考研英语阅读理解A节解题方法分析

2021-11-22马文佳

现代英语 2021年17期

马文佳

(四川大学锦江学院，四川彭山 620860)

一、研究生入学考试现状分析

随着高校扩招的推进，为了提升个人的综合素质，增强就业实力，许多同学都选择了考研。以2021年为例，全国考研人数达到377万人，再创历史新高。由于考研属于选拔性考试，难度较高，上线率相对较低，英语作为其中的一门公共课程，对于考研的成功起到了至关重要的作用。

二、《考研英语大纲》阅读A节解读

《考研英语大纲》规定，在阅读理解A节部分，考生需要完成4篇1600词左右的文章阅读，共20题，每题2分，“理解主旨要义，理解文中的具体信息，根据上下文推测生词或词组的含义，理解语篇的结构以及上下文逻辑关系，理解作者的意图、观点或态度，进行一定的判断和推理”。与大学英语四六级考试相比，考研英语中每一篇阅读解题平均时长为18分钟，可以看出，命题人更重视对阅读深度的考查，并不只停留于简单的查找解题阶段，也对考生的英语水平提出了更高的要求。

三、学生普遍存在的阅读解题问题

(一)对单词过分依赖

根据调查，许多学生解题时，尤其遇到较复杂单词时都需要查字典，试图读懂一篇阅读中的每一个单词，然后再开始解题，这种做法忽略了对文章语篇逻辑关系的理解，由于考研英语的题量大，时间紧，《考研英语大纲》也允许出现一定量的超纲单词，学生根本无法完全看懂全文所有单词，导致最终失分。

(二)花大量时间阅读文章

由于阅读理解本身难度较高，许多学生会出现读不懂的情况，在有限的解题时间内，一部分学生会反复阅读文章，试图找到解题突破口，却忽略了解题的根本在于理解题目含义，回文定位，找到答案，此过程中跳读和查读很重要，迅速锁定得分点，而不是浪费时间在其他细枝末节处。

(三)解题凭感觉

这是许多学生普遍存在的问题，尤其是有一定英语基础的学生，看选项模棱两可，能定位原文段落，但是却匆匆扫过，没有深入分析，最终凭借“语感”选择答案。由于考研阅读的长难句多，结构复杂，再加上命题人在设置选项时刻意加大了难度，所谓“语感”并不可靠。

(四)不重视练习后的分析

考研复习是一个漫长的过程，平时训练中大多数学生都会通过刷题让自己找到做题的方法和状态，这是一个非常正确的复习思路，但是做题的最终目的并不只是了解自己的解题正确率，更多的是总结分析自己失分的问题所在，并通过长难句分析、单词积累、全文翻译和全文语篇的结构把握，进一步夯实英语基础。总的来说，平时的复习需要重视质量，并非数量。

四、阅读A节解题方法分析

考研英语阅读A节题型为选择题，所有阅读素材都来自近五年国外的主流报纸杂志，如《经济学人》《纽约时报》等，话题覆盖面广，包括自然科学类、社会人文科学类和社会经济科学类都有涉及，文体主要以议论文和说明文为主，特点是专业性强，细节复杂，长难句多。命题人对于文章加以改编，根据《考研英语大纲》要求，设定出所有的选择题题目。

(一)解题步骤

阅读理解的解题应该从问题出发，画出问题中出现的关键词，原文定位，匹配答案。问题中出现的关键词多为实义词，即名词、形容词和动词等，考生需要迅速回原文寻找相关联内容。此时也可以借助文章的段落分布缩小范围，阅读理解的文章受篇幅限制，问题设置的先后顺序和文章分布联系密切，一般一道题占据一个段落。关键信息较少的问题，必须借助段落分布的方法去定位，节省阅读时间，否则考生容易陷入定位不明的情况。

考生经过一段时间的强化训练，基本上能够熟练掌握前两个步骤，接下来就是最关键的一步：匹配答案。一般来说，考研阅读A节的正确答案通常都会带有一定思维转换的难度，设置往往都会采取同义词替换、语法变动和总结概括等方法，只要考生能善于总结分析，就可以剔除干扰项，迅速锁定答案。

(二)学会划分问题类型

根据《考研英语大纲》中对于阅读理解的要求，命题组会设置以下六种题型：语义题、例证题、细节题、推理题、态度题和主旨题，每种题型都可以借助解题步骤来进行作答，但是又各有解题侧重点。

1.语义题

语义题要求考生具备推测某个超纲词或短语在特定语境里含义的能力。《考研英语大纲》要求考生应掌握5500个左右的词汇以及相关词组，但允许出现部分超纲单词，这就意味着解题时不能完全依赖背单词死记硬背完成，而是需要结合语境做出推理判断，解题关键是在上下文中找到生词的复现词(同义复现或者反义复现)。例：

22.The word “mania” (Line 4， Paragraph 2)most probably means_______.(2007 Text 1)

[B]craze

mania的上下文中：“soccer-mad parents are more likely to conceive children in springtime，at the annual peak of soccer mania”，soccer mania与soccer mad同义复现，推导出mania的意思应该是mad，故选B。语义题要求考生在平时训练中就需要培养对于超纲单词的领悟能力，结合语境大胆做出猜测。

2.例证题

例证题是要求考生选择出文中举例的目的，通常题干中会出现example，case等例证题的标记，此类试题需要考生根据论据找出论点，推导出正确答案，切忌就事论事，即误选设置例子中的某一内容作为答案。例：

21.The joke in Paragraph 1 is used to illustrate_______.(2013，Text 1)

[A]the impact of technological advances

通过问题中的定位词“joke”和Paragraph 1的提示定位原文：...“a joke from cotton country about just how much a modern textile mill has been automated”，选项A中的technological advances正好对应了原文中出现的“automated”，故为正确答案。由此可知，例证题的解题关键在于提炼论点，事例读懂即可，不用过分纠结，论点的位置通常在事例之前，先论点再论据；也有极少数情况是论点在论据之后，先论据再论点，只要掌握了解题方法，例证题的得分率是比较高的。

3.细节题

细节题的比例是所有题型中最多的，大约50%以上，常会考查文中某个词语、某句子或某段落等细节及事实，答案一般直接或间接体现在文章的内容中。难度不一，但是整体偏简单，不过尤其需要注意的是对定位处长难句的分析。例：

26.Which of the following may be required in an intelligence test?(2007 Text 2)

[D]Choosing words or graphs similar to the given ones.

该题测试考生对第一段事实细节的理解。根据题干关键词intelligence test定位到以下内容：“IQ tests ask you to complete verbal and visual analogies.”D项对应第三句中to complete verbal and visual analogies，为正确答案。通过分析我们可以看出，细节题对于回文定位的要求很高，必须精确定位到原文考点，干扰项大多会利用文中已有单词加以改编对考生造成困扰。

GHM分析表明，以乳企为核心的纵向一体化不符合资源配置的规律，导致利益分配向更加不利于奶农的方向发展，养殖者的投资激励不足，退出速度加快。如果我们认为中国的乳制品供给不能完全依靠国际市场、乳业发展带来的就业岗位弥足珍贵，就要扭转以乳企为核心的纵向一体化政策，确立奶农在乳业政策中的核心地位，以保障中国乳业的长远健康发展。改进的思路是将谈判力赋予专用性投资更多的一方，拓展养殖者的外部选择权；同时，要完善竞争机制，在推动“以乳企为核心的纵向一体化”的同时，也给养殖者及其合作社为核心的纵向一体化留出政策空间。

总的来说，细节题的解题步骤一定是严格遵循：看题干找关键词，文章定位，对比选项，选出答案。但是注意以下这种提问方式：Which of the following is true?由于此类问题题干信息过少，只能从选项着手，根据选项的定位进行比较选出答案。

4.推理题

推理题通常会出现 implied， indicated，suggested等关键词，主要考查考生对于上下文逻辑关系的判断能力，分析文中相关语句，借助简单逻辑推理进行答题，是高阶版的细节题。例：

34.It can be inferred from the last paragraph that_______.(2007 Text 3)

[C] financial problems may bring about political problems

根据题干中最后一段的定位提示，分析以下内容：“The financial fallout has begun， and the political fallout may not be far behind.”意思是：财政上的不良后果已经开始显现，政治方面的影响很快也会体现出来。C项对于原文含义进行了概括归纳，符合题意，为正确选项。由此可见推理题的考查中，正确答案往往符合一般常识，有很强的概括性，表达方式较为委婉，而推理过头，概括过度的选项为无关选项。

5.态度题

态度题是考查作者或者某些人对文章中某一问题或事物以及整个文章的态度及观点，难点在于定位指代不明，很多考生会陷入反复读文章的困境中。在解题时应分清题干中所提到的主体，然后再找中心句，一般来说议论文的中心句暗示作者的态度，考生需区分文章中作者的观点和引文的观点。例：

[D]skepticism

根据题干，学生首先要明确问题是作者对于Brendon Lynch的博客发言态度，由此定位到文章最后一段倒数第二句，“Brendon Lynch，Microsoft's chief privacy officer， blogged： ‘we believe consumers should have more control.’”此题的解题关键在于紧跟的最后一句的反问句“Could it be really that simple?”，反问句的强烈语气让我们可以明显感受到作者所持有的是怀疑态度，故D选项正确。对于态度题的解读，审题非常重要，由于态度题一般选项简短，考生也可以从感情色彩出发，初步划分褒贬义，根据文章内容迅速定位某些带有感情色彩的实词，进行初步排除。

6.主旨大意题

主旨大意题的关键在于研读中心句，注意出现频率高的单词。能概括全文，内容全面的选项一般就是正确答案。例：

35.The text intends to tell us that________.(2008 Text 3)

[C]Americans have reached theirgenetic growth limit

纵观全文，文章在第二段出现了中心句：“A-mericans have generally stopped growing”，即总的来说，美国人不会再长高了，选项C是对该内容的同义改写，故为正确选项。主旨大意题的难点在于阅读的范围广，需要综合把握全文的线索，干扰项多是文中某个具体事实或细节，或者是非文章事实的主观臆断，考生应该学会分辨。