高校学生就业与管理体制的创新分析

2021-11-27张翼翔

山西青年 2021年5期

张翼翔

（郑州商学院，河南巩义 451200）

一、高校学生就业与管理体制创新的意义

自我国高校实行扩招以来，大量的大学毕业生涌入社会，如何有效解决庞大毕业生的就业问题，既让学生们能够找到匹配自己爱好和能力的工作，又能够让学生树立正确的职业观念，是当今我国高校需要关注的主要问题。整体来看，不断对高校学生就业与管理体制进行创新的意义体现在以下几个方面：

（一）有利于进一步解决学生就业问题

高校通过不断丰富就业与管理体制的内容，更新就业指导方式和方法能够让学生树立正确的求职观念，并且通过主动发布大量校外企业的招聘信息也有助于让学生根据个人实际能力水平和爱好差异来选择适合自己的工作，解决高校学生的就业问题。除此之外，高校不断对学生就业与管理体制进行创新还有助于保持制度的先进性，让高校学生能够时刻了解社会企业的主要招聘方向，从而有针对性地提升个人能力，在树立正确的价值观念的同时不断提升个人综合素质，把企业的需求与个人能力的供给密切等结合到一起，实现招聘就业两个良性互动［1］。

（二）有助于持续提升高校的竞争力

目前衡量我国高校整体办学水平和教学质量的重要指标之一是学生的就业率，而与学生就业率有直接联系的就是高校不断创新的学生就业与管理体制。只有当高校制定出更加适合当今社会发展和企业需求的学生就业与管理体制，才能够较大程度地提高高校毕业生的就业率，也就更有助于促进学校不断总结教学经验与管理经验，尽可能地去优化教学手段和教学模式，让高校在不断总结和反思中持续保持较强的竞争力和实现更加良性健康的发展［2］。

（三）有利于不断维护社会的和谐与稳定

高校毕业生的就业问题不仅关系到学生个人以及学校，更关系到整个社会的稳定与和谐，通过不断创新学生就业与管理体制让高校毕业生既能够有渠道搜集到更多的企业招聘信息，而且还能够形成正确的求职观念，此举将极大程度地解决高校毕业生迫在眉睫的就业问题，不但能够在很大程度上帮助高校毕业生找到适合自己的工作，进而降低整个社会的失业率、缓解政府的压力，同时，对于维持社会的稳定和谐也能够做出突出的贡献。

二、我国高校就业与管理体制运行过程中出现的问题

近年来我国高校加大对就业管理体制的重视程度，并且逐步完善就业管理体制和系统内容，尽最大可能去帮助高校毕业生找到合适的工作，但是就业与管理体制在运行的过程中仍然出现了一些问题，具体如下：

（一）学生就业与管理体制不完善的问题

第一，部分高校面临学生就业与管理体制不完善的问题。学生就业与管理体制对于让学生树立正确的求职观念以及让他们能够有渠道获取可靠的招聘信息，并根据个人能力来进行匹配发挥着重要的作用，因此学生就业管理体制的完善程度将会直接关系到学生的实际就业问题。从整体上来看，高校学生就业与管理体制是由多个环节来组成，其中最关键的环节是就业指导，就业指导是引导学生能够可靠且有效地获取企业招聘信息，并且帮助学生去判断衡量个人的求职意向。我国高校在就业指导方面设置的教学内容有待进一步完善和丰富，普遍有师资配比不足的情况出现，部分学校负责学生就业指导的教师数量与学生的数量之比较低。由于高校就业指导的教师人数较少，所以学生们就难以接受到1对1的专门辅导，所以毕业年级学生很难在就业指导课上学到有针对性的就业知识，就业指导教师也难以做到100%地将自己的知识传授给学生们，给予学生们个性化的就业指导。因此未来不断完善高校学生就业与管理体制，提升每一个环节的质量与效果是所有高校应当着重解决的问题［3］。

（二）就业指导服务质量需进一步提升的问题

第二，高校学生就业与管理体制的服务质量有待进一步提升。随着高校毕业生面临的就业压力越来越大，高校学生就业与管理体制也要时刻保持更新以迎合当今社会的趋势。但就现状而言，我国部分高校提供的就业与管理体制服务质量有待进一步提升，应注重工作细节并不断细化工作责任来保证为大学生提供的就业服务能够涵盖他们在求职过程中的方方面面。但是部分高校在推动学生就业与管理工作过程中，虽然能够向毕业生们发布众多的企业招聘信息，但是在企业招聘信息的质量上并没有给予足够的关注，这就让层次水平高低不一的各式各样的企业招聘信息全部呈现在学生们眼前，倘若学生无法有效辨别企业的质量高低就很容易陷入就业误区。除此之外，就业管理工作实际上它属于一份长期坚持和不断付出的工作，由于整个社会对于人才的需求在方向上会不断地调整，并且企业的招聘岗位和人员也在不断调整，所以就业与管理中心的教师应当在未来的工作中保持耐心和细心，从学生的角度去分析问题和思考问题，多注重了解学生在求职过程中可能遇到的困难并根据个人的经验来解决学生的求职问题［4］。

（三）就业与管理体制创新动力有待进一步挖掘的问题

第三，高校学生就业与管理体制创新动力不足。众所周知，高校的学生就业与管理体制是要发挥提高学生求职能力，帮助学生树立正确求职观念并促进学生找到适合自身实际情况的工作，因此不断保持学生就业管理体制的创新性是始终提升其先进性的重要举措。但就现状而言，我国高校在创新学生与就业管理体制的模式和内容方面有待进一步提升。以高校学生就业与管理体制的信息化为例，当前国内高校在学生就业与管理体制的信息化建设过程中仍然需要给予足够的支持和关注。随着互联网信息技术的不断发展，学生们获取信息的渠道越来越多且实效性也越来越强，根据研究机构对国内高校的学生就业与管理体制信息化程度的调查可以发现，部分高校会通过组织线下的现场招聘会来帮助学生解决就业问题，但实际情况是大部分学生会习惯于通过登录网站或查阅微信公众号等方式来搜寻有关企业的招聘信息，学校与学生之间提供和获取信息渠道的不一致容易浪费高校就业指导中心工作人员的精力和高校毕业生的时间。因此如何有效地收集和汇总企业招聘信息，并且通过多种信息化渠道来向学生们进行传播，是所有高校未来在创新就业与管理制度的过程中应当着重解决的问题。

三、高校学生就业与管理体制的创新举措

针对上述问题，为了提升高校学生的就业质量和就业水平，本文将从以下几个方面来详细阐述学生就业与管理体制的创新举措，具体如下：

（一）提升学生就业与管理体制的信息化水平

为了使高校提供的大量企业招聘信息能够有效地传播到学生群体中，高校应当不断提升就业与管理体制的信息化水平，通过学校官方网站、学校官方微信公众号以及学校官方微博等多个渠道来发布相关企业招聘信息，适应学生们在网上搜集信息的习惯来给予学生足够多且高质量的企业招聘信息，并且资金预算足够的高校可尝试利用大数据和云计算技术来辅助学生准确判断个人的求值意向，以及根据学生一段时间内主要关注的企业性质和类型来精准投递相关企业的招聘信息，让高校学生的求职过程更加精准化和个性化。除此之外，线下招聘会与线上的结合要协同展开，既要给予学生足够多的机会去与招聘企业详细面谈，也要让学生能够获取到充足的信息来准确衡量个人的爱好以及擅长的工作类型，提升学生成功求职概率。

（二）不断完善学生就业与管理体制的内容

高校学生就业与管理体制的创新要以完善的模式和内容为基础，所以未来高校应当着力打造更加科学、系统且完整的教育管理体系，借助越来越多具有丰富就业指导经验教师的力量来提升就业与管理服务质量和水平。高校就业与管理指导中心教师首先要更新自身的工作观念，要时刻紧盯社会整体的人才需求方向，并且通过开展形式多种多样且内容丰富的就业指导教学活动来引导高校毕业生能够不断提升个人能力、提高个人核心素养，以满足当今社会对于高质量人才的需求。

（三）持续提升学生就业与管理中心工作的水平和质量

不断提升高校学生就业与管理中心工作人员的工作水平和工作质量，其重要程度直接关系到学生的就业情况，因此未来高校应该不断强化就业与管理中心工作人员的责任意识，并加强对他们的培训，打造一支专业化、专家化的专职就业队伍，以此来提高就业工作的效率和质量。首先，高校要不断优化学生就业与管理中心工作人员队伍的结构，为提升他们工作的积极性、主动性和创新性，就需要引进更加先进的管理制度，吸取国内或国外高校在就业管理指导方面的经验来提升本校的工作水平与质量。其次，也要不断对学生就业与管理中心工作人员进行培训，既要让他们能够拥有丰富的就业指导知识而且还要具备较强的实践经验，能够解决学生在求职过程中可能遭遇的问题。如通过校内培训与校外培训相结合、专家讲座、交流研讨等方式，争取有效结合校内外的各个方面的资源来协同推进学生管理与就业指导中心工作人员水平和质量，让越来越多的高校毕业生能够受益于更高水平和高质量的就业指导工作。

（四）创新就业指导课程的模式与方法

为了显著提升高校就业指导中心开设的就业指导课程的质量和效果，高校应当不断创新课程开展的模式以及丰富课程内容，迎合整个社会对于人才需求的大方向并有效结合学生个性的差异开设更具吸引力的课程，让学生们积极主动地参与其中。除此之外，高校就业指导课程在开展过程中也要以提升学生的实操能力为主，例如为了能够让学生掌握个人简历的书写和排版技巧，在课上举办“个人简历展示比赛”的活动，让学生们将自己经过精心思考制作出来的简历向同学们进行分享，使其在实际的操作过程中，加深对所学就业指导课程的印象，并且有效提升个人的实际运用能力，从整体上提升学生的求职水平和求职能力。