三角形中一类最小值问题的探究

摘要：解三角形是高中数学的重点内容之一，也是高考的考查热点，能够有效考查学生综合解决数学问题的能力.本文对一道三角形中求最小值问题的调研考试题进行了分析与解答，對试题的题源进行了溯源，并对此类三角形最小值问题进行了推广探究.

关键词：三角形;最小值;溯源;推广;变式

中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）28-0002-02

作者简介：林国红（1977-），男，广东省佛山人，本科，中学高级教师，从事高中数学教学研究.