新媒体时代高校党建工作的创新研究

2021-11-24刘志菁

现代交际 2021年12期

刘志菁

（山东华宇工学院山东德州 253034）

2020年11月23日至26日，全国高校党建组织员培训班暨第287期全国高校思想政治工作骨干示范培训班在南京大学举行。参加全国高校党建组织员培训班的192所高校、203名党建组织员围绕8个紧贴工作实际的专题展开了分组研讨。围绕“新时代高校党建组织员队伍建设机制创新与实践”“高校党员教育管理服务机制创新与实践”“高校基层党建工作品牌化建设创新与实践”“‘互联网+党建’工作模式创新与实践”“增强组织生活（主题党日）有效性方法创新与实践”“‘双带头人’教师党支部书记培育模式创新与实践”“高校高知群体党员发展工作创新与实践”“高校毕业生党员和海外留学生党员教育管理模式创新与实践”等主题，介绍做法、分享经验、剖析问题、寻找对策，在交流互鉴中共同探索推动高校党建工作提质增效的方法和路径。可见，高校党建工作一直被各高校所重视，并取得了一定的成果。

一、高校党建工作现状

高等学校承载着人才培养、科学研究、社会服务和文明传承的重大使命，肩负着为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的重要职责。[1]我国高校一直重视学生的思想教育，依托优良的文化传统，有序地开展党建工作。

（一）理论建设

高校党员干部必须把理论学习作为提高自身党性修养的终身课题，贯穿在各项工作的始终。高校党员干部要珍惜学习机会，持续真学深学，进一步学出忠诚，学出信仰，学出自信，学出担当，自觉把深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同发挥本部门、本岗位的职能作用紧密结合。[2]把党的创新理论转化为新的工作方向，把学习热情转化为强大的工作动力，把学习收获转化为履职尽责的过硬本领，真正做到在思想上有新触动、在理论上有新提高、在工作上有新突破、在发展上有新成果，为高校“十三五”圆满收官和“十四五”良好开局奠定坚实基础，奋力谱写新时代学校高质量发展新篇章。

高校坚持辩证唯物主义和历史唯物主义相统一，正确认识和把握党史的主题主线和主流本质，通过了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，在思想上弄清楚、理解透党建工作。高校广大党员干部把“四史”学习教育作为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，形成长效机制的教育主题，进一步坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。要把“四史”学习教育融入日常学习教育，作为中心组学习、“三会一课”和主题党日团日等组织生活的重要内容，通过“四史”学习教育进一步增强学校立德树人、铸魂育人的思想和行动自觉。

（二）高校传统的党建实践活动

高校的思想政治教育是全面从严治党向高校基层延伸的有力抓手之一，为高校基层党务工作者系统学习、深入研究党中央、中组部和教育部党组的决策部署提供了平台。

1.党员学习活动

高校通过课程教学、主题党日活动、党员培训班、主题班会等形式，进一步巩固思想政治教育成果。高校要在党员活动过程中统筹协调部署、精心组织策划，突出党性教育与能力提升相结合，注重理论学习与交流研讨相结合。在党员学习过程中，很多高校安排了领导带学、专家导学、交流互学和现场教学等环节，从形势、理论、政策及实践等不同层面，对高校党建工作和党建组织员队伍建设进行深入解读和全面辅导。

2.重温入党誓词

重温入党誓词，是高校开展得比较普遍的党建活动。入党誓词是行动指南，是共产党人的座右铭，不断重温，终身践行。前进路上，对照承诺，时时检视自我，不断校正航向，方能行稳致远。在高校的网络平台上，展现活动过程，使学生之间相互交流，扩展各自的“朋友圈”，实现政治理论学习和科研实践的有效结合。

3.开展读书会活动

高校的党建工作，也应从学生的业余活动入手，以读书会的方式落实党建教育。以党建内容开展起来的读书会有三个特点：一是讲政治、强党性，切实把理论学习作为一项重要政治任务抓紧抓实；二是读原著、悟原理，切实把学懂弄通悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务；三是转作风、求实效，全力推动学习新思想往深里走、往心里走、往实里走。

二、创新高校党建工作

高校以规范组织运行、创新工作载体、增强支部活力、发挥示范引领为重点，创新党建主题教育活动，促进党建工作与科技创新、社会服务、日常管理相结合，服务学生全面成长成才。

（一）结合时代主题开展党建工作

2021年，是中国共产党成立100周年，高校将围绕百年庆典开展相关的教育工作。新媒体时代下，高校一直是潮流的引领者，高校的党建工作，同样具有时代特色。

1.建设绿色大学

一流大学建设要主动服务美丽中国建设。习近平总书记指出，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须建设生态文明、美丽中国。建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院做出的重大战略部署，根本目的是提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。因此，一流大学建设必须主动服务美丽中国建设，为美丽中国建设提供一流的人才支撑和一流的科技支撑。[3]

2.厉行节约反对浪费的党建工作

学校党委高度重视勤俭节约意识教育，将“厉行节约、反对浪费”作为高校主题党日活动的常态化主题，师生党员及各基层党支部积极响应，开展了系列学习活动。党日活动围绕“制止浪费”主题展开，支部成员围绕主题开展讨论，学生阐述自己的学习心得。高校各学生党支部在主题党日活动中，通过PPT讲解的形式，学习习近平总书记对制止餐饮浪费行为做出的重要指示，对党员学生培养勤俭节约良好美德提出明确的要求，呼吁学生党员从自我做起，以实际行动反对粮食浪费现象，助力推动全校深入推进制止餐饮浪费工作。有些高校通过发出倡议书、理论学习、座谈会、知识竞赛等形式，鼓励师生积极践行绿色生活方式，大力弘扬艰苦奋斗精神，推动全院深入推进制止餐饮浪费工作。

学生党员可在假期利用网络和海报等线下宣传形式，深入企业、餐馆，了解社会中存在哪些铺张浪费的地方，以拍照等形式记录下来，向居民科普勤俭节约的生活方式和如何在生活中做到节约的实用方法。高校学生党支部指导支部入党积极分子发挥艺术特长，绘制“光盘行动”主题漫画作品，以激发人人争做“光盘”一族的热情，让大家了解到每一颗粮食的来之不易，懂得勤俭节约的重要性，形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好风尚。以积极引导的方式，切实向师生倡导、弘扬、传承勤俭节约的优秀传统美德。

3.将党建工作融入视频、直播

为充分调动党员积极性，破解基层党组织“三会一课”形式单一、实效性不强、党员参与度不高，尤其是对年轻党员、流动党员的吸引力较低等问题。高校要积极探索党建活动新形式，开设网“红”直播间，通过组建党员主播队伍、利用学习强国直播平台定期开展直播，将党建阵地建在互联网上，让党建工作实现线上线下高度融合。

高校要积极探索“互联网＋党建”模式，从“面对面”到“屏对屏”，鼓励学生党员无论身在何处都要发挥党员的先锋模范作用。以线上党建汇聚党建教育力量，政治学习“不断线”，专题党课“线上讲”，发展培养“不迟滞”。

高校可建立党建微信工作群，为基层党组织提供一对一的线上指导，随时解决困难问题，及时总结经验教训；以基层党组织为单位，利用QQ会议、腾讯会议等方式，采取线上谈话、会议等形式，严格按照时间节点做好入党申请人、积极分子、发展对象、预备党员的谈话、考察等工作；通过学习强国等网络学习教育平台，充分利用互联网资源的丰富性、便捷性和可重复性等特点，创新党员和入党积极分子的学习方式，让党员和入党积极分子不仅可以共享学习资源，更可充分进行学习交流；依托腾讯会议、钉钉等网络平台，基层党组织书记、副书记带头做“网络主播”，通过直播宣讲，做好日常党建工作。

（二）结合育人目的开展党建工作

高校教师要爱心、责任心、耐心，将思政教育贯穿于学生培养全过程，针对不同类型学生采取不同的培养方式，确保每位学生成长成才。为高校支部学生在科研方向、就业选择、职业发展等事项上提供咨询和帮助。

1.依托师资力量

高校在做好党组织建设的同时，充分发挥导师立德树人作用，注重培养学生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。提升教师的专业能力，使教师在科研中有自信、有想法、有靶心，能够在课堂上把这种自信、想法和积极的学习心态传递给学生，把站在应用前沿解决问题的兴致、思路和能力传输给学生，让学生能够从技术前沿一窥专业价值，为学生进入专业知识大门奠定基础。

高水平师资是专业建设的关键，面对以能力和产出为导向的人才培养要求，高校在让教师承担压力的同时，要为教师能力提升提供良好氛围和动力，让教师在工作中不仅乐于挑战、主动挑战，还能收获战果。党支部将提升党建引领力、组织力和创新力与促进专业布局和推动科研发力相结合，切实做到观念超前、认识到位、措施得力，为教师发展谋划出一个乐群、乐教、乐业的平台和氛围。

围绕“把支部活动开展在科研一线”的工作理念，高校党支部积极探索“传帮带”学习模式。邀请优秀毕业生党员为学生传经送宝，讲述有关科研、党性、生活的故事；鼓励高年级学生向新生提供学业上的帮助，组织开展数值分析小课堂、R语言经验分享等活动，开展关于实践试验方案制定的讨论，通过大家的积极分享，有效提高支部整体学术氛围及支部成员的科研水平。淡泊名利，坚守讲台，高校党支部教师要不计金钱名利，坚守立德树人的初心和使命，投身教书育人事业。

2.构建互联网平台

发挥党支部的政治核心作用，党支部在思想引领、制度建设、教育教学改革等方面继续强化科研这个着力点，在组织生活中解决科研工作和党团教育的“脖颈”问题，用实实在在的建设成效提振支部的向心力、凝聚力和工作力。

高校要重点打造“全国样板党支部”，牢记使命宗旨和育人目标，更好地发挥党支部的凝聚力和引领力。在“全国样板党支部”建设中，高校要凝聚共识，找准发力点，理顺工作链条。高校党建工作要继续增强使命感和责任感，提升做好基层工作的信心和能力，为落实立德树人根本任务提供坚强的组织保障。

高校党支部以党建促人才培养为思路，以“三会一课”为抓手，围绕“守初心、担使命”“恪守学术道德”“传承红色基因”“扎根三农”“弘扬科学家精神”等主题，采用视频交流、座谈研讨、实地参观等形式开展组织生活，教育和引导研究生党员坚定理想信念、牢记强国使命，发挥研究生党员在锤炼党性做表率、立足科研做贡献的引领作用。

3.将学生专业学习通入党建工作

在涉及专业建设发展的重点、难点工作中，高校支部党员要争当排头兵，为专业发展贡献强大合力。高校可通过“科研人的初心和使命”“优秀党员科研创新经验分享”“如何把好科研选题政治关”等专题研讨，支部将党员理论学习、主题党日活动与系部科研团队思想教育、业务工作研讨相结合，突出党建引领力。

高校可根据学科优势，将研究生党支部建设成特点鲜明和特色突出的党支部，实现“一支部一品牌”的教育成果，教育和引导广大学生党员不忘科学初心，坚定强国之志，传承科学精神，力践效国之行。高校教育是国家高层次人才培养和创新创造的关键阶段，学生党建工作是深化大学生教育改革的内在动力，充分发挥大学生党员和导师的双重作用，立足学科建设、立足科研团队、立足学业发展，增强党支部建设的活力，是提高研究生党建工作质量的根本遵循。[4]

高校支部党员要深刻领会“新工科”发展要求和趋势，通过扎实的教学、科研工作，使自己的能力符合新工科对教师及科研工作者的要求，符合专业整体对“新工科”的优化和调整需求，积极打造专业特色和优势，让专业成为“新工科”示范阵地。