突发公共卫生事件下创新医学生思想政治教育内容的思考

文/唐菲 毛瑞 杨朝宝 杜晨阳 尹章成

随着经济市场化、社会现代化和社会改革的进行以及中国的蓬勃发展，一系列的新情况、新问题以及各种矛盾日益突显，各类突发事件也随之增多。为应对各类突发事件的发生，我们必须树立努力战胜一切困难的决心以及做好充分的物资储备。思想政治教育对于应对精神领域突发事件发挥着重要作用，尤其在面对突发公共卫生事件时，能够通过各种方式迅速调控信息，稳定人民的思想。所以，突发公共卫生事件为思想政治教育带来巨大挑战的同时，往往也为思想政治教育提供了进一步发挥作用的空间[1]。

在突发公共卫生事件发展中，思想政治教育能够发挥多重功能，具有非常重要的意义和价值。高校可以通过线上宣传方式，组织医学生开展主题班会、安全工作等方面的会议，进一步加强思想政治教育。通过增强高校医学生群体对于突发公共卫生事件的认识和防控工作的认识，在大环境中，让学生将思政教育内化于心，有效地强化医学生的爱国主义、集体主义教育[2]。要求高校把握机遇，加强医学生思想政治学习，树立爱国主义精神和应对突发公共卫生事件的团结精神。

一、利用新媒体向医学生传播科学信息

突发公共卫生事件发生后，首先要增强人们对生命安全的关注。医学生们只有增加对突发公共卫生事件的了解，才能运用科学的防疫措施，学会有效应对。

因此，高校不仅要选择典型案例并通过新媒体手段向医学生进行宣传，使他们意识到突发公共卫生事件的危害，更要在生活工作中时刻保持对突发事件的高度警惕。同时，也要向医学生宣传科学的防控知识，为医学生提供有效的信息。还可以通过关注官方微博、微信公众号等方式，让医学生多方面地拓展信息源，借此机会引导医学生关注公共卫生话题。首先从关注自身的健康出发，思考全社会在面对公共安全卫生事件时的合理措施，然后反思这次突发公共卫生事件给个人、社会带来的影响，从而深化医学生对突发公共卫生事件的多方面的认识。

另外，网络信息良莠不齐，鱼龙混杂。真实正面的信息，能够使群众不再恐慌和混乱，有利于积极组织群众开展或参与相关活动。而不实的、负面的信息输入，极易引起群众产生不受控制的、非理性的行为，增强突发事件的影响力和破坏力。特别是在自媒体时代，群众接收到的信息可以说是瞬息万变。因此，面对喧嚣的网络谣言，引导医学生持有科学应对的态度就显得尤为重要[3]。在网络舆情监督与舆论引导工作中，不仅负责传递真实准确的信息，更要学会科学的表达，引导医学生学会全面地、客观地分析问题和认识问题。更要帮助医学生能正确的认识和面对社会现状，全面分析各种社会关系，正确领悟各项政策和规定。鼓励医学生主动发挥自己的责任与担当，提升医学生科学素养与思想水平，使医学生具有较高的素养，在社交平台上自觉担负起揭露不实信息、传播真实有效信息的作用，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，使全社会预防突发公共卫生事件的能力得到最大提升[1]。

二、增强对医学生的人文关怀

在重大突发公共卫生事件面前，更应把医学生的生命安全放在首位。医学生社会经验少、社会关系简单，在重大公共卫生事件面前，心理疏导和人文关怀是必不可少的。为了避免紧张和恐慌情绪的蔓延，高校要加强心理疏导，普及相关医学知识。互联网资源丰富，不仅有大量的科学普及课程，还有抖音等视频软件、公众号、官方微博等发布方式，帮助医学生接触到真实可靠的突发公共卫生事件信息。同时，也可通过心理热线等方式，帮助医学生调整心态，科学、理性看待突发事件。

要利用好各种组织，与党团支部、学生会等各个层面进行沟通。不仅向医学生传播官方信息，更要关注医学生的状态，回应医学生关心的问题和提出的意见。保障医学生们常规学习不间断，鼓励医学生抓住机会努力学习，不放松对自己的要求，多读书，提高自己的学习效率。同时，还要注意锻炼身体，提升免疫力，增强自己的身体素质。

另外，还可以通过组织线上活动等方式，让医学生在线上也能感受到集体的力量，在互相关心、互相帮助中共同努力，一起战胜突发公共卫生事件。

三、组织开展生命教育

在高校思想政治教育中，要结合突发公共卫生事件展开生命教育。在教学中引导医学生积极、正面地应对突发公共卫生事件。尤其是在健康教育方面，让医学生加强体育锻炼，以良好的体魄应对突发公共卫生事件的发生。面对突发公共卫生事件相关的生态问题，引导医学生关注人与自然的关系，将医学生的注意力从自身拓展到整个生态文明，思考人类在生物链中的位置。做到保护生态、敬畏自然，这样的观点更是当今的医学生应该具备的。

在新冠肺炎疫情发生期间，涌现出了许许多多的感人事迹。医护人员日夜不息的奋战、多家方舱医院的工作人员夜以继日的团结付出、最美快递小哥接送医务人员而置个人安危于不顾，等等。这些先进人物在公众利益和个人安危面前的选择，是他们的人生观、价值观的表现。对这一现象的思考就是对医学生的一种启发。结合这些事迹，能够深化医学生对生命的认识，让医学生对奉献意识和牺牲精神有更多直观的感受。

四、鼓励医学生积极参与突发公共卫生事件的处置中

医学生作为一个重要的社会群体，科学意识较强，对新媒体也比较熟悉。因此，要鼓励他们发挥自身的优势，适当参加线上应急志愿服务。例如，可以通过网络的形式进行科学普及、心理疏导等，发挥自己积极的影响。还有很多医学生自发地在线上进行了突发公共卫生事件的宣传，他们的信息和作品，都是高校学习对社会的主动响应和真实感受。这种勇于担当，团结合作的时代精神正是新时代青年人的发展目标。我们要鼓励医学生主动地参与到突发公共卫生事件中，为社会做出贡献，增强青年人的社会责任感和担当意识。

在突发公共卫生事件中，医学生们能够有效地增强自身与祖国同呼吸、共命运的真切体验。不论是在家陪伴父母，为家人提升防护意识，对不实消息进行辟谣，还是走出家门，为街道、社区处置突发公共卫生事件助力，都是一份可贵的力量。

在抗击突发公共卫生事件的过程中，每一位医学生都是国家和社会中的重要的一份子，这正是潜移默化地培养医学生的集体主义精神的好时机。在学校和地方的防控工作中，医学生都是不可忽视的一份子。通过这种实践育人的方式带给医学生最直接的感受，为拓展思政教育的深度、实现立德树人的目标提供新的教学思路。在思政教育中，高校要在这一重大社会事件中提炼医学生的个人感受，在真实的社会情境中联系教材理论，丰富教学资源，增强主题教育的感召力。

五、建立健全突发公共卫生事件信息报送传输机制

当突发公共卫生事件发生前后，及时、全面地掌握突发公共卫生事件的信息，对妥善处理和控制突发公共卫生事件关系密切。突发公共卫生事件的上报方式对决策机关掌握突发公共卫生事件发生发展情况有着重大的影响。只有建立起一套高效的突发公共卫生事件信息报送机制，并且保证其无论何时都能正常运转，才能确保信息的通畅。而信息的准确传送是及时处理突发公共卫生事件的关键，是科学决策的基本保证。在突发公共卫生事件发生后，如果因思想认识不到位，对有关信息进行缓报、谎报或者推脱不报、误报，都会使突发公共卫生事件的信息传送受阻，会导致上级部门错过处理和控制突发公共卫生事件的最佳时机，导致事件不断扩大，甚至造成不良的社会影响。因此，在党中央的统一领导下，在各级党组织的监管下，建立健全突发公共卫生事件信息报送机制，使重要信息通道畅通无阻传达到决策机关势在必行。医学生作为公共卫生战线中的一员，要始终保持高度的敏感性，将有用的信息以最快的速度和最便捷的方法，传送到上级组织那里，并尽可能地提出预防性的建议和措施。

六、结语

根据教育部要求，在突发公共卫生事件工作中，高校要“切实把共同抗击突发公共卫生事件斗争作为推进学校思想政治教育的重要实践和生动教材”。突发公共卫生事件面前，举国防控。为了处理好突发公共卫生事件，必须重视广大高校医学生群体。因此，现阶段的当务之急就是抓好高校思想政治工作，切实组织好、开展好医学生思想政治教育工作，将高校思想政治教育与社会大背景融合，在实践中开展更广泛的思想政治教育，更好地实现立德树人的目标，培养出又红又专的医学人才。