新时期如何做好油田企业先进典型选树培养工作

彭树奕

（大庆油田有限责任公司，大庆 163458）

一、从细微处入手，充分挖掘典型

在大庆油田持续数十年的典型培养工作中，善于发掘、发现典型是前提，油田各级始终以甘当伯乐的心态，用敏锐的眼光多层面、多角度地发现企业队伍中的“千里马”，并始终坚持“唯贤是举”的原则，发现、挖掘平凡岗位上的无名英雄。

（一）坚持求真务实，不要弄虚作假

先进典型是从油田生产建设实践中涌现出来的，是从现实中脱颖而出的真实典型，其事迹要能够深深根植于群众心中。选树典型时要在真实的基础上把握其可塑性，对不够标准的典型，决不能人为拔高、塑造，把过去的说成现在的，把一时的说成一贯的，把一般的说成特殊的。因此，必须端正选树典型的根本态度，要认真深入了解情况，切实掌握第一手资料，严格把好真实这一关。常言道“群众的眼睛是雪亮的”，选树的典型来自群众，同时也在接受着群众的监督。群众在心中都有杆秤，弄虚作假的典型在群众中是没有说服力的，不仅不会起到正面的带动作用，反而会起到负面作用，挫伤队伍的士气。因此，选树的典型要实打实的好。

例如，在选树某巾帼建功典型时，油田相关部门不仅召开了班子会进行讨论，还对该同志的一贯表现进行了群众测评，并在员工中进行调研，挖掘该同志的日常表现和工作事迹，通过调研发现，该同志在群众中拥有很高的评价，工作认真负责、实事求是，不仅能够把上级交代的工作很好地完成，而且还经常完善和改进工作方法，提高管理水平，她管理过的岗位是公认的放心岗、先进岗。

（二）善于发现长处，不要求全责备

在发现、发掘和发展典型的过程中，要善于发现职工的优点和长处，不能求全责备。典型只是普通人，不可能做到“十八般武艺样样精通”，要坚持“干一行爱一行，专一行精一行”的原则，从扬长避短的角度出发，发现和挖掘职工的长处和优点，为他们创造发挥长处的空间，变“小才”为“大才”。

某员工由于是从外单位调动过来的，在新的采油工作岗位上工作时间不长，经验还不是很丰富，在处理问题时还经常要请教人，尽管如此，在典型的挖掘过程中，广大职工都发现他的身上有很多的优点和长处。他所管理的3-5计量间靠近林源路边，在管理水平上，他的要求比其他井要高得多，积极做到标准井管理。由于产能扩大，人员调整，3-5计量间曾有5个月的时间里只有该名职工独自管理，尽管人少井多，但他没找队里诉苦，而是一如既往地将工作干好，把井管好。该名职工没有像他人一样出色的技术水平和组织能力，但他一心扑在工作上的忘我精神是值得倡导的，也是应该学习的，并且这种精神也得到了群众的认可。在年底的评优工作中，大家一致同意推选该名职工为厂优秀员工。

（三）多层次发掘，做到百花齐放

一方面要突出典型发掘和选树的层次性，在发掘不同层次的典型的同时，要注意发掘一定时期或一项工作中的典型，使员工能够随时看到自己身边的典型，让员工感到更加亲切和直观。另一方面，应该注意先进典型的多样性，应从多角度去发现、发掘，每个岗位、每项工作都会有先进和能手，要及时发现他们的先进之处，这样才能使典型更有说服力，更容易产生带动作用。

例如，某员工大学毕业后参加工作没有几年的时间，通常来说，培养他当典型似乎有点不靠谱，但从他的成长经历来讲，很靠谱。虽然他参加工作时间不长，但他凭着年轻人的朝气和进取精神，凭着勇于探索、不达目的不罢休的劲头，在企业组织的考试中以第一名的成绩走上了技术员的岗位，并在后期担任了副队长的职位。他在工作中求真务实，不怕苦累，身先士卒，同员工一起操作，不仅出色地完成了各项生产任务，而且各方面能力都有所提升。从职位来讲，他是干部；从年龄来说，他是“90后”；从身份来说，他是新毕业的大学生；从多个角度来看，培养他当典型都很具有代表性，能够从多方面激发员工的榜样意识。

二、因材施教，做好典型的培养

发现各岗位中的典型后，要着力对其进行培养。在迅速发展变化的大环境中，典型如果停滞不前，不再学习、不再提高，那必然会落后，失去原有的先进性和感召力。要使典型队伍不断发展壮大，就要努力提高先进典型培养的质量，丰富典型培养的内容，实现各种典型不断涌现的良好局面。

（一）为典型创造合适的发展环境

成为典型不是一蹴而就的，不仅需要个人的艰苦努力，还需一个利于成长的环境。在典型的培养过程中，一是要坚持“扶上马，送一程”的原则，对于发掘出的亮点和典型的雏形，要给予他们发挥自己长处的空间和展示自己才华的平台；二是要考察各班组和岗位具有代表性的优点，有侧重地进行培养，让他们相互学习、相互借鉴，促进各项工作的整体平衡发展，如为了提高陆游的技术水平，我们指派了经验丰富的工人技师胡少华作为他的师傅，手把手地带他，使他的技术水平上升得很快，现在他已经成为队里的骨干。

（二）为典型的成长制定目标

对老典型提出更高的要求、对新典型制定力争达到的目标是很重要的。逆水行舟，不进则退，要让典型保持先进性，不骄傲自满，就要不断地给他们压担子、定任务，明确努力的方向和标准，将各项工作责任作为考验、考察典型的试金石，打破“干与不干一个样，干好干坏一个样”的松散局面，使每位职工都树立强烈的危机感意识，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，激励员工争做典型，达到整体提高的目的。

（三）做好典型的考察和更新

在实际工作中，不仅要通过定目标、压担子、考核等形式激励典型，还要经常广泛地征求员工对典型的意见，如典型的作用发挥得怎么样？满不满意？服不服气？认不认可？对于群众意见大、作用不明显的典型，要及时进行谈话，仍不见效果的，要坚决取消典型资格。只有不断地吐故纳新，才能保持典型群体的良性发展，保持典型的号召力和凝聚力。

某采油厂基层站长参加工作已经20余年，身为一名女同志，她工作干练、敢想敢干、说到做到，她主动请缨，带领全站员工通过3个月的辛勤努力，硬是把20多年的老计量间打造成了样板计量间。为此，我们把她树为勇挑重担、善于管理的典型。近年来采油厂实施班组改革，又为她压了担子，让她负责五座计量间的管理，担任大组长。面对挑战，这名女同志没有犹豫和退缩，而是积极开展各项工作，组织人员定计划、抓管理、练技术，带动班组管理水平不断提升。

结 语

典型就是比一般员工多那么一点点特有品质的员工，如技术水平、吃苦精神、创新精神、组织能力和群众威望等，只要在某一点上值得大家认可，我们都可以进行选树和培养，不能以完美的眼光看待和寻找典型。典型不光要树，关键还要培养，就像园艺师一样，只有通过选种、栽培、除虫、施肥、剪枝的培养过程，才能让植物健康成长，开出缤纷的花朵，结出丰硕的果实。拨亮一盏灯，照亮一大片；举起一面旗，唤起千千万。利用好典型的示范作用，能够起到事半功倍的效果，能够以点带面，促进队伍整体工作水平的提高。