关于普惠性学前教育的发展研究

张 莉 刘世容

(四川省泸县太伏镇中心幼儿园 四川 泸县 646100)

幼儿时期的学前教育对幼儿的发展有着非常重要的影响作用，可以说是幼儿人生教育的起点，是幼儿健康成长和终身发展的基础。尤其是近些年人们对学前教育的关注越来越多，同时随着国家对学前教育的高度重视，惠普性学前教育引起了人们的高度关注。普惠性学前教育指的是为广大中低收入家庭服务的幼儿教育，即用公共资金举办面向社会的公共学前教育服务机构。然而，普惠性学前教育的发展并不是一帆风顺的，需要教育界认真研究并寻找一系列有效的发展策略。

1.我国学前教育的现状

近些年，虽然我国的学前教育发展较为迅速，基本满足了人们的需求，但也存在着以下几点问题：(1)公办幼儿园入园名额少。很多幼儿家长都知道，公办幼儿园的收费比较合理，而且师资力量和硬件设施也比较优秀，但想要将幼儿送入公办幼儿园并不是一件简单的事情。公办幼儿园每年的入园名额较为稀少，而且还有部分名额被一些“关系户”占据，所以入园难成为困扰很多家长的问题。(2)民办园收费两极化严重。从整体方面来看，民办幼儿园的收费要普遍高于公办幼儿园，有些民办幼儿园凭借特色教育及幼稚的硬件设施，收费标准大幅飙升，导致很多家长难以负担。同时也有一些幼儿园的收费比较低廉，但园内硬件设施较差，师资力量匮乏，学前教育的质量难以保障。可以说，民办幼儿园收费两极化的问题日益严重，这影响着学前教育的公平。[1](3)师资力量差距较大。众所周知，要想保证幼儿园的学前教育质量，幼儿园的师资力量是关键。然而，现阶段大多数幼儿园的幼师均为招聘签约型，拥有事业编制的教师只占一小部分，这就导致幼师跳槽的现象非常严重。此外，大多数幼师的收入较低，而且面临的工作压力较大，严重影响着幼师的教学质量，这些导致幼儿园之间的师资力量出现较大差距。

2.普惠性学前教育的发展策略

2.1 提高学前教育的投入，制定相应的补贴标准。要想加快普惠性学前教育的发展，加大资金投入是基本前提，这就需要政府建立相应的学前教育投入体质，在原有的投入基础上提高投资的份额，以此来推动普惠性学前教育的发展。尤其是在经济发展相对落后的地区，通过加大资金投入，建立相应的资金分担机制，可以有效保障普惠性学前教育的平衡发展。这就需要相关政府部门设立专项经费，通过制定相应的补贴标准来帮助当地经济困难家庭幼儿接受学前教育。除此之外，还要核定当地普惠性幼儿园的运用成本，为普惠性幼儿园提供相应的资金支持，以确保幼儿园的正常运转及幼儿园硬件设施和师资力量的提升。

2.2 加快普惠性幼儿园建设，满足幼儿入园需求。普惠性学前教育具有公平性、公益性等特征，该类学前教育主要面向的是中低收入家庭，通过平价的收费来确保幼儿可以顺利接受到学前教育。因此，普惠性幼儿园在办园理念上不要一味地强调特色教育和精英教育，需要在保障常规教育的基础上使幼儿快乐成长。[2]除此之外，普惠性幼儿园还有一个重要特征，那就是非盈利性质，创办普惠性幼儿园强调的是推动公共教育事业，赚钱并不是办园的目的。明白了普惠性幼儿园的性质之后，需要加快普惠性幼儿园的建设速度，以此来满足更多幼儿的入园需求，确保普惠性学前教育的发展。

2.3 加强幼师队伍的建设，提高幼师的整体素质。正如上文中所提到的，高质量的幼师队伍是普惠性学前教育发展的核心，要想加快普惠性学前教育的发展，需要加强幼师队伍的建设，通过各种各样的手段来提高优势的整体素质，并依法保障优势的待遇。这样一来，普惠性幼儿园的师资力量可以得到保障，学前教育质量大大提高，普惠性学前教育可以得到更加稳定的发展。[3]此外，通过提高幼儿教师待遇等措施，还能使幼师的职业变得更具吸引力，以此来吸引更多优秀的人才从事该行业，然后再完善优势培养体系，能够更大限度的提高幼儿教师的整体素质，使普惠性学前教育得到稳定发展。

3.结束语

总的来说，幼儿时期的学前教育对幼儿的发展有着非常关键的影响作用，同时也是国民教育体系重要的组成部分。普惠性学前教育可以有效改善“入园难、入园贵”的社会问题，加速普惠性学前教育的发展是非常有必要的，能够有效提升我国学前教育的水平。因此，社会各界需要积极行动起来，认真研究并寻找一系列关于普惠性学前教育有效的发展策略，推动普惠性学前教育的发展，使学前教育服务体系惠及所有儿童。