互联网时代高校党建工作提升路径

文/南京医科大学 周俊

互联网可以突破时间和空间的界限，拓展党员党课教育、管理和服务的内容，扩大高校党务受众，丰富高校党建资源。随着高校改革的深入和教育体制的实施，国际国内交流日益频繁，党员的发展、培养和管理面临诸多挑战。

一、互联网时代高校开展党建工作的重要性

（一）为党建宣传工作开拓新平台。高校是思想政治教育的前沿阵地，关系到人的行为的培养，也关系到人们世界观、人生观、价值观的建立。党建不仅要依靠报刊和论坛，还需要靠互联网来宣传党的建设，传播核心价值。因此，必须坚决维护共产主义理想和社会主义信念，这比传统的方法更快、更有效。

（二）发扬党的优良传统与作风。中国共产党在长期发展中逐步形成了密切联系群众的工作方法。随着科学技术的飞速发展，大众传播方式发生了巨大的变化。在新时代，党与群众沟通的最佳工具之一是互联网。党组织不仅可以利用互联网发布新政策，还可以开展党内事务、发送信息、提出建议和要求、团结党和群众、及时推动群众监督党的工作，对党的优良作风的长期发扬具有重要作用。

二、互联网对我国高校党建工作带来的影响分析

（一）拓宽了教育渠道。互联网以其独特的传播范围和速度，成为21世纪最具影响力的传播渠道。互联网极大地拓宽了信息的传播，广大党员通过互联网能够迅速获取党的建设活动内容。

（二）促进党建工作方式持续不断的创新。互联网时代对高校党建工作提出了新的要求，同时也为高校党建工作提供了新的机遇，扩大了高校党建工作的范围和影响，促进其顺利进行。利用网络平台打破时间和空间的约束，使之更加积极地参与党建工作。

三、高校网络党建工作中存在的问题

（一）资源匮乏导致网络党建水平较低。目前，高校网络党建工作投入少，资源配置局限于使用的文字、图片和平台建设。网络品牌文化、科研配置、互联网应用基本处于初级阶段，应用水平不高，不能满足党建工作的需要。

（二）信息封闭导致网络党建服务功能弱化。高校党建工作主要依赖于有限的平台，大多数党员分享不到党内网络建设的活力和经验，效率低下。在数据传输上缺乏有效的信息交换，整个信息系统是一个相对封闭的空间，开放度低、获取功能弱，使得相关人员无法及时获取有关的信息。

（三）节点结构设计影响网络党建功能的发挥。在网络党建的各个部分建立连接的用户，可称之为节点。目前，高校党建网络平台是以党务关系的层级结构为基础的。节点结构从上到下是一个或多个树形结构，这种结构的优点是可以在管理网络中扩展和增加许多分支机构。然而，它也有明显的缺点，即同一层次的节点不能交换信息，不同分支底层的节点也不能交换信息。每个节点高度依赖于上一个节点，如果一个节点发生故障，该结构中的所有节点都将不能正常工作，不能有效地刺激网络活动，也不能发挥网络设计和应用的有效性。

（四）主体意识模糊致使网络党建创造力不足。大部分党建工作无法融入互联网，利用互联网的能力和技术也不足。网络党建的总体模式是由领导负责网络内容的建立和发布，包括对党员活动的评估和交流，不能对发布和互动的内容进行创新，导致网络党建缺乏活力和创造力。

四、提升高校党建工作活力的途径

针对网络党建的现状和问题，需要增强网络党建的活力和创造力，提高党员的主观意识，建立以党员为主体的网络结构。

（一）进行网络党建层次设计。我们可以利用互联网进行高校党建工作的层次设计，可分为基层党建、IT党建和智慧党建三个层次。基层党建是“互联网+仓库”的模式，将党建信息和数据存储在服务器上，便于资源共享或通过网络通信工具传递信息和文件；IT党建是“互联网+互联网”，处理数据、过滤、查询、汇总，实现信息交互，用网络思维引导党建，通过大数据分析在管理上找到突破口；智慧党建是通过互联网对党的业务进行智能化分析、决策和解难，改进或优化现有的党建教育管理模式。

（二）树立以党员为主体的理念。在网络党建中要解决党员的参与问题。党员可以自由地进入网络党建平台，学习党史，了解党建信息和活动动态，积极参加组织的学习和活动，开展自我评价和相互评价，确保每一位党员都能在网络党建工作中再次受教育、净心灵，不忘初心、牢记使命，在高校各行业充分发挥共产党人的模范带头作用和创造力。

（三）突出党建教育和服务功能。高校网络党建的系统管理功能尚处于起步阶段，教育服务功能薄弱。在党建中，我们应该充分利用互联网，成为党员学习、生活和交流的平台，引导公众舆论，充分发挥教育作用，建立在线学习数据库和个性化学习计划，为党建提供更多的信息和资源，提供更便捷的反馈渠道。还要创建在线集会社区，举办在线主题集会等，为党员提供更丰富的服务，满足实际的需求。

（四）构建精准化网络平台。为了充分利用网络平台，进一步提高高校党建的吸引力和影响力，提高网络党建组织的活力，一要准确地设计和建立数据输入、输出等基本信息模块；二要建立党建教育机构，收集和创造更好的资源吸引党员；三要通过组织发展流程建立组织发展模块，在线审核党建的各个环节；四要做好党员服务工作，促进党员之间的互动，紧密结合教育、管理、服务三大功能建立有效的工作机制。

（五）采用精细化管理模式。目前，高校党务教学具有多样性、流动性的特点，难以实现科学有效的管理。大数据分析技术的引入可以很容易地克服和解决高校党建工作中存在的问题，能将高校全体党员的思想行为数字化，进行精准、有针对性的分析和管理。大数据处理技术最大的优势是速度快、准确性高。通过对相关模型的分析，不仅可以掌握党务信息随时的变化，而且还可以得到准确的结果。因此，高校网络党建应提供个性化、差异化的服务，落实管理，提高党建工作效率。

五、加强党建工作建设

（一）制度建设。党建要有活力、有成效，就必须有健全的制度。高校党建工作要系统地保障和监督党的教育管理和党员发展，坚持制度建设和创新。没有制度创新，就没有党建创新。制度创新是一个不断探索和完善的过程，要注重学习借鉴好的新经验，及时总结改革创新成果，完善制度层面的民主开放机制，从时代发展的需要出发，加强和努力推进高校党建工作，确保高校党建工作的规范化、科学化、制度化。

（二）干部队伍建设。要加强党的干部队伍建设。党员是党的事业不可缺少的骨干，是干部队伍的重要而特殊的组成部分。加强高校党建工作，建设一支强大的高校党的干部队伍，积极提高党务工作者的素质，使其成为社会主义高校的主力军，形成一支高素质的党务干部队伍，努力增强党务工作者的荣誉感、责任感和事业心。

（三）网络信息化建设。建立党的建设和思想政治工作新体系，积极推进党建网络信息化，把马克思主义和互联网结合起来，创建论坛，增强、扩大党建教育的范围和内容，利用现代信息技术和网络建立各种信息数据库，实时了解党的组织结构和发展，增强党的建设动力。

（四）党务干部学习和培训。党校是学习马克思主义、加强党建工作的关键。我们应该改革和创新思想、新内容、新手段和新方法，努力搞好党员干部培训工作，以课堂交流、社会研究和自主学习为基础，实现多元化、规范化，极大提高党务干部的素质和能力。

六、结语

网络党建既是维护思想安全、把握网络现状的需要，也是解决高校党建问题的必要措施和趋势。高校党务工作者要创新思想，学会利用网络传播先进的思想文化，把握网络党建的现状、路径，注重优化资源配置，提高网络党建的活力和创造力、提高网络党建的科学水平，搭建党建教育管理新平台、搭建党和群众沟通的新桥梁。