新时代高校学生党支部主题党日活动创新研究——以广州商学院为例

蔡俊发 罗显雄 潘慧颖 杨淑敏

（广州商学院，广东 广州 511363）

一、引言

通过主题党日活动，我们能够更好地学习党史，能够更增强党的凝聚力和战斗力，这是学习党日教育制度的重要方式。我们发现在很多高校的党日活动中，存在着诸多的问题。我们只有更好地把握党的思想方针，提高创新性，才能够更好地发挥党日活动的意义，从而提高学生自主参加党日活动。主题党日活动的目的能否有效达成，与上述存在问题的解决和创新开展主题党日活动有着密切关系。

二、高校学生党支部主题党日活动中存在的问题

纵观目前国内创新主题党日活动研究现状：国内各大高校学生党支部开展主题党日活动主要有学生党员、积极分子集中学习，党小组研讨，座谈会，参观考察等多种形式，在实践中已取得了一定的教育效果，而在开展主题党日活动过程中亦普遍存在问题，应引起足够重视。

（一）主题党日活动单调化，内容缺乏吸引力

多数的党务工作者都认为目前的党日活动形式过于单调，很多学生对于党日活动的重要性，并没有很好的认识，没有积极参与的主动性，另外受到时间等各种环境因素的干扰，学生没有自主参加党日活动。目前较多的党支部开展类似的活动，主要集中在政治学习以及党务汇报等，其学习方式对党员没有很好的吸引力。我们要在党员活动日的举办方式上和内容上进行调整和突破，更好地提高学生党员参与党活动的积极性。

（二）主题党日活动形式化，与实际结合较少

虽然目前高校党委对于基层党支部组织的党日活动开展与党员教育日益重视，对基层党支部组织开展的相关教育工作与活动设有一定的任务指标与监督机制，这样才能使党支部内部的工作能够更加协调有序地开展。但仍有54.6%的党员认为党日活动没能结合支部与支部成员的实际情况，未能对活动进行科学规划，未能发挥学生所学专业的特长，使得党日活动的开展缺乏特色，与高校教育事业发展脱节。

（三）主题党日活动开展内容深度不足，活动效果有差距

主题党日活动的内容十分重要，这也从另外一方面表现出了其实效性。我们把学习中国特色社会主义思想作为主题党日的重要活动内容。大多数的党支部开展此类活动，都有着鲜明的主题，但是活动内容并没有围绕这个中心，很多形式较为枯燥，没有达到理想的效果，学生党员学习的方式也只是停留在表面，并没有真正意义上的学习到党员活动日的内容，这就失去了整个活动的意义，不能达到预期的目标。

三、高校学生党支部主题党日活动中存在问题的原因

（一）对主题党日活动的重视程度不足

超过70%的高校基层党务工作者一身兼任多个职务，工作任务重、时间精力有限，加之对主题党日活动的重视性认识不够，花费在组织策划活动的时间与精力较少，在组织党日创新活动中墨守成规，照本宣科，导致活动创新性不够，没有吸引力。而参与活动的支部成员对主题党日活动开展的重要性认识不足，看不到主题党日活动对思想政治教育与日常生活、工作的重要作用，对主题党日活动的认可性、参与性不足，也使得主题党日活动与学生成长成才培养脱节。

（二）主题党日活动与新时代融合不够

自媒体行业迅速发展的时代，很多大学生的生长环境不断地发生了变化，他们的思想也日益更新，在学习和活动参与中自主观念性较强，对新事物、新形式更感兴趣，这就意味着主题党日活动的开展需要脱离原本传统模式与惯性思维，要在主题确定、内容设计、活动组织形式上下足功夫，关注新格局，因势而谋，应势而变，创新活动的内容与形式，借助青年学生党员喜闻乐见的形式，积极探索构建科学有效、创新型的党日活动机制，提高活动的吸引力和影响力，让党日活动真正走心走实、入脑入心。

（三）主题党日活动开展的资源缺乏保障

一方面，大部分高校为了减少费用开支，对基层党支部的主题党日活动开展的经费补贴较少，另一方面校内基础设施条件与相关党建活动场地等主题党日活动所需的资源条件缺乏一定的保障，造成组织学习教育、党日活动形式多样化开展、党建工作推进等项目创新性实践的可行性大大降低。如果开展主题党日活动的时候，资金受到一定的限制，那么活动就不能如期开展，也很难有更新颖的创造，这样不利于主题党日活动的创新性。

四、高校学生党支部党日活动的重要性

（一）主题党日活动成为党内政治生活的重要形式

学生党员的基本素质，学习态度直接影响到整个党组织的先进性。我们发现，目前很多高校开展的组织活动也是成为党组织生活的重要组成方式。我们要坚定党员的政治意识，身份意识，充分利用好主题党日活动的各种政治元素，能够增强党员的道德意识，促进高校党员活动日的有序开展。

（二）新时代赋予主题党日活动重要使命

主题党日活动的资源也是丰富多彩的，目前随着国内外局势的不断日益更新，对高等院校的教育发展也提出了一定的要求。我们国家正处于大变革时代，意识斗争十分的激烈。随着近年来经济迅速发展，体制不断发生变革，很多学生，高校的思想也发生了翻天覆地的变化，思想活动具有更多的独立性和差异性，学生的思维更加的活跃与创新。所以我们在对学生进行思想教育的时候，也应该采取不同的方式，这些都是目前高校党支部在对党日活动的构建上，应该考虑的问题。

五、新时代高校学生党支部主题党日活动创新路径

国家高等教育的一个主要组成部分就是高校教育，是我们培养社会主义接班人的最重要的方式。这篇文章主要以广州商学院为案例，在学生党支部进行党日活动的教育方面，进行了一些研究与学习。

调查中显示，以往开展的主题党日活动在五个方面不明显，分别是党员意识提升不明显、支部活力还有待提高、政治生活还需加强规范、支部力量需集中团结、活动形式创新还不够明显。针对以上调查，制定党支部主题党日活动创新路径，有44%的成员认为新时代高校主题党日活动创新性开展最重要的目标导向是主题党日活动常态化，形成长效机制，营造良好氛围，而主题党日活动项目化、制度化、品牌化也至关重要，通过“四化”来实现高校主题党日活动的创新性开展。

（一）创活动思路理念

开展主题党日活动要紧紧围绕高校立德树人的根本目标，我们要积极建设党组织，结合学生的成长需求，深刻领悟现阶段中国特色社会主义的优势，以及将新思想，新观点和新时代相结合。在主题党日活动中，能够更好地发挥党员的教育作用，提高政治和思想的属性。结合专业教育开展思政课教学、让思政课教学具有专业色彩。并在开展主题党日活动中要坚持做到“四结合”，即:学生主题党日活动结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，结合实现中华民族伟大复兴中国梦的具体实践，结合学生党员成长成才的具体实际和专业学习的具体要求。

（二）更活动制度机制

党支部主题党日活动作为组织增活力、党员受教育的有效载体，要保持主题党日活动的持续性、针对性、时效性就必须进行制度机制创新，适应高校学生党支部建设新要求和学生党员成长成才新需要。形成理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的制度机制：发挥“头雁”作用，健全组织领导机制；进行主题党日活动分类管理，规范管理运行机制；培育品牌示范活动，建立培优评先制度机制；重视活动跟踪管理，完善评价机制；完善活动经费预算管理，建立活动保障机制。

（三）变活动形式

主题党日活动的形式创新，直接关系到活动的吸引力和影响力，要积极适应新时代、新要求、新情况，借助青年学生党员喜闻乐见的形式，让党日活动真正走心走实、入脑入心。在变得同时，必坚定其信仰、铸造其信念、增强其信心，在信仰如山、信念如铁、信心如磐中，通过“学、思、悟、践”等多维度来发挥主题党日活动载体的作用。通过各种总结，我们可以不断发挥党员的带头领导作用。

（四）强活动内容

活动的目的不仅在于知，更在于行。主题党日活动的内容要注重有内涵、实现全覆盖、做到接地气，学生党员才有参与感与获得感。主题党日活动的开展与思政课程、课程思政紧密相连，共同构成一个育人整体，内容安排要具有针对性，满足不同年级、不同专业学生党员的需求，以提高参与度，同时要实现理论与实践的有效结合。内容安排尽可能丰富，契合学生党员成长需要，包括党史党情、马克思主义理论和中国特色社会主义理论、时事政治、热点新闻、理论宣讲、专业竞赛、就业创业等，让主题党日活动有意义、有内涵。

（五）增活动载体

创新主题党日活动必须运用现有载体和建立新的载体，通过聚合党建活动资源、发挥专业学习优势、提高党建活动质量、展示学生党员风采、强化学生党员使命担当。充分利用校园基础设施、学校图书馆，挖掘校外红色革命基地、三下乡社会实践基地；利用新媒体矩阵，打造网络学习和宣传平台，增强双向互动，进行正面引导等，拉近与学生党员之间的距离，增强党员教育的时代感。

六、结语

综合来看，我们创造建设党日活动最重要的目的是要加强党的建设，增强对党员的组织教育，加强党员凝聚力。我们要更多地关注社会组织形式，增加党员活动日的创新与发展，使活动更加的丰富多彩，同时也要积极创建有效的党员活动日机制，创造各种内容丰富的主题活动，来提高党员积极参与的主动性，进一步扩大党员的思想，提高党员的政治觉悟，增强他们的战斗力。同时也使党员能够更好地发挥其带头模范作用，党员活动日也能得到进一步的创新与发展。同时我们也要促进党员的组织教育，对于提高党员的参与积极性有着深远的意义。另外也能够激励青年党员能够牢记使命，为社会主义发展做出贡献。