新形势下高校篮球教学改革的思路探究

宋晓红

(天津工业大学体育工作部 天津 300387)

篮球运动是一项对抗性较强的体育运动，深受世界人民的喜爱，在我国也具有广泛的群众基础，特别是青少年群体，对篮球运动情有独钟，甚至达到了痴迷的程度。作为深受大学生喜爱的一项体育运动，高校将其纳入到体育教学当中，让学生系统地学习篮球基本知识和专业的篮球技能，学生可以更加深刻地理解和体验篮球运动的魅力。另外，对于篮球运动的传承和发展也将发挥积极的作用。从当前高校的篮球教学实践来看，其中暴露出了一些突出的问题，一定程度上影响着高校篮球教学的效率和质量。针对这种情况，各高校要顺应时代的发展变化，积极转变教育思想观念，积极探索改革创新的道路。只有加强对篮球教学的改革和创新，才能有效解决篮球教学中存在的问题，进一步提升教学效率和实际效果，提高高校篮球教学的有效性，让学生通过高效的篮球教育教学，培养良好的篮球学习素养，促进综合素质和综合能力的全面发展。

1 新形势下我国高校篮球教学中暴露出的突出问题

1.1 篮球教学中缺乏科学性和合理性

在当前的高校篮球教学中，教学内容设置的不科学、不合理问题比较突出，严重制约着高校篮球教学的发展。其一，篮球教学重点不突出，片面地进行某一方面的教学，很容易造成实际教学的单调，挫伤学生对篮球学习的积极性和主动性。例如，在实际教学中，有些教师热衷于单项训练，利用一节课或者是几节课的时间，单纯地训练运球动作，或者是传球动作，亦或者是防守动作，经过长时间的训练，很多学生往往会感觉比较枯燥和乏味，渐渐会失去学习的耐心和兴趣，最终影响到篮球训练和学习的实际效果。其二，一些体育教师在授课上存在一定的问题，比较突出的表现是，不能科学、合理地开展理论教学和实践教学，或者偏重理论教学，从而影响学生的篮球实践学习；或者偏重实践教学，导致学生对篮球基础知识和基本技能的掌握不扎实，不能对篮球运动给予充分的理论指导。其三，教师的教学不能做到因材施教，不能依据学生的实际情况开展差异性的教学，使得一些具有篮球特质的学生得不到充分的重视和培养，从而影响了学生的未来发展和成长，同时也违背了国家培养高素质人才的原则。

1.2 缺乏科学的教学结构

当前我国高校的篮球教学，受到传统教学观念的影响，不管是在教学内容、教学方式方法上，还是在解学结构上，都存在不科学的问题，篮球教学的形式化比较严重，使得篮球教学的有效性得不到充分的体现。除此之外，高校的篮球教学理念存在一定的滞后性，在培养学生团队意识和合作协作意识方面存在严重不足的问题，很大程度上影响着高校篮球教学的实际效果。

1.3 不注重激发和调动学生篮球学习的兴趣和积极性

众所周知，兴趣是深入学习的内驱动力。因此，在高校的篮球教学中，有效激发和调动学生学习的兴趣和积极性非常关键。然而，在实际的篮球教学中，教师缺少对学生的深入了解，只是采用传统的教学方法和教学方式，不注重对学生的因材施教，故而不能有效地吸引学生的注意力，难以激发和调动学生学习的积极性和兴趣，甚至会造成学生对篮球运动的抵触和反感，不愿意参与到实际的训练教学活动中，不利于篮球教学活动的顺利开展。

2 新形势下对高校篮球教学改革产生重要影响的因素分析

进入新的历史发展时期，高校篮球教育教学的改革和创新，是时代发展的必然趋势，也是现代教育的发展所需。现实教学中，必须要认清对高校篮球教学改革产生重要影响的因素，并引起重视。

2.1 国家政策方面的影响

一般情况下，高校的教育改革会受到国家教育政策的影响。国家教育政策的制定，并不具有随意性，而是要依据我国社会发展的实际情况和我国教育发展的实际情况，注重学生的实际学习所需。长期以来，国家教育部门非常重视高校的篮球教育教学的发展，在政策的制定上，也给予了一定的考虑。但是随着社会的快速发展，国家对于高校篮球教学的政策指导，已经出现了一定的滞后性，已经不能适应现代社会教育发展需要，一定程度上阻碍了篮球教育的改革。因此，篮球教学方面的政策需要进行必要的调整和优化，只有体现出一定的时代性，才能推动高校篮球教学改革的高效开展，取得满意的改革成效。

2.2 教学资源方面的影响

丰富的教学资源能够充实教学活动，提升学生学习的兴趣和积极性，提升课堂教学活动的知识性和趣味性。而匮乏的教学资源，很大程度上会造成课堂教学的枯燥和乏味，挫伤学生学习的主动性。由此可见，教学资源的实际状况对当今的教育教学产生着较大的影响。同样的，对于篮球教学来说，高校一定要提供丰富的教学资源，不断完善基础设施建设，配备充足的教学教具等，同时为篮球教学配备专业的体育教师，为学生的篮球学习提供专业、高效的教育教学服务，带领学生稳健地行走在篮球学习的道路上。

2.3 教学方法方面的影响

高效的教学方法是提升教学效率和质量的重要途径。目前，在高校的教育教学过程中，很多教师也在不断进行探索和尝试，希望在创新的道路上找到高效教学方式和教学方法，提升学生的学习成效，促进学生的发展。在高校的篮球教学中，传统的教学方法显现出一定的弊端，与新时代的教育教学出现了错位，适应性降低。因此，高校的篮球教学的改革和创新，是社会发展的必然趋势。在尝试进行教学改革的过程中，教师要注重提升教学方式的趣味性，重视对学生学习兴趣的激发和学习积极性的调动，让学生增强参与篮球学习的意愿，不仅提升篮球理论方面的学习效率和质量，还要在篮球实践教学方面取得较大的进步。

3 新形势下我国高校篮球教学改革思路探索

3.1 要树立起现代教育的理念

新形势下，我国高校篮球教学要想取得一定的改革和发展成效，最重要的一点是，要在教学观念上进行转变，这是篮球教学改革最基础的工作。在传统的篮球教学中，很多教师侧重于篮球理论知识的教学，忽视了对学生的实践教学，导致学生个性化的学习需求很难得到满足，对学生素质和能力的培养工作落实不到位。在新的历史发展时期，高校的篮球教学一定要进行积极的改革，依照新课程改革的要求，确立学生的教学主体地位，依照学生的实际学习需求，制订出科学的教学方案，充分发挥学生的学习积极性和主动性，让学生产生对篮球学习的热情和欲望。只有更新教学观念，树立起现代的教育理念，才能指导高校的篮球教学改革行进在正确的道路和方向上。

3.2 注重调整和优化篮球教学内容

在高校篮球教学过程中，篮球教学内容的调整和优化是非常重要的，很大程度上能够促进篮球教学质量和教学效率的提高。在实践中，篮球教学内容的优化和调整需要谨慎，不能存在一丝一毫的随意性，一方面要结合当前高校篮球教学的实际情况，科学、合理地进行篮球教学内容的安排；另一方面，要注重做好篮球教学的顶层设计工作，不断完善篮球教学结构，并尽量体现出科学性和严谨性。在篮球的教学体系中，最重要的部分是教学内容，丰富、优质的教学内容不仅能够激发学生篮球学习的兴趣和热情，而且能够吸引学生更加投入到篮球学习中，充分发挥出篮球教学的优势，促进学生身体和心理上的发育和发展，提升他们的体育素养。在实际教学中，教师要引导每一位学生都参与到篮球教学中，通过篮球教学内容的学习，感受到篮球运动的魅力，激发出对篮球学习的更强烈的欲望，只有整体提高学生的参与性，才能真正促进高校篮球教育教学质量的提高。

3.3 注重平衡篮球理论教学和实践教学

篮球教学是一项对抗性较强的体育运动，不仅需要理论知识的指导，而且需要教学的实践和应用。在实践教学中，教师要注重调动学生的学习兴趣和积极性，以教学目标为指引，加强对学生实践能力的培养。在篮球教学中，只有依据教学目标指引的方向，坚持改革和创新，才能在改革的道路上取得良好的教学效果。教师将基本的篮球知识传授给学生，在实践教学中，学生不断地践行篮球运动的姿势、步伐、技能等，并在篮球运动中与篮球战术进行紧密配合，可以充分地展现出篮球运动的魅力，吸引学生的兴趣和学习的欲望，不仅有利于激发学生学习篮球的热情，同时也能够一定程度上提高教学的效率，促进学生篮球运动实践能力的提高和发展。

3.4 测评的方法要体现多样性和科学性

在传统的篮球教学中，篮球课程的检测存在一些不科学的因素，不仅检测标准比较单一，而且评分标准也比较笼统，不能体现出测评方法客观、公平、公正的特点。在实际的篮球教学中，教师要依据实际的教学内容，制定出差异化的测评标准，不同的教学和训练内容，会有不同的测评的标准，最大化地保证测评结果的准确，体现出公平、公正的特点。

4 结语

在新形势下，高校篮球教学已经不能适应现代教育的实际发展，因此，必须顺应时代的发展变化，积极开展篮球教育教学的改革和创新。不管是在教学观念、教学内容上，还是在教学方式和方法上，都要积极地探索和尝试革新，寻找新的发展思路，注重激发和调动学生对篮球学习的兴趣和积极性，平衡理论教学和实践教学，真正提升高校篮球教学的效率和质量，促进学生的全面发展。