各种有效途径，不断探索提高“智慧党建”工作者的综合素养，以便他们能够深刻认识到自己的重要性，从而以更加饱满的状态，去面对复杂的工作，逐渐成为一名有担当、业务精、综合能力很强的人。首先，挑选一批政治信念坚定、不怕艰苦奋斗且具备互联网思维与大数据处理能力相对较好的年轻人，作为党建工作者，以此来充实高职院校的党建工作队伍。其次，加强对他们的培训，运用各种有效途径，夯实他们的专业知识与实操技能，以便他们能够在最短的时间内，高度适应“互联网+党建”的工作模式，从而面对复杂的工作情况，能够进行及时的解决与处理，久而久之，充分发挥“智慧党建”系统的功能，促使师生树立起科学的价值观与世界观，为日后成为优秀的人才提供必不可少的保障[5]。

三、结语

综上所述，对于高职院校而言，“智慧党建”系统的建设与应用，对于党建工作质量与效率的提高，有着不可估量的积极作用。因此，相关责任人需要运用各种有效途径，认真分析当前“智慧党建”工作中的不足与缺点，并制定改进计划与完善措施，以便能让“智慧党建”系统的功能得以充分的发挥，对学生形成积极的影响，促使他们树立起科学的世界观与价值观，为日后成为合格的社会主义建设者奠定坚实的思想基础。