小学音乐课堂运用中国鼓培养学生节奏感的探究

2021-11-22邵良芬

读与写 2021年18期

邵良芬

(广东省中山市三角镇中心小学广东中山 528400)

随着素质教育的不断深入，音乐教育得到了越来越多人的关注，这是因为音乐课程能够陶冶学生的情操，帮助学生养成终身受益的好习惯。要想保证小学音乐教学效果，对学生节奏感的培养是非常有必要的，因为学生节奏感的好坏会直接影响音乐学习的成效。在培养学生节奏感的过程中，音乐教师可以借助中国鼓这一蕴含中华民族精神和风尚的乐器，在完成培养节奏感教学目标的同时，提升学生的审美能力及音乐素养，促进学生的全面发展。

1.小学音乐课堂运用中国鼓培养学生节奏感的积极意义

在小学音乐课堂中运用中国鼓来培养学生的节奏感具有非常重要、积极的意义，具体表现在以下几个方面：(1)强化学生的音乐审美。在小学音乐教学过程中，利用中国鼓鲜明节奏感可以有效提升学生的音乐能力，更快速地提高学生的音乐水平。通过中国鼓的运用，音乐课堂氛围会变得更加活跃，学生的学习兴趣可以得到充分调动，当学生的注意力高度集中的时候，学生能够自主地全身心地投入到音乐学习当中。[1](2)弘扬和传承中华传统文化。中国鼓作为我国最古老的乐器之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵，在小学音乐课堂中引入中国鼓，学生在学习中国鼓的过程中感受中国伟大的民族音乐文化，有利于弘扬和传承中华传统文化，增强学生的民族自豪感及归属感。

2.小学音乐课堂运用中国鼓培养学生节奏感的有效策略

2.1 对音乐教材进行有效拓展。音乐学习并不是一朝一夕的事情，小学音乐教育内容不能仅仅局限于书本知识，要想培养学生更为优秀的音乐素养，强化学生的节奏感，音乐教师需要对音乐教材进行有效拓展。在小学音乐教学过程中，教师可以根据教材内容进行延伸，丰富学生的音乐视野，让学生感受到音乐学习的乐趣，从而实现对学生节奏感的有效培养。例如，在学习欣赏《保卫黄河》的时候，教师可以利用中国鼓对学生的节奏感进行培养，让学生更直观地感受到歌曲中蕴含的感情。此外，音乐教师还对该首歌曲的历史背景及音乐文化进行介绍，帮助学生感受作品磅礴的气势和所蕴含的爱国情感。通过对音乐教材的有效拓展，丰富学生的知识视野，帮助学生对作品内容有了更深入的理解，有效培养了学生的节奏感。

2.2 音乐教学与生活紧密联系。当小学音乐脱离日常生活之后，学生的学习难度会增加，学生的学习兴趣也会随之下降。因此，小学音乐教师应当将教学内容与日常生活紧密联系在一起，通过对生活现象的细致观察，深入挖掘生活中的音乐节奏因素，让学生可以立足于生活学习音乐知识。以此来运用中国鼓培养学生的节奏感，可以有效调动学生学习音乐的热情，帮助学生获得更真实的音乐情感体验，使节奏感培养变得更加高效。[2]例如，学习《过新年》的时候，教师可以让学生利用中国鼓来编创合理的节奏，并通过敲击音乐的节奏或者节拍，利用阵阵鼓声来模仿过年时的声音，将学生带入到特定的生活情境中。此外，教师还让学生展开了丰富的联想，将自己脑海中过年的声音用中国鼓表现出来，从而实现对学生节奏感的高效培养。通过教学内容与现实生活的紧密联系，学生在课堂中表现得更加积极，并且获得更加真切的情感体验，让学生更加深入地掌握了音乐知识，培养了学生的音乐素养。

2.3 为学生提供音乐实践机会。对学生节奏感的培养仅仅凭借理论讲解是远远不够的，要想保证教学的效果还需要为学生提供音乐实践的机会，通过理论与实践相结合的方式来巩固学生的节奏感。因此，音乐教师需要深入感悟音乐作品的主体思想和丰富内涵，并以此为基础来开展各种各样的音乐实践活动，让学生利用中国鼓进行表演，从而完成对节奏感培养效果的巩固。

(1)在课堂中让学生实践。课堂是学生学习的主阵地，我们可以课堂教学中加入中国鼓，让学生动手实践，提升学生的节奏感。[3]例如《龙腾虎跃》是一首节奏感非常强的音乐，教师通过相关的讲解与引导，让学生了解节奏的变化使音乐的情绪发生变化。随后教师将学生分成不同的小组，让学生运用中国鼓对该首歌曲进行表演，并评选出表演较好的小组给予相应的奖励。通过小组合作进行音乐实践，学生的节奏感得到了有效巩固，并且使学生的综合能力得到了提升。在《小放牛》的创编与活动中，我用“1、2、3、5、6”为节奏短句编创旋律，先带领学生用“ta”和“ti”把节奏短句拍读一遍，再带领学生用中国鼓的指法读一遍节奏，最后示范和运用中国鼓打击节奏短句，一步一步循序渐进，由易到难地让学生认识和熟悉节奏，课堂效果非常好，学生很喜欢。在课堂《春天举行音乐会》中、我让学生利用中国鼓来模仿大自然中的各个声音，开始由单声部的节奏练习，再到多声部的节奏练习，最后才融入到音乐中，为歌曲伴奏，听着熟悉的乐曲，敲出合适的伴奏为歌曲伴奏，边歌边奏，孩子们获得成功感，享受课堂。

(2)其他途径让学生实践。有计划开展社团活动、兴趣班，让学生在活动学习、浸润，并通过社团等活动培养出一批精英，让这些学生参加各种形式的比赛与演出，激发学生学习中国鼓的兴趣，在学习的过程中，学生的节奏感自然会得到很好的提升。