间断性混龄教育背景下儿童利他行为发展的实践*——“护蛋大行动，用心悟恩情”混龄主题活动方案

王婷婷

(合肥幼教集团高新区第三幼儿园 安徽 合肥 230000)

园所介绍：合肥幼教集团高新区第三幼儿园位于高新区习友路与玉兰大道交口绿地乔治庄园小区旁，于2018年2月正式开园，幼儿园占地面积1360平方米，现有3个教学班级，教职工18人，园区环境优美，配套设施完善，图书丰富，积极为孩子们打造花园式的幼儿园。

1.活动背景

《幼儿园教育知道纲要》中明确指出，幼儿同伴、教师、环境、社会都是进行幼儿园教育的重要资源。在混龄活动当中，幼儿能够和自己年龄段不一样的朋友有在一起玩耍，大家的思想产生者一次次的碰撞，从而促进幼儿对大自然的全新认知。在混龄的过程当中，孩子们互相帮助，互相写作，年长的幼儿能够根据自己的生活经验，来为年幼的孩子提供能力上的支持。年幼的孩子又能够发挥自己的想象力，提供新的活动思路，通过这样的活动，无论是那个年龄段的幼儿都能够得到超出自身的发展。每个幼儿的经验和能力都在自己的“最近发展区”内得到充实和提高。

因此本次活动以“护蛋行动”为核心，引导孩子们在混龄的转台之下，来进行对鸡蛋的呵护，从而促进孩子的可持续发展。并且认识到家长对自己保护的辛苦，促进孩子的思想品德发展。混龄家庭的孩子们要共同保护“蛋宝宝”，不仅仅要照顾自己的“蛋宝宝”，还要照顾弟弟妹妹或是哥哥姐姐的“蛋宝宝”，在这个活动中让幼儿更加深入感受爱与被爱。从而让孩子通过保护鸡蛋的过程体验到父母养育自己的不易，真正懂得感恩。

2.活动目标

2.1 在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难。

2.2 通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；感受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

2.3 探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，混龄家庭成员共同想方设法完成“护蛋”任务。

3.活动准备

3.1 家长提前帮助幼儿准备一只鸡蛋(小中班熟鸡蛋、大班生鸡蛋)，带入幼儿园。

3.2 棉花、石头、网袋、记号笔、水彩笔、托盘、纸黏土、报纸、碎布等材料。

4.活动流程

4.1 教师以任务导入，激发幼儿兴趣。

(1)教师介绍任务:护蛋行动。

教师:“昨天请大家每个人带来一个鸡蛋，你们想知道为什么吗?”

(2)教师交代完成任务的注意事项，让幼儿了解蛋宝宝易碎的特点。

师：小朋友们能不能说一说，你知道在你笑的时候妈妈师怎么保护你的吗？你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗?妈妈为什么会这样做?”

引导幼儿首先按对自己小时候的事情进行回忆，通过幼儿的生活经验?使幼儿能够感受到保护加单的责任。然后一定那幼儿思考：你小时候生病了，把爸爸妈妈使怎么做的呢？你手上以后爸爸妈妈会不管你吗？通过幼儿的真实生活，一电脑幼儿认识到在护蛋行动的过程当中要保护浩自己的鸡蛋在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告保护“蛋宝宝”任务失败。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好。

4.2 幼儿讨论、实践保护蛋宝宝的办法。

教师:“今天小朋友们要完成这次护蛋行动，小朋友们带来的鸡蛋，护蛋时应该注意什么呢?”

(1)幼儿自由讨论保护蛋宝宝的办法。

教师:“鸡蛋碰到硬的东西很容易碎，小朋友们应该怎么做，才能将 蛋宝宝保护好”？

(2)教师引导幼儿运用辅助材料来装饰“蛋宝宝”。

画一画，请小朋友们在自己的“蛋宝宝”上进行装饰，哥哥姐姐可以帮助弟弟妹妹。每位幼儿准备一个鸡蛋。

师：这些鸡蛋都是一个个小生命，如果孵出蛋宝宝就是你们的好朋友了。所以现在每个小朋友都成了蛋妈妈，现在我们一起来想一想我们要给自己的宝宝起一个怎样的名字呢？要不要给他穿上好看的衣服呢？在我们保护蛋宝宝的过程当中，为了让担保白能够更好的在我们的实现范围之内，大家想一想要如何保护蛋宝宝安全的从幼儿园回家，再从家来到幼儿园呢？

幼师通过一日活动一电脑哟二u人在有人缘当中通过不同的形式来对蛋宝宝进行保护。

4.3 教师对方法及注意事项进行总结。。

教师:你们的蛋宝宝都已经被保护起来啦!今天还要请你们将这个蛋宝宝一直带在身边保护好，看看谁的护蛋行动最成功!

如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。

4.4 教师讲评小结幼儿的护蛋成果。

活动反思：

这次“蛋宝宝”综合实践活动圆满结束，全园幼儿都能积极主动参与活动，体验过程认真，充满热情，感情真挚。这次活动开展得比较成功，孩子们在活动中受到了教育，孩子们谈到：“我做什么事情都要小心翼翼。我在保护这个蛋宝宝的时候还要照顾弟弟妹妹。”对父母而言，我们不就是那枚需要保护的鸡蛋吗?听到这样的语言，我为他们的成长感到幸福!体验活动中孩子们表现出了强烈的责任感，对幼儿的行为习惯起到了很大影响，幼儿也获得了些生活知识和体验，并受到了感恩教育。

家长们反映这次活动开展的很有也很特别!家长们还反映孩子懂事多了，懂得体贴大人了，会讲道理了，有的孩子在那天回家后懂得给爸爸、妈妈送自己制作的小礼物或者和爸爸妈妈说辛苦了等。家长则认为这次“护蛋行动”活动很有意义。